Интерактивная викторина "Я и закон"

интерактивная викторина

«Я и закон»

автор – Е.П. Мичкасова

Цель: профилактика правонарушений среди подростков, развитие навыков законопослушного поведения, пропаганда правовых знаний

План:

1. Практикум «Я и законодательство»: работа с фрагментами документов по мини-группам.

1 группа – фрагменты конвенции о правах ребенка (назвать основные права и обязанности)

2 группа – фрагменты Трудового кодекса (назвать особенности труда несовершеннолетних)

3 группа – фрагменты Уголовного кодекса (назовите возраст уголовной ответственности и преступления за которые ответственность наступает с 14 лет)

4 группа – работа с уставом школы (назвать основные права и обязанности ученика МОУ СОШ №9)

1. Решение кейсов (с опорой на фрагменты из документов) «Совершили ли герои ситуаций правонарушения?»

- 13-летний Д. систематически опаздывает на урок (дисциплинарное правонарушение)

- 15-летний К. был задержан на улице в 23.30. (административное правонарушение)

1. - 16-летний С., 14-летний В. в подъезде дома курили и сквернословили (административное правонарушение)

2. Юный футболист случайно разбил мячом стекло в окне квартиры. (правонарушение, ст.156)

3. «Фанаты» испортили краской стены дома. (правонарушение, ст.156)

4. Введя в заблуждение редакцию, гражданин опубликовал в газете заведомо ложные сведения о честном человеке. (администр. правонарушение, ст.156)

5. Грузовик, управляемый подвыпившим шофером с сыном, перевернулся. Ребенок погиб. Водитель остался инвалидом. (уголовное преступление)

6. Во время начавшегося пожара в панике школьник покинул помещение и скрылся. Оставшихся в горящей квартире детей спасли пожарные. (уголовное преступление если старше 16 лет)

7. Пьяный водитель, превысив скорость, сбивает человека и скрывается. Пострадавший умирает. (уголовное преступление)

8. Подросток украл личные вещи из школьной раздевалки. (правонарушение, ст.156)

9. В разговоре с прохожими старшеклассник употребил нецензурную брань. (правонарушение, ст.156)

3. Викторина «Знаю ли я закон?»

1. Во сколько лет наступает уголовная ответственность? (с 16 лет)

2. За какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?
   (с 14 лет. За злостное хулиганство, кражу, грабеж, за посягательство на работников милиции, умышленное нанесение телесных повреждений, повлекших угрозу жизни и здоровью человека, разбой, вымогательство, хищение боевого оружия, наркотиков и их распространение).

3. Все ли участники преступления отвечают одинаково? (не все)

4. Почему ответственность соучастников не может быть равной?

5. Какие обстоятельства при совершении преступления являются отягощающими? (пьянство, групповое, укрывательство, недонесение, умышленное)

6. Предотвращение виновным последствий совершенного преступления.

7. Совершение преступления лицом, ранее уже совершавшим преступления.

8. Совершение преступления лицом, находящимся в состоянии опьянения.

9. Добровольное возмещение нанесенного ущерба.

10. Совершение преступления организованной группой.

11. Чистосердечное признание.

12. Явка с повинной.

13. Подстрекательство несовершеннолетних к совершению преступления.

14. Тяжелые последствия, вызванные преступлением.

15. какие виды юридической ответственности вы знаете? (дисциплинарное, административное, уголовное)

16. г) слово из 5-ти букв. Нормативный правовой акт, изданный высшим органом государственной власти (закон)

17. пословицы к статьям (командам предлагается 15 пословиц, кто больше отгадает. Сколько правильных ответов команда даст за 3 минуты, столько баллов она получает).

• Пословицы:

• Правда суда не боится. (статья 8: право на защиту своих интересов и свобод с помощью суда)

• Жить – родине служить. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 15: право на гражданство)

• Грамоте учиться – всегда пригодится. (статья 26: право на образование)

• Всякому мила своя сторона. (статья 13: право на свободу передвижения)

• Делу – время, а потехе – час. (статья 24: право на отдых и досуг)

• Дело мастера боится. (статья 23: право на труд)

• При солнышке тепло, при матери – добро. (статья 25: право на достойный жизненный уровень в семье )

• Петь хорошо вместе, а говорить врозь. (статья 27: право наслаждаться искусством, участвовать в научном прогрессе и пользоваться его благами)

• Дружба дружбой, а денежки врозь. (статья 23: право на достойное вознаграждение за труд)

• Волка ноги кормят. (статья 13: право на свободу передвижения. статья 23: право на труд)

• Хочешь есть калачи, так не сиди на печи. (статья 23: право на труд)

• По заслугам и почёт. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 23: право на труд)

• Тот герой – кто за родину горой. (статья 21: право принимать участие в управлении своей страной, статья 15: право на гражданство)

• Один в поле – не воин. (статья 20: право на свободу мирных собраний)

• Любишь кататься – люби и саночки возить. (статья 23: право на труд)

4. Конкурс ораторов. «Только слабые совершают преступления: сильному и счастливому они не нужны» (Вольтер)

5. Заключение. Мы сегодня вспомнили, что является правонарушением. Уважайте закон и берегите себя!