Игра «Лингвистический детектив»

Неделя русского языка и литературы\

Игра «Лингвистический детектив»

Цель

Цели:

- нормативного русского языка среди учащихся школы;

- вовлечение учащихся во внеклассную работу по русскому языку и литературе;

- развитие у школьников интереса к самостоятельному изучению различных разделов русского языка и литературы;

- развитие творческих способностей, познавательных интересов;

- развитие общей эрудиции участников.

^ Цели: 
Обучающие цели:

2. Формировать умения применять полученные знания на практике. 

3. Отрабатывать навыки  

Развивающие цели: 

1. Развивать логическое мышление, познавательный интерес, творческую активность учащихся. 

2. Развивать культуру речи учащихся.
   Воспитывающие цели: 

1. Воспитывать умение работать в группах. 

2. Воспитывать любовь к родному языку. 

Оборудование: 

1. Раздаточный материал.

Ход игры:

Ведущий. Здравствуйте , ребята! Прежде чем начать игру, давайте познакомимся с нашими участниками. (Представление участников команды : в игре принимали участие 4 команды учащихся 7-х классов)

А сейчас познакомимся с жюри, которое будет оценивать не только правильность, но и оригинальность ответов, смекалку, находчивость и фантазию. (Представление жюри.)

Сегодня вы на короткое время станете детективами . Я думаю, вам это хорошо известно значение этого слова, но тем не менее, давайте растолкуем его суть( ответы групп)

А вот как значение слова разъясняет словарь С. И. Ожегова:

Детектив – 1)это следователь, тот, кто ведёт расследование преступлений

2) литературный жанр

А поскольку мы играем во время Недели русского языка и литературы, на детектив становится ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ, то есть он будет связан с расследованием языковых и литературных явлений

1 конкурс

Разминка

Детективу, как известно, нужно быть очень внимательным. Посмотрим, есть ли вас такое качество

А) Весёлая грамматика

1 круг

Задание: команде нужно поставить слово во мн число. Назвать его быстро хором.

1. плот

крот

грот

2. дуга

рука

мука

3. житель

любитель

учитель

4. грек

узбек

человек

2 круг

Поставьте глагол в 1 л. ед.ч

1 читать

мечтать

свистать

2 кромсать

блистать

писать

Поставьте сущ.в 1 л. мн. ч.

3. день

лень

лень

4. цыплёнок

козлёнок

бочонок

б)Грамматическая арифметика

1 команда

1. С+ хвойный лес- сбор

2. Ква + рак- ак – тира

2 команда

1. Кедр – др + росинка

2. с + сражение

3 команда

1. Кабан – ан + лук

2. С + место стоянки судов

4 команда

1. с + спрятанные ценности.

2. С + домашнее животное.

2 конкурс

Итак, детектив должен многое знать и уметь и ,помимо внимания ему необходима быстрота реакции. Посмотрим , насколько это свойственно вам.

Задание : сложите поговорки

_________________________________________________________________

Дождик вымочит а красно солнышко высушит

__________________________________________________________________________

На хотенье есть терпенье

_____________________________________________________________________________

Год не неделя : всё будет да не теперя

_____________________________________________________________________________

Кто рассказывает тайну, тот теряет всякое доверие

_____________________________________________________________________________

Не посмотришь – не увидишь, не расспроишь – не увидишь

____________________________________________________________________________

Где сосна взросла, там она и красна

___________________________________________________________________________

Сломать дерево – секунда, а вырастить – годы

___________________________________________________________________________

Живи своим умом, а честь расти трудом

_________________________________________________________________

ИГРА с болельщиками

Задание: «Кто больше?»

Подберите фразеологизмы – синонимы

… к выражению «Усердно, прилежно трудиться»:

не покладая рук, засучив рукава, не жалея сил, до седьмого пота, в поте лица.

…к словосочетанию «Быстро бежать»:

со всех ног, сломя голову, что есть сил, что есть духу, во все лопатки, во всю прыть, только пятки засверкали, мчаться на всех парусах.

… к выражению «Все без исключения»:

все как один, как один человек, от мала до велика, и стар и млад.

… к слову «Мгновенно»:

в одно мгновение, в один миг, не успел оглянуться, не успел глазом моргнуть.

… к словосочетанию «Совсем близко»:

в двух шагах, рукой подать, быть под боком.

… к словосочетанию «Очень бледный»:

как мел, как полотно, ни кровинки в лице, на нём лица нет.

… к словосочетанию «Очень тесно»:

повернуться негде, яблоку негде упасть, как сельдей в бочке.

… к словосочетанию «Говорить вздор»:

нести ахинею, молоть ерунду, нести галиматью, нести околесицу, пороть чепуху.

… к выражению «Не оставлять следов преступления»:

замести следы, спрятать концы в воду.
Источник: http://skorogovorki.com/frazeologizmyi-sinonimyi-i-frazeologizmyi-antonimyi/.html

3 конкурс «Переводчик»

Но главное для детектива – уметь искать улики. Сейчас мы и займёмся поиском!!!

…синонимов

Задание: заменить все слова предложении синонимами

1 Доктор прописал пациенту инъекции.

2 Разъярённая вьюга замела тропинки.

3 Караульный спрятался от ливня под кровлей здания

4 Шофёр вновь стал вглядываться во мрак.

4 конкурс

А ещё детективу нужно уметь устанавливать связи между самыми противоречивыми фактами, находить различия и сходства.

Задание: найдите пары фразеологизмов с противоположным значением

Возносить до небес - Язык проглотил

Ни зги не видно — Водой не разольёшь

Кот наплакал — Краше в горб кладут.

Спустя рукава — Иметь голову на плечах.

Как кошка с собакой — Хоть иголки собирай.

За словом в карман не полезет —Краше в горб кладут.

От горшка два вершка — Куры не клюют.

Потерять голову — Засучив рукава.

Кровь с молоком —— Втаптывать в грязь.

Верста коломенская.

Источник: http://skorogovorki.com/frazeologizmyi-sinonimyi-i-frazeologizmyi-antonimyi/.html

5 конкурс «Экзамен»

Чтобы стать настоящим детективом, нужно раскрыть по- настоящему сложное дело. У меня в руках очень странные документы, требуется срочно и, главное, быстро

А) восстановить текст, расставить знаки препинания.

Сказка Про… и ПРО…

Шёл по лесу _____________________ .Видит: сидит на дереве ___________________ . Он поднял _________________________ , хотел __________________ , а _______ вдруг говорит пожалей меня ______________ может, и я _________________________ Он ответил______________________________________________________________ И пошёл дальше. Видит : _____________________________________________________ Думает дай здесь ________________________ Вот он лёг и ___________________ А близко был ______________________________ Почуял он ______________________ и обрадовался . Думает _____________________________________________________ Подобрался только хотел ____________________________ и откуда ни возьмись _________________________________ Кричит ____________________! Погибнешь! Вскочил ______________________ схватил и ___________________________ Потом _________________________ низко и пошёл домой с _____________________________________________________________________________

Подведение итогов

Пока жюри подводит итоги, вам, как опытным детективам, доверяю прочитать последнее на сегодня послание.

К О Н Е ц

Лист оценивания команд

Название конкурса	баллы	7 А	7 Б	7 В	7 Г
Разминка
А) Конкурс « Весёлая грамматика»	1-5
Б) Конкурс « Грамматическая арифметика» (учитывается правильность и . быстрота и слаженность команды)	1-5
2. Конкурс «Собери пословицу»	Сколько пословиц собрали за 1 минуту, столько и баллов
3. Конкурс «Переводчики»	За каждый правильный ответ балл
4. Конкурс «Экзамен» (артистизм чтения )	1-5
5. Конкурс «Экзамен» (пунктуащия)	1-5
ИТОГ