Интеллектуальная игра "Моя семья"

МБОУ КШИ «СКК»

Нурмухаметова Юлия Валерьевна

педагог дополнительного образования

Аннотация к игре «Моя семья» -

Игра «Моя семья» - относится к методическим материалам по гендерной социализации – одного из концептуальных направлений развития Сибирского Кадетского корпуса и Академии Благородных Девиц.

Цель игры:

Организовать творческое взаимодействие между воспитанниками и воспитанницами и взрослыми для развития ценностных отношений в семье и формирования культуры взаимоотношения между юношами и девушками на основе нравственных ценностей личности.

Данная методика применима для любой возрастной категории детей и является копилкой инновационного опыта по гендерной социализации.

Игра «Моя семья».

Гендерная социализация – инновация

Игра «Моя семья» ставит своей целью развитие ценностных ориентаций в семье, формирование доверительного общения между взрослыми и детьми, соединение интересов в творческой деятельности, практическую реализацию навыков ведения коллективных творческих дел.

Методический блок

Цель: Организация взаимодействия между воспитанниками Сибирского Кадетского Корпуса и воспитанницами Академии Благородных Девиц.

Задачи:

1. Создание эмоционально-комфортной атмосферы для восприятия игры.

2. Содействие формированию ценностных ориентаций в семье.

3. Предоставление свободы выбора в формировании конкурсных заданий.

4. Формирование качеств личности: доброты, взаимопомощи, уважительного отношения друг к другу.

5. Развитие навыков коммуникативного общения.

6. Развитие навыков самооценки и саморазвития.

Предполагаемый результат. В результате реализации игры воспитанники и воспитанницы смогут творчески самореализоваться, овладеть навыками коммуникативного общения в процессе совместной деятельности, будут способны проявить активную позицию в дальнейшей жизни, распределять должным образом обязанности в семье.

Принципы игры:

• принцип доброго отношения,

• принцип саморазвития,

• принцип уникальности каждого,

• принцип ненасильственная педагогика,

• принцип самозначимость,

• принцип взаимовыручка,

• принцип самооценки.

Условия реализации игры:

1. возрастная категория детей 1-5 классы.

2. Реализация игры возможна в период с 23.02.16 по 08.03.16 со свободным формированием семейных команд (в команде отец, мать и дети).

3. Место проведения – Академия Благородных Девиц.

4. Игра разрабатывается и практически реализуется как коллективное творческое дело для социального взаимодействия воспитанников и воспитанниц.

Содержание игры.

1 Этап – направленное интервью «Моя семья».

Цель: Знакомство с семьями.

Формирование семейных команд. Жеребьевка. Используются синие и красные квадраты. Каждая семья рассказывает о своих профессиях, о любимых занятиях, составляет семейный портрет из фотографий и представляет символ семьи.

2 Этап – «Школа добра»

Цель: проводится для объединения участников игры каждой семьи.

Коллективно изготавливается подарок другой семье – участницы игры, например «Веселая фенечка» (изготовление тряпичной куклы из заранее приготовленных материалов).

3 Этап – Организация праздника «День рождения».

Цель: Распределение обязанностей между членами семьи.

Обязанности:

1. Планирование расходов на праздник.

2. Хвалебные речи.

3. Музыкальный час.

4. Этикетные подсказки.

5. Интонированные стихи или Буриме.

4 Этап – письмо родителей детям с наказами

Цель: определить ценностные ориентации участников игры.

5 Этап – полезные семейные советы.

Цель: сформировать маленькую семейную копилку опыта ухаживания за вещами, здорового питания, лечения, профилактики заболевания, опыта бесконфликтного поведения…

6 Этап – семейная физкультурная пауза

Цель: познакомить с упражнениями для усталых глаз, усталых рук, усталой спины, усталых ног.

7 Этап – шарады, застывшая картина, немое кино, фото на память: коллективный снимок семей.

8 Этап рефлексия проведения игры, мнение участников, жюри, построение семейного дома из «набранных балов».

Набранные баллы – это квадраты, для каждой семьи определенного цвета. Количество квадратов – количеству баллов, которые заработала семья.

Принципы воспитания через игру.

1. Сотрудничество взрослых и детей.

2. Культура взаимоотношений в семье.

3. Нет пределов для творчества при формировании этапов содержания игры.

4. Учет возрастных и психологических особенностей.

Методы воспитания.

1. Метод организации воспитывающей среды (чистоты, порядок, красота в оформлении, уют, особые отличия внешнего вида).

2. Метод организации воспитывающей деятельности (взаимодействие детей со средой, доверие, уважительное общение, культура речи, атмосфера принятия другого человека и доброго отношения друг к другу).

3. Метод организации осмысления (проведение рефлексии для формирования ценностей семьи, извлечение ценного опыта из повседневных ситуаций).

Содержание игры.

1. Путешествие в страну Объединенных знаний (нормы поведения в семье).

2. Место встречи друзей.

3. Знакомство.

4. Рассказ о своей семье.

5. Прием гостей (разные семейные праздники).

6. Музей вредных привычек «Коробочка правды».

7. Правила бесконфликтного поведения.

8. Когда счастлив.

9. Мой портрет в лучах солнца.

10. Немое кино.

11. Горячий стул (стул правды).

12. Пойми меня (решение проблемных семейных ситуаций).

13. Это было давно (конкурс военной песни).

14. Симфония любви.

15. Формула здоровья.

16. Театр импровизации.

17. Конкурс деловых людей.

18. Акулы пера.

19. Шарады.

20. Узелки памяти.

Форма проведения рефлексии

Мне понравилось

Не понравилось

Дай совет

Как я попытался ее решить

Я научился

Хочу научиться

У меня возникли проблемы

Физкультурная пауза

Если устали глаза.

1. Плотно сомкните веки на 5 сек., затем широко откройте их на такое же время, не морща при этом лоб. Повторите 3-4 раза.

2. Сосредоточьте взгляд на отдаленном предмете, затем переведите его на кончик носа. Повторите 4-6 раз.

3. Делайте медленные круговые движения глазами, будто следите за большим колесом, вращающимся 2 раза в одну сторону, 2 раза в другую. Повторите 2-4 раза.

Если устали руки.

1. Опустите руки вдоль тела, расслабьте их, потрясите кистями 8-10 сек.

2. Сделайте маховые движения расслабленными руками вперед и назад. Повторите 7-10 раз.

3. Пошевелите раздвинутыми пальцами во всех направлениях, а затем разомните пальцами левой руки кисть правой, и наоборот.

Если устала спина.

1. Стоя или сидя поочередно поднимайте правое и левое плечо до уха. Повторите 10 раз.

2. Стоя сделайте круговые движения тазом сначала в одну сторону, а затем в другую, делайте 7-8 раз.

3. Резких рывков назад согнутыми в локтях руками.

Если устали ноги.

1. Сидя вытяните вперед ноги, упритесь в сиденье руками и поднимайте ноги вверх и вниз. Повторите 5-7 раз.

2. Стоя, сделайте поочередно маховые движения расслабленными ногами по 7-10 раз.

3. Посидите или полежите несколько минут с приподнятыми ногами.