Классный час "Родственные узы" в 4-м классе

Тема: Родственные узы .Семья

Цель: формирование этических форм поведения и общения в семье, основанных на семейных традициях.

Задачи:

1) помочь осознать учащимся важность семейных традиций;

2) воспитывать осознанное, уважительное отношение к семейным традициям;

3) стимулировать совместную деятельность родителей и детей.

Конспект классного часа

1. Самоопределение.

Музыка :Исполняется «Песня о мамонтёнке».

-Зачем нужна человеку мама? Кто ещё заботиться о вас? Как их можно назвать одним словом? (семья)

2. Актуализация знаний.

Семья – это родные друг другу люди, живущие вместе. Семья с первых минут нашего рождения находится рядом с каждым из нас. Если нам плохо, трудно, если с нами случилось несчастье – кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет, защитит?

Конечно же, родные нам люди: мамы, папы, бабушки, дедушки, братья, сестры – наша семья, самые близкие и дорогие нам люди, наша опора на всю жизнь. Люди даже учредили Международный день семьи. Он отмечается ежегодно 15 мая.

В семье все идет своим чередом: рождаются дети, которые, повзрослев, сами становятся сначала родителями, а потом стариками: дедушками, бабушками, прадедушками и прабабушками.

Когда они были маленькими, то о них заботились их родители, а когда они сами стали родителями, то стали заботиться о своих детях и о своих пожилых родителях. И так повторяется из поколения в поколение на протяжении всей истории человечества

- Итак, сегодня поговорим о семье. Семья – это совокупность близких родственников, живущих вместе.

3. Выявление проблемы и построение выхода из неё.

- Перечислите членов вашей семьи (перечисление учащимися)

дама,папа,брат,сестра,бабушка,дедушка

- Все эти члены семьи связаны родственными отношениями, т.е. являются родственниками. И называются они близкие родственники.

- Есть ещё понятие дальние родственники. Кто же относится к дальним родственникам?

Дяди.Тёти.Двоюродные братья, сёстры.Прабабушки.Прадедушки.

- Хорошо, молодцы! А сейчас для того, чтобы узнать о ваших родственниках поближе, поиграем в игру “Встаньте все те, …”

У кого есть старший брат.

У кого есть младшая сестра.

У кого есть старшая сестра

У кого есть младший брат.

У кого бабушка и дедушка живут с вами в семье.

У кого бабушка и дедушка живут здесь в городе.

- Кем вы гордитесь в своих семьях? Учащимся предлагается подумать, кто после папы и мамы наиболее близок для них, кто самый добрый, кто больше всех поддерживает традиции семьи, кто всегда поможет? (Конечно, наши бабушки и дедушки) 

- Что является основой семьи, на чём держится семья?

На любви и уважении. Счастливы дети, если родители заботятся о них, любят, понимают и делают так, чтобы те не испытали всех трудностей жизни. Счастливы родители, если чувствуют взаимную любовь со стороны детей, их внимание и душевную теплоту. Старшее поколение старается сохранит традиции семьи для младших.

- Как вы думаете, почему основой каждой семьи является любовь, прощение и терпение?

- Есть ли в вас эти качества? А закладываются эти качества в семейных традициях.

4. Закрепление

 Совместные праздники и обеды. Групповая работа:

Составить к слову «Семья»словосочетания

 Семейные обязанности. Чтение стихотворения А.Кручининой «Есть помощница у мамы».

Есть помощница у мамы…Не помыть бы маме раму

И не выстирать бельё,Если бы не было её…

Помогает маме в глажке.И других делах домашних.
Может коврик подмести.И порядок навести.

В магазин сходить поможет,Вещи бережно уложит…
Чистит с мамой сапоги,Лепит с мамой пироги.

Вот так чудо! Кто такая?Может быть, её я знаю?
«Знаешь, мама! Это – я!» -Дочка молвила моя…

Помогает маме всюду:Пол помоет и посуду…
Восхищаюсь дочкой я:«Ты хозяюшка моя!»

Вместе с доченькой моей.Домовничать веселей!
Мне помощница такая.Больше воздуха нужней!

- А как разделяются обязанности в вашей семье? Заполните таблицу:

Мама папа я

- Подумайте, могли бы вы часть мамин и папиных обязанностей взять на себя? Каких?

5. Включение в систему знаний и повторений.

- Давайте ещё раз вспомним, какие традиции есть в каждой семье и вы попробуете составит свой семейный дом. 

6. Рефлексия.

Послушайте стихотворение Надежды Масловой

Семья — это то, что мы делим на всех.Всего понемножку: и слёзы, и смех,

Взлёт и падение, и радость у всех.Семья — это счастье, семья — это дом.

В семейном кругу мы жизнь создаём,И только в семье мы поддержку найдём.

Пусть будет всегда полной чашей наш дом.

Что же такое семья? Какие традиции есть в семьях? Какая семья будет у вас?

На каждую букву слова «Семья» придумайте определение:

С - счастливая, справедливая, строгая;

Е – единая, единственная;

МЬ – мудрая, мирная, многодетная;

Я – яркая, ясная.

Домашнее задание: составить мини-сочинение «Моя семья».