Кітапхана ?оры

Кітапхана ?оры

Та?ырыбы: Ту?ан жер

Ма?саты: а) білімділік: «?аза?стан» та?ырыбы бойынша о?ушыларды?
білімдерін толы?тыру,тияна?тау,д?ниетаным-
дарын ке?ейту;
б ) т?рбиелік : Отанын с?юге,р?міздерді ,Ата за?ымызды ??р-
меттеуге т?рбиелеу,досты?ты к?шейту,ынты-
ма?тасты??а баулу,патриотты? сезімдерін ояту.
Т?рі: танымды?-т?рбие са?аты
?діс-т?сілдері:??гімелеу,с?ра?-жауап,
К?рнекі ??ралдары:санды?ша, кітап б?рышы, асы?тар, интерактивті та?та.
Барысы:
І.?йымдастыру кезе?і.
-С?леметсі?дер ме,балалар!
-Балалар,саба?ымызды бастамас б?рын шатты? ше?берін ??рып,бір-бірімізге мейіріммен ?арап,амандасайы? (о?ушылар хормен).
Аспаны ашы? елімізді?,
К?ркі с?лу жерімізді?,
Біз-ба?ытты баламыз!
А?пыз,?ара, сарымыз,
А?айынбыз б?ріміз!
-Орындарына отыра ?ойы?дар.
ІІ.Негізгі б?лім:

?аза?стан дейтін мені? бар елім,
Жатыр алып жарты д?ние ?лемін!-деп ?асым Аманжолов
а?ын а?амыз жырла?андай,б?гінгі сыныптан тыс іс-шарамызды? та?ырыбы:
«Ту?ан елім-?аза?стан » деп аталады.
Бізді? Отанымыз-?аза?стан Республикасы.Сан ?асырлар бойы ата-бабаларымыз
жерін жаудан ?ор?ап,б?гінгі ?рпа?, бізге жеткізді(картамен ж?мыс).
?аза?стан-т?уелсіз,егеменді,к?п?лтты мемлекет.Онда ?аза?тар,орыстар,?й?ырлар,
?збектер,корейлер,украйндар ж?не та?ы бас?а ?лттарды? ?кілдері т?рады.Олар тату-т?тті,бірлікте ?мір с?ріп жатыр, Мемлекеттік тіл-?аза? тілі.?аза? тілін білу-?рбір ?аза?станды? азаматты? борышы.Елбасы - Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаев.
?аза?станда ?лкен ?алалар к?п.Олар:Алматы,Астана,?ара?анды,Шымкент,
К?кшетау,?останай,А?тау,Павлодар,А?т?бе,Тараз,?ызылорда,?скемен,Семей,
Талды?ор?ан.Б?лар-?демі ?алалар.
Астана-Отанымызды? бас ?аласы,астанасы.Ол Есіл ?зеніні? жа?асында орналас?ан.
Астана ?аласын ?азір б?кіл ел біледі.
?аза?стан тарихында т?рт астана болды.Олар:Орынбор(1920-1925),?ызылорда
(1925-1929),Алматы(1929-1997),Астана (10 маусым 1998ж.)
Ту?ан жер-тірегім,
Сенде ?стім т?ледім,
Бір сен деп ?немі
Со?ады ж?регім.
К?леміз,ойнаймыз,
Демаламыз ала?сыз,
Ризамыз са?ан біз
?лы Отан – анамыз.
Ас?арлы,?арлы шы?,
Аяла?ан ?н ??сым,
Ту?ан жер,армысы?!
Са?ан мы? ал?ысым.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Кітапхана ?оры »

5-сыныптағы әдебиет пәнінен А.Байтұрсыновтың мысалдары тақырыбы бойынша қайталау сабағының жоспары

Тақырыбы: А.Байтұрсынов «Өгіз бен бақа», «Егіннің бастары»

Сабақтың мақсаты:

а) А.Байтұрсыновтың «Өгіз бен бақа», «Егіннің бастары»мысалдарын оқушыларға толықтай меңгерту;

ә) Оқушылардың танымдық белсенділігін, ойлау машықтарын дамыту;

б) Тақырыппен байланыстыра отырып тапсырмалар беру арқылы оқушыларды жолда жүру ережелерін сақтауға дағдыландыру;

Сабақтың түрі: «Жолда жүру ережелерін » қолдана отырып. «Джигсо», «Дискуссиялық карта», «Кубизм», «Үш қадамды сұхбат», «Араласып кеткен оқиғалар» әдісі сияқты жаңа технологияның элементтерін пайдаланып өтілетін сабақ.

Сабақтың формасы: Сыныппен,топпен,жеке оқушылармен жұмыстар жүргізу.

Сабақтың көрнекілігі: Жолда жүру ережелерінің суреті салынған кестелер,жолда жүру ережесінің моделі,интерактив тақта.

Сабақтың барысы:

«Джигсо» әдісі бойынша,қатарлары бойынша топқа бөліп оқыту. 1) Қызылдар

2) Сарылар

3) Жасылдар

Ілінген тапсырманы топ талдап,шығарып лидерлерін жауапқа жібереді.Ол жауапты «Жолда жүру ережесі» бойынша жасалған «Бағдаршам» қалтасына салады.

Сұрақ: 1873-1938 жылдар аралығында өмір сүрген педагог,дарынды ақын,шебер аудармашы,ірі ғалымды ата

«Реттеуші қолыныңі бағыты қалай?»

Тапсырма: Шағын көлемді,оқиғалы,адамға сабақ болатын тағылымды шығарма 1.мысал 2.өлең 3.жыр

«Үш қадамды сұхбат» әдісі бойынша көрсетілген орынға белгі қой.

Тапсырма: «Боламын сонау өгіздей» деп,

Жел тартып,ісіп-кеуіп,қарнын керді.

Қай мысалдан алынған?

1.Егіннің бастары 2.Өгіз бен бақа 3.Аққу,шортан һәм шаян

«Араласып кеткен оқиғалар әдісі » (модель бойынша)

Белгілерді өз орнына қой.

Үш белгінің «жаяулар жолы», «троллейбус жолы», «светофор» орындарын ауыстырп қоямыз.Үш топқа үш тапсырма беріледі.

1.Бақаны сипатта а)күншіл

2.Мысалдардағы жағымсыз кейіпкерлер ә)бақа,бидай

3.бидайды сипатта б)тәкаппар

5.Қай орын қауіпсіз?

А.Байтұрсыновтың «Қырық мысал» жинағы қай жылы жарық

көрді? 1. 1905 ж 2.1909 ж 3.1908 ж

6.Қай бала бұрын өтеді?

Тапсырма: «Сарша тамыз» сөзінің мағынасы

1.өте ыстық 2.өте суық 3.жылы

7.Велосипедке қай бала отырады?

«Сұқтанба құр сорайған қарасына» қай кейіпкерге арналып айтылған? 1.бақа 2.өгіз 3.бидай

8.Қай белгіге жатады?

А.Байтұрсыновтың қай жылы жазықсыз жалага ұшырап,ату жазасына кесілді?

1. 1937ж 2. 1938 ж 3.1939ж

9. «Кім жылдам?»

Белгілерді анықта

10.Қорытынды

«Дискуссиялық карта» бойынша

Жолда жүру ережесі бізге керек пе?

«Ия»

«Жоқ»

1.Қауіпсіздік үшін

2.жол апаттары болмауы үшін

3.адамдардың амандығы үшін

1.уақыт үнемдеуге

2.айыппұл салады

3.тез өте алмаймыз,кешігеміз

11.Үйге тапсырма:

Қалаған мысалдан үзінді жаттап келу

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Кітапхана ?оры

Автор: Есенбекова Г?лжахан

Дата: 23.01.2015

Номер свидетельства: 160218

Похожие файлы

Кітапхана ?ызметкерлеріні? секциясы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Кітапхана ?ызметкерлеріні? секциясы"
    ["seo_title"] => string(40) "kitapkhanakyzmietkierlierininsiektsiiasy"
    ["file_id"] => string(6) "341744"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1472642946"
  }
}

Баяндама "Кітапхана рухани т?рбие к?зі"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Баяндама "Кітапхана рухани т?рбие к?зі" "
    ["seo_title"] => string(41) "baiandama-kitapkhana-rukhani-t-rbiie-kozi"
    ["file_id"] => string(6) "152471"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420861295"
  }
}

"Х х дыбысы мен әрпі" Ашық сабақ

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""Х х дыбысы мен әрпі" Ашық сабақ"
    ["seo_title"] => string(33) "kh_kh_dybysy_mien_rpi_ashyk_sabak"
    ["file_id"] => string(6) "372677"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482475686"
  }
}

Х х дыбысы мен әрпі

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Х х дыбысы мен әрпі"
    ["seo_title"] => string(20) "kh_kh_dybysy_men_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "576863"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1616777491"
  }
}

Сауат ашу. Та?ырыбы : х дыбысы ашы? саба?

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Сауат ашу. Та?ырыбы : х дыбысы ашы? саба?"
    ["seo_title"] => string(42) "sauat-ashu-tak-yryby-kh-dybysy-ashyk-sabak"
    ["file_id"] => string(6) "301923"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457012748"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Кітапхана ?оры »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Кітапхана ?оры »