Классный час по материалам поисковой работы учащихся «Военный орден в твоей семье».

Классный час по материалам поисковой работы учащихся 5а кл.

«Военный орден в твоей семье».

Цель: побуждать интерес к историческим корням, воспитывать сознательную любовь к Родине, уважительное отношение к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершенных в годы Великой Отечественной, формировать активную гражданскую позицию.

Ход классного часа.

1. Вступительное слово учителя.

Дорогие ребята, 9 мая наш народ празднует День Победы. Это праздник со слезами на глазах. Потому что нет ни одной семьи в России, которой бы не коснулось горе войны.

У всех у нас есть семейные альбомы. Листая их, мы видим старые фотографии, с которых на нас смотрят наши прабабушки и прадедушки, молодые, улыбающиеся, грустные, серьезные. В их глазах надежда, что их жизнь, их подвиги и страдания не были напрасными. Это поколение, которое прожило трудную, яркую, героическую жизнь. И мы должны сохранить уважение к памяти наших предков.

Во многих семьях, в самых заветных шкатулках хранятся военные реликвии – ордена и медали, добытые в тяжелых боях. Этим наградам нет цены. Это наша национальная гордость и честь.

Тема нашего классного часа «Военный орден в моей семье». Какие они, эти военные ордена, какой ценой они доставались нашим дедам и прадедам? Об этом будет наш разговор.

Ребята подготовили рассказ об орденах и медалях Великой Отечественной войны. А потом мы послушаем сообщения об орденах и медалях, которые хранятся в вашей семье. Итак, какими же орденами награждались военные люди во время Великой Отечественной войны?

1. Первая часть. Выступления учащихся. Презентация.

Чтец1. 20 мая 1942 года был учрежден орден Отечественной войны 1-й и 2-й степени. Это была первая награда, появившаяся в годы войны. Этим орденом награждали военных, и гражданских, которые отличились в борьбе с фашистами.

Чтец 2. Первыми получили эту награду артиллеристы дивизиона под командованием капитана Ивана Ильича Криклий. В бою под г. Харьковом они уничтожили 32 вражеских танка и более 300 фашистов.

Чтец3. Капитан Криклий не успел получить высокую награду. Он был тяжело ранен и скончался в госпитале. Всего за подвиги в годы Великой Отечественной войны были награждены около 500000 человек.

Чтец 4. В 1985 году, к 40 - летию Победы, этим орденом были награждены все участники Великой Отечественной войны, дожившие до этого праздника.

Чтец1. В ходе Великой Отечественной войны были учреждены ордена, носившие имена великих русских полководцев: орден Суворова, орден Кутузова, орден Ушакова, орден Нахимова, орден Хмельницкого.

Чтец2. Этими орденами награждались выдающиеся советские полководцы: Г. Жуков, А. Василевский, К. Рокоссовский, И. Конев и другие.

Чтец 3. Орден Александра Невского. Его вручали офицерам Красной Армии, которые нанесли большой урон врагу. Всего этот орден был выдан более 40000 раз. Первым такой орден получил командир батальона морской пехоты старший лейтенант И. Рубан. Его батальон сумел отразить атаку целого фашистского полка, поддержанную танками.

Чтец 4. 8 ноября 1943 года был учрежден высший военный орден Советского Союза – орден Победы. Шла война, на русской земле еще были фашисты, но весь народ глубоко верил в победу. Орденом Победы награждали полководцев за выдающиеся военные операции, которые изменили фронтовую обстановку в пользу Советских Вооруженных Сил.

Чтец 1. Рубиновую звезду ордена Победы, усыпанную бриллиантами, в годы войны получили 11 самых выдающихся советских полководцев.

Имена всех кавалеров ордена Победы занесены на мемориальную доску в Большом Кремлевском дворце.

Чтец 2. Самой почетной солдатской наградой был орден Славы трех степеней. Этим орденом награждались бойцы за личный подвиг в боевой обстановке. Орден имеет три степени. Высшей является первая степень. Награждение проводилось последовательно: сначала вручали орден 3-1 степени, затем 2-й, затем 1-й.

Чтец3. Орден Славы напоминает старинный русский солдатский орден – Георгиевский Крест. Об этом сходстве напоминает знаменитая черно-оранжевая ленточка, которая получила название Георгиевской. Получить эту награду очень трудно – ее получал тот, кто первым ворвался с боем в расположение противника, кто в минуту опасности спас знамя части, тот, кто, рискуя жизнью, спас в бою командира.

Чтец4. Полными кавалерами ордена славы стали в годы Великой Отечественной войны около 2500 воинов.

Чтец 1. Самая почетная солдатская военная медаль – это медаль «За отвагу». Ее вручали за личное мужество, проявлено в бою. В годы войны были учреждены медали за оборону городов – героев Москвы, Одессы, Севастополя, Сталинграда, Киева, Кавказа.

Чтец 2. В день Победы, 9 мая 1945 года, все военные получили медаль «За Победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг».

Если вы увидите на груди ветерана такую медаль (показывает на экран), знайте, что это Герой Советского Союза. Такую медаль вручали человеку, который совершил настоящий подвиг!

Чтец3. В годы Великой Отечественной войны более 11000 советских людей стали Героями Советского Союза. Среди них представители более ста национальностей!

1. Вторая Часть. Страницы памяти. Рассказы учащихся.

Итак, ребята, мы увидели, как выглядят некоторые ордена и медали Великой Отечественной войны, узнали за какие заслуги Родина давала такие награды. Мы поняли, что каждая такая награда доставалась ценой тяжелого ратного труда, и часто – ценой жизни. Наш долг – сберечь память о подвиге людей старшего поколения, передать эту память детям и внукам.

Сейчас мы послушаем рассказы одноклассников об орденах и медалях , которые хранятся в их семьях.

Рассказы учеников.

1. Минута Молчания.

Ребята, мы послушали рассказы о далеком прошлом, о мужестве и героизме людей, которые спасли мир от фашизма. Их подвиг – это наша национальная святыня. Мы должны беречь память об этом подвиге.

9 мая наш народ празднует День Победы. Будут салюты, будут песни и парады. Но миллионы наших соотечественников заплатили за эту победу жизнью. Предлагаю почтить их память минутой молчания.

Минута молчания.

1. Итоги.

Программа нашего классного часа выполнена. Я бы хотела услышать ваши мнения о сегодняшнем мероприятии. Как вы считаете, нужно ли нам знать о боевых заслугах наших предков? Нужно рассматривать семейные альбомы, расспрашивать родных о подвигах предков? Что дала вам эта поисковая работа?