"Мен ?мірді с?йемін" психологиялы? тренингі

Саба?ты? ма?саты: о?ушыларды? ?мір ??ндылы?ы туралы т?сініктерін одан ?рі тере?дету.

Саба?ты? міндеттері:

- о?ушылар?а ?мір ??ндылы?ы туралы тере?ірек білім беру;

- ?мірге ??штарлы?тарын дамыту;

- ?мірді? м?нін т?сінуге т?рбиелеу.

Саба?ты? типі: психологиялы? жатты?у-саба?

Саба?ты? к?рнекілігі: слайдтар, музыкалы? с?йемелдеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Мен ?мірді с?йемін" психологиялы? тренингі»

«Социалистік Еңбек Ері Қ.Әбсәметов атындағы мектепке дейініг шағы орталығы бар орта мектеп» КММ

(Психологиялық жаттығу-сабақ)

Педагог-психолог: Н. Орманбекова

«Мен өмірді сүйемін» тақырыбындағы психологиялық жаттығу-сабақ

Өмір дүние дегенің
Ағып жатқан су екен
Жақсы-жаман көргенің
Ойлай берсең у екен
Абай Құнанбаев

1.Сабақтың тақырыбы: Мен өмірді сүйемін!!!

2. Сабақтың мақсаты: оқушылардың өмір құндылығы туралы түсініктерін одан әрі тереңдету.

3. Сабақтың міндеттері:

- оқушыларға өмір құндылығы туралы тереңірек білім беру;

- өмірге құштарлықтарын дамыту;

- өмірдің мәнін түсінуге тәрбиелеу.

4. Сабақтың типі: психологиялық жаттығу-сабақ

5. Сабақтың көрнекілігі: слайдтар, музыкалық сүйемелдеу

6.Поэзиялық медитация (ұйымдастыру)

Өмір, мені өкіндірме,

Баста мені игілікке-

Бір биіктен бір биікке.

Басым менің-тұңғиық көл,

Ойлар-өзен, нұр құйып кел.

Өмір, маған арман әкел:

Қырдың қызыл түлкісіндей,

Нәрестенің күлкісіндей,

Бір келетін жыл құсындай,

Шөлдің асау жылқысындай.

Өмір, маған күрес әкел,

Қиындықтар ілесе кел.

Әкеле бер бәрін маған.

Жастығым бар жалындаған,

Әкеле бер бәрін маған

Бақытыңды, қайғыңды да,

Құшағымды жайдым мына.

Бақытыңмен табысамын,

Кайғыңменен алысамын,

Қиыныңмен күресемін,

Күрессем мен – бір өсемін!

Өмір кейде гүл береді қолыңа,

Өмір кейде күл төгеді жолыңа.

Өмір кейде құзға итеріп абайсыз,

Арқалатар азап жүгін мойныңа!!!

7.Ойқозғау

Өлеңнің негізгі мәні неде?
Өлең мағынасы бойынша өмір жайында не айта аласың?

8.Сергіту сәті

Ойын: “Кикілжің қайдан шығады?”

Мақсаты: Оқушылардың кикілжің жағдайына тап болмауына бағыт беру және есте сақтауын дамыту

Нұсқау: 6-7 адам ойынға қатысады. Ең соңында бір оқушыны сыныпта қалдырамыз. Басқа оқушыларды сыныптан шығарамыз. Сыныпта қалған оқушыға жүргізуші әңгімені бір рет оқып береді.

Әңгіме мазмұны: Қайрат деген балаға бір мұғалім екі қоя береді. Бір күні Қайрат: «сіз маған неге екі қоя бересіз»-дейді. Сонда мұғалім: Сен көкбазарға барып бес лампочка алап кел,

екі лампочканы алтыншы подъездің үшінші этажына,

бір лампочканы екінші подъездің төртінші этажына

екі лампочканы үшінші подъездің жетінші этажына іл. Содан кейін авиакассаға барып Атлантидаға билет алып кел, содн кейін мен саған бес қоямын.

Міндеті: Бірінші оқушының әңгімесін ойынға қатысқан басқа оқушылар бұлжытпай айтып беруі керек.

9.“Мен өмірді сүйемін” атты тақырыпта презентация көрсету

10. Шығармашылық жұмыс

Оқушылар 3 топқа бөлінуі керек, әр топқа плакат үлестіріледі. “Өмір дегеніміз не?” тақырыбына байланысты өз қиялдарына сәйкес қабырға газетін салу тапсырылады.

11. Би терапиясы

Мақсаты: сабаққа қатысушылардың бойындағы жағымсыз эмоциялар мен энергияны шығару.
(Би әуені қойылады, қатысушылар ортаға шығып билейді. 2 минут билегеннен кейін, оқушылар алған әсерлерімен бөліседі).

12.“Сезімдер әлеміне саяхат” ойыны

(Ертегі терапиясы және арттерапия элементтерімен)
Мақсаты: оқушылардың өмірге қызығушылықтарын арттыру, негативті жағдайларын анықтап, арылуға бағыт беру.
Керекті құралдар: әр қатысушыға 1 ақ қағаз, түрлі-түсті қарындаштар

СЕЗІМДЕР: