Интеллектуальная игра

«Интеллектуальная игра»

                                  Выполнила:

                                  cтудентка Ш-31 группы

                                                                                        Дмитренко Александра

Ейск, 2021

Цель: развивать мыслительные операции, любознательность и кругозор у учащихся начальной школы.

Задачи:

-закреплять вычислительные навыки учащихся;

-развивать логические операции;

-воспитывать у учащихся умение работать в коллективе, оказывать взаимопомощь.

Ход игры:

Организационный момент.

-Добрый день, дорогие участники игры! Приветствую вас на игре «Что? Где? Когда?». Разделимся на 2 команды, придумайте название команды, выберите капитана.

-Уважаемые знатоки, напоминаю правила игры.

Правила игры:

1. Только капитан команды выходит за сектором с вопросами.

2. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

3. После вскрытия сектора с вопросом засекается время (1 минута).

4. Жюри фиксирует баллы, после игры они оглашаются.

-Жюри на нашем мероприятии будет-Орёл Инна Александровна.

-Итак, мы начинаем.

Сектор №1

Задание: «Собери пословицы». 

Сектор №2

Задание: «Разгадай ребусы».

Сектор №3

Задание: «Разгадай ребусы».

Ответы: футбол, бокс, хоккей.

Сектор №4

Задание: «Отгадай предметы по описанию».

1.Предмет удлиненной формы, но не указка. В давние времена вместо него было перо. Этот предмет бывает шариковым, масляным, гелиевым.

2.Это то, без чего в школе не обходится ни один день. Чтобы его составить, нужно потратить много времени. В нем все уроки расписаны по дням недели.

3.Этот предмет необходим в каждом портфеле, чтобы не терялись ручки, карандаши, ластики, фломастеры.

Ответы: ручка, расписание, пенал.

Сектор №5

Задание: «Отгадай загадки».

1. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?

2. Крепка железная рука,
Любая тяжесть ей легка.

3. Красна, вкусна, внутри косточка.

Ответы: врач, кран, вишня.

Сектор №6

Задание: «Переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным»

Ответ:  

Сектор №7

Задание: «Угадай, кто это?»

1. Ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами, да с аршинными ушами. Он хоть роста небольшого, да сменит коня другого. “Как пущусь да побегу, так и беса настигну” - говорит о себе.

2. Когда он появился на свет, то был огромный и некрасивый, не как его братья и сёстры. Его мама считала, что он хоть и некрасив, но у него доброе сердце, что когда он вырастет, то похорошеет или станет со временем поменьше. Его долго все обижали, он перенёс много горя и бед. И в конце концов он стал прекраснейшим между прекрасными, но нисколько не возгордился: доброе сердце не знает гордости.

3. Этот козёл особенный. Ростом не выше стола, ножки тоненькие, головка лёгонькая, а на рожках по пяти веточек. В каком месте топнет правой передней ножкой – там и появится дорогой камень, два топнет – два камня, а где ножкой бить станет – там груда дорогих камней.

Ответ: Конёк-Горбунок, Гадкий утёнок, Серебряное копытце.

Сектор №8

Из букв слова «КОЗЬМОДЕМЬЯНСК» составь 5 слов.

Ответ: медь, день, дом, нос, мясо.

Блиц – вопрос для капитанов:
1.Какая из нот не нужна для компота? (Соль)

2.Хищная ночная птица. (Сова)
3.Дом, где живут пчёлы. (Улей)
4.В каком месяце 28 дней? (Февраль)
5.Где жил Карлсон? (Швеция)
6.Что растёт на ёлке? (Шишка)
7.Американский дед Мороз. (Санта - Клаус)
8.Снежная новогодняя буря. (Пурга, вьюга)

Подведение итогов.

-Наша игра пришла к финалу,

Мы потрудились все на славу.

Пора итоги подводить,

Не грех команды наградить!

-Пока жюри подводит итоги и подсчитывает набранные баллы. Мы с вами продолжим фразу «Сегодня мне понравилось…»

-Какие Вы все молодцы! Были все очень внимательны! А теперь, давайте выслушаем наше жюри.

За правильный ответ команда получает-1 балл.

Задание: «Собери пословицы».

Задание: «Разгадай ребусы».

Задание: «Разгадай ребусы».

Задание: «Отгадай предметы по описанию».

1.Предмет удлиненной формы, но не указка. В давние времена вместо него было перо. Этот предмет бывает шариковым, масляным, гелиевым.

2.Это то, без чего в школе не обходится ни один день. Чтобы его составить, нужно потратить много времени. В нем все уроки расписаны по дням недели.

3.Этот предмет необходим в каждом портфеле, чтобы не терялись ручки, карандаши, ластики, фломастеры.

Задание: «Отгадай загадки».

1. Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?

2. Крепка железная рука,
Любая тяжесть ей легка.

3. Красна, вкусна, внутри косточка.

Задание: «Переложите одну спичку так, чтобы равенство стало верным»

Задание: «Угадай, кто это?»

1. Ростом только в три вершка, на спине с двумя горбами, да с аршинными ушами. Он хоть роста небольшого, да сменит коня другого. “Как пущусь да побегу, так и беса настигну” - говорит о себе.

2. Когда он появился на свет, то был огромный и некрасивый, не как его братья и сёстры. Его мама считала, что он хоть и некрасив, но у него доброе сердце, что когда он вырастет, то похорошеет или станет со временем поменьше. Его долго все обижали, он перенёс много горя и бед. И в конце концов он стал прекраснейшим между прекрасными, но нисколько не возгордился: доброе сердце не знает гордости.

3. Этот козёл особенный. Ростом не выше стола, ножки тоненькие, головка лёгонькая, а на рожках по пяти веточек. В каком месте топнет правой передней ножкой – там и появится дорогой камень, два топнет – два камня, а где ножкой бить станет – там груда дорогих камней.

Из букв слова «КОЗЬМОДЕМЬЯНСК» составь 5 слов.