Интеллектуально-экологическая игра "Книга жалоб природы"

интеллектуально-экологическая игра

КНИГА ЖАЛОБ ПРИРОДЫ

Автор Боброва Людмила Викторовна

МОУ «Видимская сош»

Данная игра дает возможность детям самим найти формы и методы природо­охранной работы по тому или иному направлению, расширить знания в области биологии и экологии.

Игра командная, состав команд - 4-6 человек, играть могут одновременно 2-4 команды. Жюри может состоять из сказочных героев, зверей (конечно, это пе­реодетые взрослые или старшеклассники), а могут быть и серьезные люди — биоло­ги, лесничие и т. п.

В ходе игры команды перевоплощаются: становятся то птицами, то расте­ниями, то вновь людьми. Оценивается фантазия детей, обоснованность ответа, не­стандартность подхода.

совы медведи мыши

• первая команда - совы,

• вторая команда - лисы,

• третья команда - мыши,

Задание I

Ведущий: В адрес команд поступили жалобы, вам предлагается защищаться.

Следующие жалобы:

• На сов жалуются мыши: пернатые хищники ночью нападают на них.

• На мышей жалуются люди: мыши портят продукты.

• На медведей жалуются дикие пчелы: медведи поедают их мед.

Команды должны за 2-3 минуты оправдать свое поведение.

Задание 2

Команды сами жалуются. Можно оставить командам их роли, а можно и сме­нить. Например: первая команда в качестве сов должна доказать, что мыши вредны и они поступают правильно. Конечно, повторения ответа из 1 задания нежелательны.

Могут быть следующие задания:

1 команда —люди жалуются на комаров, мышей и т. д.

2 команда - овцы жалуются на людей, волков, собак.

3 команда- медведи жалуются на пчел, которые не дают им меда, на людей и т. д.

Задание 3

Команды жалуются друг на друга заранее придуманными жалобами. Например, 1 команда жалуется на 2, 3, 4. Каждая команда, получившая жало­бу, защищается, затем команды меняются местами.

Задание 4

Командам дается представитель животного или растительного мира, а участ­ники команд перечисляют: на кого и на что он может жаловаться. Например:

• комары - на людей, рыб, лягушек, птиц (за уничтожение), на различ­ных животных за то, что не дают пить кровь;

• полевые цветы - на людей, травоядных животных, пчел (за сбор некта­ра)

Задание 5

Жалоба на людей. Все команды становятся людьми и получают от природы жалобы на те или иные действия. Команды должны придумать, как сделать так, чтобы таких жалоб не было, как они могут исправить ситуацию.

Например:

Жалуются леса на то, что их вырубают. Люди могу предложить следующие действия: посадка леса, сбор макулатуры, использование пластмасс вместо древе­сины и т. д.

Жалуются рыбы на загрязнение рек и рыбную ловлю. Команды могут пред­ложить борьбу с браконьерами, строительство очистных сооружений, спасение рыбьей молоди из пересыхающих водоемов. Задание 6

Командам предлагается представить, что жалоба, поданная каким-либо видом животного или растительного мира, не была услышана и он исчез. Необходимо по­думать: кто от этого пострадает и как. Предварительно можно рассказать о том, как в Китае уничтожили всех воробьев и т. п.

Ведущий в процессе игры дополняет ответы участников и подводит их к вы­воду, что все в природе взаимосвязано и исчезновение одного вида повлияет на весь животный мир.

И конечно, надо подумать, чем будут заняты паузы, пока команды готовятся. Это может быть показ слайдов о природе родного края, видеофильмов об охране природы, чтение стихов о природе и т. п.