Конкурс знатоков народного календаря «Круглый год»

Конкурс знатоков народного календаря

«Круглый год»

Цель: выявить знания детей о народных приметах, об устном народном творчестве.

Задачи: познакомить детей с народным календарем;

формировать интерес к истории славян;

воспитывать уважение и бережное отношение к культурному

прошлому русского народа.

Поддерживать хорошее настроение.

Ход мероприятия.

Дети делятся на две команды, выбирают капитанов.

Ведущий. Хорошо у вас на море-океане, на острове Буяне, а на Руси-матушке во сто крат лучше! У нас луга зеленые, реки синие. У нас поля бескрайние, у заводей березки белые, в лугах цветы лазоревые. У нас заря с зарею сходится, месяц на небе звезды пасет. У нас росы медвяные, ручьи серебряные… Каждый человек постоянно соприкасается с природой. Нас привлекают зеленые луга и леса, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, падающие хлопья снега, ручейки и лужицы.

На протяжении истории человечества люди всегда наблюдали за природой. Свои наблюдения они заключили в особую форму. Какую – отгадайте сами. День прибывает, а он убывает. (ответы детей) Конечно это календарь. С незапамятных времен сформировался народный календарь на основе наблюдений за природой. И мы с вами также будем наблюдать за ней.

Конкурс капитанов.

1. Вышел старик-годовик.

Махнул рукавом –

И полетели двенадцать птиц.

У каждой птицы по четыре крыла.

В каждом крыле

По семь перьев.

Каждое перо

С одной стороны – черное,

А с другой – белое.(год)

Древнерусское название этого месяца – студень – за лютую морозную пору, за длительную стужу. Еще этот месяц назван «воротами зимы». О каком месяце идет речь. (о декабре)

1. Выросло дерево

От земли до неба.

Двенадцать сучков.

На каждом сучке

По четыре гнезда.

В каждом гнезде

По семь яиц,

А седьмое красное. (год)

Этот месяц прозвали в народе поэтически – утро года. Еще его называют капельником, а день со звонкими капелями – солнечником. В этом месяце появляются первые проталинки, отсюда и другое название месяца – протальник. О каком месяце идет речь. (о марте).

Дополнительные вопросы.

- В каком месяце встречается весна с зимой? (в феврале)

- В каком месяце два холода: когда черемуха цветет, и когда дуб распускается? (в мае)

- В каком месяце свет – на убыли, а жара – на прибыли? (в мае)

- Какой месяц птиц в дорогу торопит? (сентябрь)

Конкурс знатоков устного народного творчества.

Задание – дополнить пословицы и поговорки.

1. Солнце - на лето … (зима – на мороз)

2. Весна красна цветами, а … (осень – пирогами)

3. Клади по ягодке … (наберешь кузовок)

4. От осени к лету … (повороту нет)

5. Мороз не велик, а … (стоять не велит)

6. В зимний холод … (всякий молод)

Конкурс знатоков народных примет.

Задание – закончить народные приметы.

1. Сильный жар вскоре после восхода солнца предвещает …(дождливый день)

2. Солнце парит и тишина в воздухе … (к грозе)

3. Во время дождя пузыри долго не пропадают …(к затяжному дождю)

4. Деревья покрылись инеем …(к теплу)

5. Кошка зимой ложится на печку или прячет во сне морду в лапы… (к морозу)

Конкурс знатоков народных праздников.

Задание – ответить, о каких праздниках идет речь.

1. В эту ночь начинались дивы дивные. Люди верили, что в эту ночь деревья движутся, переходят с места на место, ведут переговоры, а все ведьмы, особенно зловредные, в эту ночь слетаются на Лысую гору. Наши предки делали колеса, поджигали их и спускали по крутому берегу реки в воду. Колеса эти были символом солнца. (Иван Купала)

2. По мнению наших предков, в эту ночь открывались врата в вечную жизнь. В народе сохранялось глубокое убеждение, что именно в эту ночь открывались врата в добрую семейную жизнь. Отсюда и гадания о суженом-ряженом, о будущем муже и о будущей семейной жизни. В эту ночь смотрели, сколько звезд на небе. Если много, то и лето будет изобильным. В эту ночь и еда была особой. (Рождество)

Конкурс знатоков народной кухни.

Это один из наиболее любимых народом праздников. Села и города к этому празднику преображались: строили ледяные горки, снежные дворцы и крепости, качели, балаганы для скоморохов, шутов и циркачей, площадки для медвежьей потехи и кулачных боев, ставили столы под открытым небом с разнообразными кушаньями и напитками. Этот праздник играли всем миром, а символом этого праздника являются … (блины)

Конкурс знатоков русской мифологии

Задание – определить по описанию, о каком мифологическом персонаже идет речь.

1. Это добрый дух дома, рачительный хозяин, помогающий дружной семье. Иногда вредничает, шалит, если ему что не по нраву. Если не поладить с ним, то житья в доме не будет. А потому хозяева оставляли ему в укромном уголке кашу и приговаривали: «Хозяин-батюшка, прими нашу кашу! И ешь пироги, наш дом береги!» Дух этот устраивался жить в подполье, под печью. Он представлялся в виде маленького старичка, похожего лицом на главу семьи. По нраву он – вечный хлопотун, ворчливый, но заботливый и добрый. Люди старались поддерживать с ним добрые отношения, заботиться о нем как о почетном госте, и тогда он помогал содержать дом в порядке и предупреждал о грозящем несчастье. Переезжая из дома в дом его всегда с помощью заговоров приглашали переехать вместе с семьей. (Домовой).

2. Этот дух живет в лесной чащобе. Он может являться либо в виде дряхлого старика, либо дерева, либо медведя. Он начальник над всеми деревьями и зверями, без его разрешенья в лес заходить не стоит. То он ростом с траву, то высотой с сосну, а обычно – простой мужик, только весь с головы до пят в шерсти, да кафтан у него запахнут на правую сторону и обутка надета наоборот. Глаза его горят зеленым огнем, а волосы длинные серо-зеленые, на лице нет ни ресниц, ни бровей. Этот дух любит морочить голову путникам и сбивает их с тропинки, путая тропы и начиная водить кругами. Иногда он кричит в лесу и пугает людей. Но он, как и вся живая природа, умеет воздавать добром за добро. А нужно ему только одно: чтобы человек, входя в лес, уважал лесные законы, не причинял лесу вреда. (Леший)