Интеллектуальные Заморочки

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Колледж геодезии и картографии

Объединённый классный час на тему интеллектуального воспитания:

Семей, 2017 г.

“Утверждаю”

Заместитель директора

по воспитательной работе

___________ / М.К. Омарова/

“___“_______________2016 г.

Классный час "Интеллектуальные заморочки"

Развивающие цели:

1. Способствовать формированию творческих способностей и интереса к творческой деятельности.

2. Развивать мышление и речь.

Воспитательные цели:

1. Воспитывать чувство взаимопомощи и товарищества.

2. Воспитание интеллектуальных возможностей личностей.

Ход занятия:

1. Сегодня мы с вами будем развивать логическое мышление, внимание .

2. Деление на команды согласно цвету жетона.

3. Представление жюри.

Приветствие:

(Айдана):

- Здравствуйте, уважаемые преподаватели и студенты. Мы рады Вас приветствовать на нашем открытом классном часу посвященному интеллектуальному воспитанию.

(Даниэль):

- Наш классный час называется «Интеллектуальные заморочки». Итак поприветствуем команды: Команда «Техник-геодезист», команда «Техник-аэрофотогеодезист» и команда «Техник-картограф». Итак начнем наш первый раунд.

(Айдана):

Первый раунд называется “Разминка”.

Каждой из команд по очереди будут задаваться вопросы, ваша задача ответить на максимальное количество. Приступим.

Команда «техник – геодезист»:

1.Сколько ножек достаточно стулу, чтобы он не качался? (3)

2. Сколько единиц в дюжине? (12)

3.Часы показывают без 15 минут 12. Меняем часовую и минутную стрелку местами – который час? (9)

5. Приспособление для увеличения скорости плавания. (ласты)

6. Ячейка для хранения меда у пчел. (соты)

Команда «техник – аэрофотогеодезист»:

1. Секретное условное слово. (пароль)

2.Антоним слова “победа”. (поражение)

3. Обладатель языка без костей. (болтун)

4. Продолжение романа А. Дюма “Три мушкетера” – “… лет спустя”. (20)

5.Наименьшее двузначное число. (10)

6. Порядковый номер января в своем сезоне? (2)

Команда «техник – картограф»:

4. Какая нога собаке ни к чему? (5)

5. Вязкий осадок на дне водоема. (ил)

6. Место в пустыне, где есть вода. (оазис)

7. Место захоронения египетских фараонов. (пирамида)

8. Ее надел вместо шапки человек рассеянный с улицы Бассейной. (сковорода)

9. Место, где Чуковский не рекомендует гулять детям. (Африка)

(Даниэль):

По результатам первого раунда лидирует команда …

Второй раунд называется “Узнай слово”.

Вспомните, какие буквы называются гласными. Сколько их в алфавите? Перечислите их. А теперь я предлагаю вам восстановить слова, в которых пропущены гласные буквы. Ответы записываете на листочке. Как только одна из команд заканчивает выполнение этого задания, она поднимает руку, все прекращают писать слова.

ГР – З - , Г – Л – С, - КЛ – Д, З – М – К, ДР – В - ,

ДР – М - , Ц – Г – Н, - РГ – Н, Л – М – Н

(Ответы: гроза, голос, оклад, дрова, драма, цыган, орган, лимон).

Команды сдаем листочки, теперь давайте озвучим Ваши ответы публике.

(Айдана):

Со вторым заданием блестяще справилась команда …

По данным итогам счет составляет …

А теперь минута занимательной информации:

Знаете ли вы почему неделя названа именно так?

Неделя названа так потому, что число 7 (дней) неделимое, т.е. не делящееся без остатка. Потому и назвали период времени, равный 7 дням, НЕДЕЛЕЙ.

Понедельник – это день, который идет после недели, вторник – 2 день недели, среда – третий, четверг – четвертый, пятница – пятый, суббота на языке древний вавилонян значит – шесть.

(Даниэль):

Итак переходим к третьему раунду нашей игры «Занимательные уравнения», ваша задача замените слова в скобках так, чтобы равенство было верным, например: /ЛЮБИМОЕ СЛОВО ВОРОНЫ/ + /ГЛАВНАЯ КАРТА В КОЛОДЕ/ = ГОЛОВНОЙ УБОР (КАР + ТУЗ).

1. /МЕРА ВЕСА, РАВНАЯ 16 КГ./ + /НОВОГОДНЕЕ ДЕРЕВО/ (ЕЛЬ) = ПОРОДА СОБАКИ (ПУД + ЕЛЬ).

2. /ТО, ПРОТИВ ЧЕГО НЕТ ПРИЁМА/ + /НЕРВНОЕ ПОДЕРГИВАНИЕ/ = КУСОЧЕК (ЛОМ + ТИК).

3. /НАКАЗАНИЕ/ + /НЕГЛУБОКОЕ МЕСТО/ = СОРТ КОНФЕТ (КАРА + МЕЛЬ)

4. /АЛКОГОЛЬНЫЙ НАПИТОК/ + /АТМОСФЕРНЫЕ ОСАДКИ/ = ЯГОДА (ВИНО + ГРАД).

5. /ЧЕМ ЯВЛЯЕТСЯ КИСЛОРОД/ + /ХВОЙНОЕ ДЕРЕВО/ = АНТИЛОПА (ГАЗ + ЕЛЬ).

6. /ГЛАВНАЯ ПЕСНЯ СТРАНЫ/ + /ЧАСТЬ СВЕТА/ = УЧЕБНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ (ГИМН + АЗИЯ).

(Айдана): Пока идет подсчет давайте проведем игру для зала:

1. Чем можно поделиться только один раз? (Секретом)

2. Самая надежная часть в отечественном автомобиле? (Импортная магнитола)

3. Какие два местоимения портят мостовые? ("Я" "Мы")

4. Росло четыре березы, на каждой березе по четыре больших ветки, 
   на каждой большой ветке по четыре маленьких ветки, на каждой маленькой ветке по четыре яблока. Сколько всего яблок? (Ни одного. На березах яблоки не растут!).

Спасибо большое залу за участие! Подсчет баллов закончен!

По итогам задания команда … зарабатывает балл в свою копилку!

(Даниэль): Следующий этап нашей игры связан со скороговорками, два человека от команды должны быстро и правильно прочитать скороговорки. Выбирайте листочек! Готовьтесь!

Ребята, кто самый решительный, кто хочет начать?

1.ОТ ТОПОТА КОПЫТ ПЫЛЬ ПО ПОЛЮ ЛЕТИТ.

2. ШЛА САША ПО ШОССЕ И СОСАЛА СУШКУ.

3. СШИТ КОЛПАК НЕ ПО - КОЛПАКОВСКИ, ВЫЛИТ КОЛОКОЛ НЕ ПО - КОЛОКОЛОВСКИ, НАДО КОЛПАК ПЕРЕКОЛПАКОВАТЬ И ПЕРЕВЫКОЛПАКОВАТЬ, НАДО КОЛОКОЛ ПЕРЕКОЛОКОЛОВАТЬ, ПЕРЕВЫКОЛОКОЛОВАТЬ.

4. НА ДВОРЕ ТРАВА, НА ТРАВЕ ДРОВА, ДВА ДРОВА, ТРИ ДРОВА, ДРОВА ВДОЛЬ ДВОРА, ДРОВА ВШИРЬ ДВОРА. НЕ ВМЕСТИТ ДВОР ДРОВ, ДРОВА ВЫДВОРИТЬ.

5. ПРИШЕЛ ПРОКОП, КИПИТ УКРОП, КАК ПРИ ПРОКОПЕ КИПЕЛ УКРОП, ТАК БЕЗ ПРОКОПА КИПИТ УКРОП.

6.Мы ели-ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

(Айдана):

Все ребята молодцы, отлично себя показали! Думаю что за это задание каждая команда получит по баллу в свою копилку.

(Даниэль):

А у нас следующий раунд «Геодезический пазл».

Команды получают по «пазлу», где находится карточки со слогами, ваша задача собрать всеми нами знакомые слова из родной геодезии, кто быстрее справиться с заданием тот должен поднять руку и мы останавливаем время:

ГЕО – ДЕ – ЗИЯ – ТЕО – ДО – ЛИТ – НИ

ВЕ – ЛИР – МАС – ШТАБ – КАР – ТА – УРО

ВЕ – НЬ – РЕЙ – КА – ИЗ – МЕ – РИ – ТЕ – ЛЬ

О – РИЕН – ТИ – РО – ВА – НИЕ

(Ответы: ориентирование, геодезия, теодолит, нивелир, масштаб, карта, уровень, рейка, измеритель).

(Айдана):

После пятого раунда у нас есть лидер – это команда …

Приступаем к завершающему этапу нашей игры. Раунд называется «Расшифровщики».

Участникам предлагаются карточки с вариантами шифровок. Необходимо определить «ключ» к шифру. Учитываются время и количество правильных ответов. Ребята уже выбрали себе задание. Можете приступать!

Вариант 1.

Предложения с произвольными интервалами внутри текста.

1. Вс яккули кнас во ембол отеве лик

2. Вти хомом утеч ертив одят ся

3. Неим ейст оруб лейаи мейст одру зей

4. Кт оплат итдень гитот муз ыкуза казы вает

5. Поодежкеп ротяг ивайн ож ки

6. Свя том ест оп усто неб ыва ет.

Ответы: 1. Всяк кулик на своём болоте велик.

2. В тихом омуте черти водятся.

3. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

4. Кто платит деньги тот музыку заказывает.

5. По одежке протягивай и ножки.

6. Свято место пустым не бывает.

Вариант 2.

Фразы следует читать по принципу столбиков

1.	Н В Р И А К Г Р Т А О Е Ш П А О И	2.	К О А О С А Т О У О П Д Е Т Р Н В Т Е Т М Б Г О А Т
3.	Н Х З А А Т Х Е О Д Е Ж Й А Н Р В Р Й И А Р Е Я Ы У Н В С Ы Т И	4.	Б Б О А И В А Б Ы Ы Т Л Т С Я О Л О А А С Я Р Т А Х З Д Я К А А
5.	В О Е Т О Е С Е Н Р М Т Я У Ь У Д С К М Е Д А Я	6.	Б Е И О О О Т Е Л Т Л Н К И З А Ь Ь Е О Т Д Ж Т К Б П Ь

Ответы: 1. На воре и шапка горит.

2. Кто рано встает тому бог подает.

3. Новых друзей наживай, а старых не теряй.

4. Была - бы охота заладится всякая работа.

5. Всякое уменье трудом дается.

6. Без дела жить только небо коптить.

Вариант 3.

Фразы читаются справа налево.

1.	УТЕЛОП ОП АЦИТП АНДИВ	2.	ТЕН ЫНЕЦ УГУРД УМОНРЕВ
3.	ЯИНЕЧУ ТЕН ЯИНЕПРЕТ ЗЕБ	4.	АДЕБО И ТЕДУБ ЕН – АБЕЛХ ТЕДУБЕН
5.	ИМАБУЗ АЗ КЫЗЯ ИЖРЕД	6.	ТЕДЕВОД ЕН АРБОД ОД АРОСС

Ответы: 1. Видна птица по полету. 2. Верному другу цены нет.

3. Без терпения нет учения. 4. Не будет хлеба – не будет и обеда.

5. Держи язык за зубами.

6. Ссора до добра не доводит.

(Айдана):

И пока мы ждем результаты, вашему вниманию музыкальный номер от Турсалимова Мираса, песня «Мектепте махаббаты»!

(Даниэль):

Дорогие друзья, в сегодняшней игре побеждает команда … Надеемся, что вам понравилась наша игра! Благодарим за внимание!

Фотоотчет

15