Конспект занятия «Это страшное слово Война »

Открытое воспитательное занятие: совместное занятие 7-8 классы

«Это страшное слова Война »

 Цель: Способствовать воспитанию чувства патриотизма, гордости за свою страну, соотечественников, на примере наших прадедов, храбрости и мужества всего народа.

 Задачи:

Обучающие:

- формирование у учащихся активной гражданской позиции посредством изучения материалов о Великой Отечественной войне 1941-1945 г, осознание себя как гражданина российского общества, уважающего историю своей Родины и несущего ответственность за её судьбу в современном мире;

- формирование активной жизненной позиции школьников, создание педагогических условий для их гражданского самоопределения, создание позитивного имиджа страны на международной арене;

- закреплять умение давать полный ответ на поставленный вопрос;

- объяснить, что значит термин «Великая Отечественная».

Развивающие:

- развитие у учащихся чувства гордости за Россию как многонациональную страну, её многонациональный народ, проявивший невидимый героизм в борьбе за Родину;

- развивать личность гражданина и патриота России.

Воспитательные:

- воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину.

Социальные:

- формирование понимания сущности и воспитание уважения к таким ценностям, как ценность человеческой жизни, свободы, равноправия и достоинства людей, здоровья, опыта гуманных отношений с окружающими, негативного отношения к жестокости, насилию, нарушению прав личности;

Предварительная работа:

Чтение и заучивание стихотворений о войне. Чтение рассказов о подвигах солдат, просмотр видео и фото,  рассматривание иллюстраций и картин военных лет. Проведение занятий по патриотическому воспитанию.

Оборудование: компьютер, проектор, видео фильм;

Оформление: цветы, портреты погибших во время войны родных людей, рисунки детей.

Участники: учащиеся 7-8 классов

Ход занятия:

Учащиеся на своих местах.

Слово воспитателя: Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их.

Звучит музыка песни «Священная война».

Дети, скажите, чему будет посвящено сегодняшнее наше занятие? (Ответы детей).

Правильно. Великой Отечественной войне.

Да, это была очень страшная война. Фашисты хотели захватить нашу страну. Целых четыре года сражался наш народ с фашистской армией.

Запись шума боя: (дети занимают места для проведения сценки)

Солдат 1 (пишет письмо).

Знаю, в сердце у тебя тревога-

Нелегко быть матерью солдата!

Знаю, всё ты смотришь на дорогу.

По которой я ушёл когда-то.

Знаю я, морщинки глубже стали

И чуть-чуть сутулей стали плечи.

Нынче насмерть мы в бою стояли,

Мама, за тебя, за нашу встречу.

Жди меня, и я вернусь,

Только очень жди!

Солдат 2 (разворачивает письмо и читает).

Здравствуй, дорогой Максим!

Здравствуй, мой любимый сын!

Я пишу с передовой,

Завтра утром — снова в бой!

Будем мы фашистов гнать.

Береги, сыночек, мать,

Позабудь печаль и грусть —

Я с победою вернусь!

Обниму вас, наконец.

До свиданья.

Твой отец.

Солдат 3

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонёк свечи.

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на тёплой печи.

В нашей маленькой старой избушке,

Что лесами сокрыта от глаз,

Вспоминаю я поле, речушку,

Вновь и вновь вспоминаю о вас.

Солдат 4

Мои братья и сёстры родные!

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою, за Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу своё мужество, силу,

Буду немцев без жалости бить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить!

Ведущий. На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Медсестра (девочка 1 в косынке с красным крестом, с сумкой).

Пушки грохочут, пули свистят.

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка: (девочка)

«Давай, поддержу,

Рану твою я перевяжу!»-

Всё позабыла: слабость и страх,

Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тепла!

Многих сестричка от смерти спасла.

Ведущий:

Около 40 миллионов советских людей погибло. Представляете, что это значит? Это значит — 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит — каждый четвёртый житель страны погиб.

Мы помнить мгновенья войны обещаем

И головы скорбно склоняем

Перед всеми, кто мёртв и кто жив,

Кто, подвиг свой ратный свершив,

Жить в мире потомкам навек завещал

И жизнь без раздумья за это отдал!

Солдат 5

Ты не плачь, сестренка,

Мама, не рыдай,

Я вернусь с победой

В наш родимый край.

Звучит музыка. Вторая группа детей: три девочки окружают мальчика — «солдата», дают ему теплые носки, перчатки, вышитый кисет.

Солдат 6

Воин отважный

Берет города.

Смелым, бесстрашным

Буду всегда!

Солдат 7

Есть у нас танки,

Есть пулеметы!

Есть у нас пушки

И самолеты!

(хором).

Будем врагов мы бесстрашно крушить,

Чтобы Отчизну освободить!

Дети садятся за учебные столы:

Просмотр учебного фильма

Воспитатель: Великая Отечественная война!

Почему она так называется? (Великая, потому что это была самая страшная война в истории человечества, погибло много людей; Отечественная, потому что люди воевали за свою Родину, за своё отечество)
С кем воевал наш народ? (Фашистская Германия напала на нашу Родину)
Ребята, почему фашисты напали на нашу страну? (Они хотели уничтожить нашу страну, а людей сделать своими рабами)
Когда началась и закончилась война? (Началась 22 июня на рассвете и закончилась 9 мая)
Сколько лет длилась страшная война? (Длилась война 4 года)
Итог занятия:

Воспитатель: Большое спасибо, ребята за вашу работу на сегодняшнем занятии. Надеюсь, что все, о чем вы слышали на уроке, нашло отклик в вашей душе, заинтересовало вас.

Мы не должны забывать этот страшный урок истории. Победа далась очень нелегко нашим дедушкам и бабушкам. Очень много людей погибло. Ваши деды и прадеды тоже участвовали в Великой Отечественной Войне.

Вечная память героям, защитившим нашу Родину. Память обо всех погибших принято чтить минутой молчания. Давайте и мы почтим память погибших за Родину воинов.

(Дети встают, с портретами родных чтут память минутой молчания.)

Рефлексия:

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. Понравилось оно вам.

• Мне понравилось содержание фронтовых писем. Солдат стремился в своем письме успокоить, подбодрить родных. В каждой строчке писем видна любовь к своим близким людям, к родной деревне, городу, в котором вырос, к Родине.

• Я понял, что на войне письма очень были нужны. Они помогали побеждать.

• Было тяжело смотреть документальный фильм.

• На меня сильное впечатление произвела Минута молчания.