Конспект классного часа для учащихся 5 класса

Классный час в 5-м классе:

"Моя будущая профессия"

Эпиграф: (на доске)

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него свою душу, то счастье само вас отыщет» Константин Дмитриевич Ушинский

Классный руководитель: Колобова Елена Викторовна

Цель: дать учащимся представление о профессиях, повысить интерес учащихся к профессиям и расширить их кругозор.

Задачи:

Развивать интеллектуальные и творческие способности ребенка.

Стимулировать учащихся к самопознанию.

Оборудование: презентация Рower Point, раздаточный материал, цветные карандаши.

Учитель: 

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, мамы, папы, бабушки! Рада видеть вас вновь в стенах школы. Для вас, ребята, это 1 сентября необычное – вы будете учиться в основной школе. Я буду вашим спутником, помощником, классной мамой, поэтому все ваши вопросы, проблемы, секреты вы смело можете мне доверить. Зовут меня Елена Викторовна.

1 слайд

Вся жизнь человека делится на несколько этапов: детство, подростковый возраст, юность, зрелость. Самым счастливым и беззаботным временем является, несомненно, детство.

Но наступает момент, когда каждому человеку, к сожалению, приходится прощаться с ним и вступать в следующий период жизни, становиться серьёзнее. Вот и вы сейчас вступаете в более взрослую и серьёзную жизнь, в которой вам предстоит принимать множество важных решений, делать выбор, после 9 или после 11 класса? О каком выборе я говорю?

(свой путь в жизни – профессию).

Таким образом, тема нашего разговора, и по всей стране сегодня – «Моя будущая профессия»

2 слайд

Этот выбор будет сложным, потому что в мире существует около 40 тысяч профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.

3 и 4 слайд

Что же такое профессия? 

5 слайд

Некоторые из профессий, которые могут появится спустя пару десятилетий, сегодня даже звучат фантастически.

Вот лишь некоторые из них:

Кибердворник,

Эксперт по подбору детей,

Сити-фермер,

Виртуальный юрист,

Производитель частей тела,

Полицейский метеоролог.

Специалист по изменению климата,

Пилот космических кораблей,

Космический экскурсовод

Вы разделились сейчас на 6 групп, Давайте придумаем себе название. Сейчас нужно выйти по одному человеку к столу и взять любую букву алфавита. (берут) А теперь придумайте профессию на эту букву, так будет называться ваша группа.

1 конкурс: Покажите жестами, мимикой вашу профессию, чтобы другие группы могли угадать ее. Жетон команде и тем, кто угадал.

Напишите свое название крупно на листах

2 конкурс: (для каждой группы пословицу) 6 слайд

О профессии, труде создано много пословиц, давайте их закончим (жетоны)

(Кто любит труд, того люди чтут)

3 конкурс:

Несомненным является то, что очень многие профессии ушли в историю.

Я предлагаю вам угадать профессии давно забытые. (жетоны)

7 слайд – 11 слайд

 Время очень быстротечно. Меняется мода, меняются люди, их желания, потребности. Соответственно в разные времена популярными становятся совершенно разные профессии.

12 - 20 слайд

4 конкурс:

Но вопреки изменчивости мира существует целый ряд профессий, без которых существование человечества немыслимо во все времена.

«Профессии, которые нужны всегда». 21- 28 слайд

Учащимся предлагается назвать профессии этой группы и аргументировать свой ответ (жетоны)

5 конкурс:

А теперь «Самые отважные профессии»

Назовите и объясните, почему (жетоны) 29,30 слайд

Самые отважные: пожарный, каскадер, моряк-подводник, летчик-испытатель, космонавт, горноспасатель, автогонщик, сапер, шахтер, военный и т. п.

Учитель: Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Вопрос командам: Почему? (Отвечают ребята). Жетоны

Учитель: Главная причина этого в том, что труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.

Подводя итог, хочу, чтобы каждый из вас назвал профессию, с которой хотел бы связать свою жизнь. И называйте свое имя, пожалуйста.

А закончить нашу беседу мне хотелось бы на поэтической ноте.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны,

И интересны, и важны.

И ты скорее подрастай,

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

Давайте подведем итоги нашей игры, у какой группы больше всего жетонов? Поздравляю вас с началом нового учебного года, желаю вам побольше удачи и пятерок.

Спасибо, ребята! Спасибо, родители! Всего доброго, до свидания!