Беседа «Ответственность»

Данная методическая разработка беседы "Ответственность" поможет педагогам в решении вопроса воспитания законопослушного гражданина. Поможет в формировании чувства ответственности у подростков за свои поступки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Беседа «Ответственность»»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Станция юных техников»

города Каменск-Шахтинский

Принято на метод.совете

протокол № __ от _________

Методическая разработка

Беседа «Ответственность»

Выполнила: п.д.о. Чеченева В.И.

2025 г

Содержание:

Пояснительная записка………………………………………………………
Условия для проведения мероприятия………………………………..….…
Ход мероприятия…………………………………………………….………..
Анализ мероприятия и ожидаемый результат……………………….………
Литература……………………………………………………………………...

Пояснительная записка

Данная методическая разработка предназначена для педагогов доп. образования, реализующих дополнительную общеобразовательную программу «Ракетное моделирование», так же для классных руководителей средних и старших классов.

Цель беседы:

- воспитание законопослушного гражданина.

Задачи:

- формировать у учащихся чувства ответственности за свои поступки;

- осознание необходимости соблюдения законов;

- разъяснить понятия: проступок, правонарушение, преступление;

- развивать умение анализировать поступки окружающих;

- воспитывать терпимость и уважение к чужому мнению

Условия для проведения мероприятия:

Мероприятие проводится в кабинете. Звучит тихая приятная музыка в начале беседы и в конце. Доверительные отношения в коллективе.

На доске плакат с цитатой «Самое дорогое у человека - это жизнь.

Она дается ему один раз,

и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы,

чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое…»

Н.А. Островский «Как закалялась сталь» (1934 г.)

О жизни. Заготовлены карточки с терминами: Проступок. Правонарушение. Преступление и карточки с расшифровкой терминов. На каждого ученика шесть карточек. Мел.

Ход беседы:

Педагог:

Здравствуйте, ребята! Прочитайте слова, написанные на плакате.

«Самое дорогое у человека - это жизнь.

Она дается ему один раз,

и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы,

чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое…»

Н.А. Островский «Как закалялась сталь» (1934 г.)

Учащиеся читают.

Педагог:

Берет мел, пишет: Жизненный путь: проводит две линии одна ровная, другая петляет, поднимается вверх, резко опускается вниз, поднимается и идет ровно.

Расскажите, как прошел жизненный путь в первом варианте?

Учащиеся:

Человек шел по жизни без потрясений. Шел к своей цели. (Высказывают разные варианты)

Как прошел жизненный путь во втором варианте?

Учащиеся:

Человек не знал куда идти. Встретил трудности. Свернул с прямого пути.

То удачно стремился вверх, то опустился. Случалось что-то плохое. (Высказывают разные варианты)

Педагог:

- Ребята, в жизни много соблазнов. Важно выбрать правильный путь! Свернуть на преступный путь легко. Вернуться на правильный путь очень тяжедо.

Педагог:

Назовите причины, которые на ваш взгляд толкают подростков на преступление?

Учащиеся:

Причины: погоня за легкими деньгами, за компанию, на слабо, уверенность в безнаказанности.

Педагог:

Противоправное действие– это антиобщественное деяние, причиняющее вред обществу, запрещенное законом и влекущее наказание. За преступления подростки в возрасте от 14 до 16 лет могут быть привлечены к уголовной ответственности и осуждены.

К ответственности подростки привлекаются с 16 лет в соответствии с требованиями Уголовного Кодекса Российской Федерации. А за такие преступления, как злостное хулиганство, кража, изнасилование, убийство уголовная ответственность наступает с 14 лет.

Незнание закона не освобождает от ответственности, а умышленное нарушение приводит к серьезному наказанию. В УК РФ говорится об ответственности за преступления, совершённые группой лиц по предварительному сговору или организованной группой. За такие преступления ответственность еще серьезнее.

Педагог:

Что такое ответственность?

Учащиеся:

Ответственность – необходимость, обязанность отвечать за свои действия, поступки, быть ответственными за них.

Педагог:

Существует 4 вида юридической ответственности в зависимости от вида нарушений:

Уголовная ответственность.
Административная ответственность.
Дисциплинарная ответственность.
Гражданско–правовая ответственность.

Рассмотрим понятие нарушений:

Перед вами лежат карточки три «Проступок. Правонарушение. Преступление».

Необходимо к этим подобрать правильную пару.

Карточки с определениями.

– это нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с шестнадцатилетнего возраста.

– это серьезное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

– это нарушение правил поведения; нарушение норм общественного порядка, вызывающим поведением.

Правильный ответ.

Проступок – это нарушение правил поведения; нарушение норм общественного порядка, вызывающим поведением.

Правонарушение – это нарушение закона, за которое предусмотрено наказание для взрослых людей и подростков с шестнадцатилетнего возраста.

Преступление–это серьезное нарушение закона взрослыми людьми или несовершеннолетними, достигшими возраста привлечения к уголовной ответственности.

Педагог:

Ребята назовите, что лично вас оберегает, помогает удержаться от правонарушений?

Учащиеся:

Твердое убеждение в необходимости соблюдать законы.

Занятие в кружке.

Хорошее воспитание.

Хорошая учеба.

Нет времени на глупости.

Любовь и уважение к родителям.

Не хочу в колонию.

Цель получить хорошее образование.

Желание добиться в жизни успеха и уважения.

Педагог:

Желаю, чтобы ваш жизненный путь был ровным. Достичь всех поставленных целей и высот, только законным способом!

Удачи на жизненном пути!

Анализ мероприятия и ожидаемый результат:

Формируется у учащихся чувство ответственности за свои поступки,

осознание необходимости соблюдения законов.

Разобрались в понятиях: проступок, правонарушение, преступление;

Терпеливо и с уважением слушали мнение товарищей и педагога.

Литература

https://krd.ru/administratsiya/administratsii-krasnodara/upravlenie-delami/komissiya-d-n/otvetstvennost-n/
https://dsznshur.yanao.ru/presscenter/news/168562/

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Беседа «Ответственность»

Автор: Чеченева Валентина Ивановна

Дата: 19.02.2025

Номер свидетельства: 665367

Похожие файлы

Методика проведения внеурочного мероприятия по правовому воспитанию учащихся 9-11 классов "Обязанности и ответственность несовершеннолетних"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(262) "Методика проведения внеурочного мероприятия по правовому воспитанию учащихся 9-11 классов "Обязанности и ответственность несовершеннолетних" "
    ["seo_title"] => string(163) "mietodika-proviedieniia-vnieurochnogho-mieropriiatiia-po-pravovomu-vospitaniiu-uchashchikhsia-9-11-klassov-obiazannosti-i-otvietstviennost-niesoviershiennolietnikh"
    ["file_id"] => string(6) "225726"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1439837414"
  }
}

Беседа на тему: «Профессия парикмахер. Чтобы люди были красивыми».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Беседа на тему: «Профессия парикмахер. Чтобы люди были красивыми»."
    ["seo_title"] => string(70) "biesieda_na_tiemu_profiessiia_parikmakhier_chtoby_liudi_byli_krasivymi"
    ["file_id"] => string(6) "349665"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1476628445"
  }
}

«Этическая беседа как средство воспитания гуманных чувств у детей дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "«Этическая беседа как средство воспитания гуманных чувств у детей дошкольного возраста» "
    ["seo_title"] => string(99) "etichieskaia-biesieda-kak-sriedstvo-vospitaniia-ghumannykh-chuvstv-u-dietiei-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "227964"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441032041"
  }
}

Конспект «Преступление и наказание. Ответственность»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Конспект «Преступление и наказание. Ответственность»"
    ["seo_title"] => string(48) "konspekt_prestuplenie_i_nakazanie_otvetstvennost"
    ["file_id"] => string(6) "556056"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1597857285"
  }
}

Беседа на тему : " Половое воспитание"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Беседа на тему : " Половое воспитание""
    ["seo_title"] => string(33) "beseda_na_temu_polovoe_vospitanie"
    ["file_id"] => string(6) "599369"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1643731751"
  }
}

Беседа «Ответственность»

Просмотр содержимого документа «Беседа «Ответственность»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Беседа «Ответственность»»