kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Білім-асыл ?азына

Нажмите, чтобы узнать подробности

                                                                                                            Г?лжан Д?уренова

                                                                                                         Т.?уб?кіров атында?ы

                                                                                                            жалпы орта мектебі

                                                                                                     О?т?стік ?аза?стан облысы

                                                                                                             Т?лкібас ауданы                     

                       Білім-асыл ?азына

    Ма?саты:  о?ушыларды шапша?ды??а, тап?ырлы??а т?селдіру, тіл байлы?ы, ой-?рісін дамыту, ана тілін с?йіп, оны ??рметтеуге т?рбиелеу.

     М??алім сайыс?а ?атысатын о?ушыларды ша?ырып таныстырады. «Болаша?»  тобы ж?не «Парасат»  тобы.

     -??рметті ?стаздар! Сіздер б?гінгі бізді? «Білім-асыл ?азына»  атты сыныптан тыс саба?ымыз?а ?атысып отырсыздар. Енді ?деттегідей сайысымызды бастамас б?рын ?діл ?азы ал?аларымен танысып алайы?. Сайыс саба?ымызды? шартын т?сіндірейін. ??рметті ойын?а ?атысушылар! Мына мені? ?олымда ?ріптер бар. Мен ?азір сіздерге ?сынамын. Ал сіздер ?ала?ан ?ріпті та?дап аласыздар. Ары ?арай осы ?олдары?ызда?ы ?ріптен басталатын ма?ал-м?телдерді немесе жауапты айтып отырасыздар. Топ басшыларына жеребе ?сынылады,?ай топ  1 деген санды алса, сол топ ойынды бастайды.

     I.   « Тап?ырлар аялдамасы» ( ?ріпке байланысты ма?ал-м?телдер ??растыру)

     1) ?   ?ке к?рген о? жонар, шеше к?рген тон пішер

     2) ?   ?ана?ат ?арын той?ызар.

     3) Т   Т?гел с?зді? т?бі бір, т?п атасы – Май?ы би

     4) А   А?а алдында пейілі?ді к?рсет, Іні алдында мейірі?ді к?рсет

     5) М  Мінез байлы?ы, жан с?лулы?ы

     6) Ж  Жа?сылы? а?аш басында,

               Жаманды? ая? астында.

     II. ?аза?ты? ?андай би-шешендерін білесі??

  1. ?   ?йтеке ата?ты ?ш биді? бірі
  2. ?   ?аз дауысты ?азыбек би
  3. Т   Т?ле би тауып айтады.
  4. А   А?тайла? та ?діл биді? бірі бол?ан.
  5. М  Май?ы би-с?з атасы
  6. Ж  Жиренше шешен

     III. С?здерді? синонимін табу.

  1. ?   ?ре?-зор?а
  2. ?   ?атты-тастай
  3. Т   Толы?-семіз
  4. А   Аласа-п?с
  5. М  Момын-жуас
  6. Ж  Жа?сы-?депті

 IV. Т?ра?тытіркесті? ма?ынасын ашу.

  1. Алтынмен аптап, к?міспен ?аптап ?ой?ан. (Баршылы?)
  2. ??ралайды к?зге ат?ан (Мерген)
  3. ?й дейтін ?же, ?ой дейтін ?ожа жо? (Т?ртіпсіздік)
  4. Ж?мырт?адан ж?н ?ыры??ан. (?у)
  5. Т?уекелге бел байлау  (К?ну)
  6. Мірді? о?ындай (?ткір)

  V. Ма?алды? жал?асын табу.

    1) Кітап о?ы?андікі,...   (Білім то?ы?андікі)

    2) ?ына тас?а бітеді,..    (Білім жас?а бітеді)

    3) Ана алдында ??рмет,..  (Ата алдында ?ызмет)

    4) Жа?сыны? аты ?лмейді,.. (?алымны? хаты ?лмейді)

    5) К?ре-к?ре к?сем боласы?,.. (С?йлей-с?йлей шешен боласы?)

    6) Жа?сы с?з-..  (Жарым ырыс)

   VI. Ма?ал-м?телдерді? ма?ынасын ашу.

  1. ?ріп ауыз?а сал?андай, тал бойында бір мін жо?  (с?лу)
  2. Жа?ы? т?спей, жаманды? к?рме  (тілек)
  3. ?ол ?усырып ?арап отыру (жал?ау)
  4. Аузымен ??с тістеген. (шешен)
  5. Ана с?ті аузынан кетпеген (жас)
  6. Ж?бы? жазылмасын, ба?ы? жансын   (тілек)

   VII. Ж?мба?ты? шешімін тап

           Бір ?йде к?рдім т?рт есік,

           Біле алмадым б?л нешік?

           ?р есікте ?ш ?ыз бар,

           ?р ?ызды? отыз ?лы бар

           ?р ?лыны? шаныш?ан бес г?лі бар.

           М?ны тап?ан адамны?

           Басында кетпес ба?ы бар.

                                        (4 жыл мезгілі, ?ш ай, отыз к?н)

    VIII. «?аза? тілі-?лтты? байлы?ым» та?ырыбында ойтол?ау жазу

     IX. Би-шешендерді? с?здерінен с?ра?-жауап ар?ылы же?імпаз топты аны?тау. Же?ілген топ?а а?ын-жазушыларды? ?ле?дерін айт?ызу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Білім-асыл ?азына»

Гүлжан Дәуренова

Т.Әубәкіров атындағы

жалпы орта мектебі

Оңтүстік Қазақстан облысы

Түлкібас ауданы


Білім-асыл қазына


Мақсаты: оқушыларды шапшаңдыққа, тапқырлыққа төселдіру, тіл байлығы, ой-өрісін дамыту, ана тілін сүйіп, оны құрметтеуге тәрбиелеу.

Мұғалім сайысқа қатысатын оқушыларды шақырып таныстырады. «Болашақ» тобы және «Парасат» тобы.

-Құрметті ұстаздар! Сіздер бүгінгі біздің «Білім-асыл қазына» атты сыныптан тыс сабағымызға қатысып отырсыздар. Енді әдеттегідей сайысымызды бастамас бұрын әділ қазы алқаларымен танысып алайық. Сайыс сабағымыздың шартын түсіндірейін. Құрметті ойынға қатысушылар! Мына менің қолымда әріптер бар. Мен қазір сіздерге ұсынамын. Ал сіздер қалаған әріпті таңдап аласыздар. Ары қарай осы қолдарыңыздағы әріптен басталатын мақал-мәтелдерді немесе жауапты айтып отырасыздар. Топ басшыларына жеребе ұсынылады,қай топ 1 деген санды алса, сол топ ойынды бастайды.

I. « Тапқырлар аялдамасы» ( Әріпке байланысты мақал-мәтелдер құрастыру)

1) Ә Әке көрген оқ жонар, шеше көрген тон пішер

2) Қ Қанағат қарын тойғызар.

3) Т Түгел сөздің түбі бір, түп атасы – Майқы би

4) А Аға алдында пейіліңді көрсет, Іні алдында мейіріңді көрсет

5) М Мінез байлығы, жан сұлулығы

6) Ж Жақсылық ағаш басында,

Жамандық аяқ астында.

II. Қазақтың қандай би-шешендерін білесің?

  1. Ә Әйтеке атақты үш бидің бірі

  2. Қ Қаз дауысты Қазыбек би

  3. Т Төле би тауып айтады.

  4. А Ақтайлақ та әділ бидің бірі болған.

  5. М Майқы би-сөз атасы

  6. Ж Жиренше шешен

III. Сөздердің синонимін табу.

  1. Ә Әрең-зорға

  2. Қ Қатты-тастай

  3. Т Толық-семіз

  4. А Аласа-пәс

  5. М Момын-жуас

  6. Ж Жақсы-әдепті

IV. Тұрақтытіркестің мағынасын ашу.

  1. Алтынмен аптап, күміспен қаптап қойған. (Баршылық)

  2. Құралайды көзге атқан (Мерген)

  3. Әй дейтін әже, қой дейтін қожа жоқ (Тәртіпсіздік)

  4. Жұмыртқадан жүн қырыққан. (Қу)

  5. Тәуекелге бел байлау (Көну)

  6. Мірдің оғындай (Өткір)

V. Мақалдың жалғасын табу.

1) Кітап оқығандікі, ........... (Білім тоқығандікі)

2) Қына тасқа бітеді, ......... (Білім жасқа бітеді)

3) Ана алдында құрмет, ........ (Ата алдында қызмет)

4) Жақсының аты өлмейді,..... (Ғалымның хаты өлмейді)

5) Көре-көре көсем боласың,....... (Сөйлей-сөйлей шешен боласың)

6) Жақсы сөз- ........ (Жарым ырыс)

VI. Мақал-мәтелдердің мағынасын ашу.

  1. Үріп ауызға салғандай, тал бойында бір мін жоқ (сұлу)

  2. Жағың түспей, жамандық көрме (тілек)

  3. Қол қусырып қарап отыру (жалқау)

  4. Аузымен құс тістеген. (шешен)

  5. Ана сүті аузынан кетпеген (жас)

  6. Жұбың жазылмасын, бағың жансын (тілек)

VII. Жұмбақтың шешімін тап

Бір үйде көрдім төрт есік,

Біле алмадым бұл нешік?

Әр есікте үш қыз бар,

Әр қыздың отыз ұлы бар

Әр ұлының шанышқан бес гүлі бар.

Мұны тапқан адамның

Басында кетпес бағы бар.

(4 жыл мезгілі, үш ай, отыз күн)

VIII. «Қазақ тілі-ұлттық байлығым» тақырыбында ойтолғау жазу

IX. Би-шешендердің сөздерінен сұрақ-жауап арқылы жеңімпаз топты анықтау. Жеңілген топқа ақын-жазушылардың өлеңдерін айтқызу.



















































Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Білім-асыл ?азына

Автор: Г?лжан Д?уренова

Дата: 29.03.2016

Номер свидетельства: 311948

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(17) "Г?л шо?ыры"
    ["seo_title"] => string(10) "gulshogyry"
    ["file_id"] => string(6) "302139"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457076194"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "«Н?рлы жол»  тіл сайысы "
    ["seo_title"] => string(22) "nu-rly-zhol-til-saiysy"
    ["file_id"] => string(6) "141051"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418052275"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "Менің қалам"
    ["seo_title"] => string(13) "mienin_k_alam"
    ["file_id"] => string(6) "417593"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1495441802"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "«Орманда?ы а?дар?а ?она??а барайы?» "
    ["seo_title"] => string(39) "ormandag-y-an-darg-a-k-onak-k-a-baraiyk"
    ["file_id"] => string(6) "138282"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417522448"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) "« А?дар?а ?она??а барайы?» "
    ["seo_title"] => string(28) "an-darg-a-k-onak-k-a-baraiyk"
    ["file_id"] => string(6) "139273"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417693535"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства