МБОУ Ажиновская средняя общеобразовательная школа
Мероприятие, приуроченное к международному дню толерантности
«Давайте понимать друг друга с полуслова!»
Подготовил:
Зам. директора по ВР МБОУ Ажиновской СОШ
Кириллова С.А.
Цели:
Образовательные:
познакомить воспитанников с понятием «толерантность»;
выявить основные черты толерантности;
сформировать правильное представление о толерантном поведении.
Воспитательные:
воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов;
воспитывать интернационализм, коммуникативную культуру общении и взаимопонимание.
Развивающие:
продолжить формирование толерантного отношения одноклассников между собой;
способствовать развитию у воспитанников самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле;
развивать у воспитанников терпимость к различиям между людьми.
Оборудование: персональный компьютер, проектор, экран.
Учитель: Ребята вы слышали такое слово – толерантность. (Слайд 1,2)
Конечно, это слово можно и не знать, но в современном мире, где вам предстоит жить, вы ещё не раз услышите его. В жизни человек общается с представителями различных национальностей, культур, конфессий, социальных слоёв, поэтому важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии.
И вы, наверняка, почувствуете себя неловко, если не будете знать смысла этого слова. Что означает слово толерантность? Как это слово определяется на разных языках?
tolerance (англ.) – готовность быть терпимым, снисходительным; быть терпимым, позволять существование различных мнений без их дискриминации; (слайд 3)
tolerenz (немец.) – терпимость к чужим мнениям, верованиям, поведению; (слайд 4)
tolerance (франц.) – убежденность в том, что другие могут думать и действовать в манере, отличной от нашей собственной; (слайд 5)
tolerencia (испан.) – способность принимать идеи или мнения, отличные от собственных; (слайд 6)
kuan rong (китайск.) – принимать других такими, какие они есть, и быть великодушными по отношению к другим; (слайд 7)
tasamul? (араб.) – снисхождение, милосердие, всепрощение, умение принимать других такими, какие они есть, и прощать; (слайд8)
Учитель: В разных странах определения различны. Ребята, а как вы думаете, какое слово является ключевым для понятия толерантность? Конечно, это слово терпимость. Вопрос о толерантности не нов, он поднимался и раньше, но теперь он поставлен особо остро. (Слайд 9)
Ученик: Набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется вперед. Техника пришла на службу человеку. (Слайд 10)
Ученица: Казалось бы, жизнь должна стать размереннее, спокойнее.
(Слайд 11) Но мы все чаще и чаще слышим слова: беженец, жертва насилия.
Ученик:. В последние годы наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. (Слайд 12)
Ученица: В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов. (Слайд 13) Растет количество антиобщественных молодежных организаций, вовлекающих молодежь в экстремистские группировки. Люди перестают быть терпимыми!
Учитель: 16 ноября жители многих стран мира отмечают Международный день толерантности или День терпимости. (Слайд 14)
Ученик: Этот праздник был учрежден в 1996 году по решению Генеральной Ассамблеи ООН. День терпимости посвящен соблюдению принятой в 1995 году Декларации терпимости. (Слайды 15, 16)
Ученица: Его цель заключается в том, чтобы снизить распространяющиеся в последнее время по всей планете случаи проявления насилия и экстремизма.
Я вам сейчас зачитаю Манифест толерантности и если вы с ним согласны, поставьте свою подпись
Манифест толерантности
Уважаемые земляне!
Шестнадцать лет назад прошло с тех пор, когда Генеральная Конференция ЮНЕСКО провозгласила Декларацию принципов толерантности, которая должна сделать наш мир толерантнее, терпимее и гармоничнее. Но проблем еще очень много. Ежегодно на Земле не стихают войны и вооруженные конфликты, в которых люди убивают друг друга, а ведь человек, его права и свободы объявлены высшей ценностью на Земле.
Человеческое сообщество не обеспечивает права на жизнь, которое дано нам Природой и которое только она вправе забрать. Мы отмечаем, что зло вновь начинает преобладать в земных делах: в проявлении терроризма, геноцида, агрессивного национализма, разгула преступности, различных форм насилия, в том числе над детьми.
Дети – это будущее человечества. Человеческое сообщество не вправе мириться с тем, что вокруг ребёнка не создана безопасная среда. Детей втягивают в боевые действия, захватывают в заложники, похищают, торгуют в качестве рабов, подвергают экономической и сексуальной эксплуатации, запугивают, развращают, втягивают в криминальную среду, расовую, национальную, религиозную вражду.
Люди, остановитесь!!!
… Мы обращаемся к народам, государству, всем людям Земли с просьбой остановить насилие, защитить жизнь и быть толерантнее.
Толерантность должна стать законом жизни на Земле.
(Слайд 17) Прав был критик 19 века Николай Добролюбов, сказавший, что человек, ненавидящий другой народ, не любит и свой собственный».
Игра «Давайте поприветствуем друг друга» (слайд 18)
сложить руки (как в «молитве») на уровне груди и поклониться (Япония);
потереться носами (Новая Зеландия);
пожать друг другу руки, стоя на большом расстоянии друг от друга (Великобритания);
крепко обняться и три раза поцеловать друг друга в щеки (Россия);
показать язык (Тибет);
очень крепко пожать друг другу руки, стоя близко друг к другу (Германия).
Учитель: Может ли одна религия мешать другой? Нет. (Слайд 19) У каждой религии есть свои особенности, и их учения полезны. Нам важно использовать нравственные ценности религий народов, не противопоставлять их, а изучать. Мы живём в одном большом доме – России. В нашей стране дружат между собой люди разной национальности.
«Аукцион знаний»
– Кто является основоположником мусульманской религии? (Мухаммед)
– Назовите священную книгу мусульман (Коран)
– Кто является основоположником христианской религии? (Иисус Христос)
– Назовите священную книгу православных. (Библия)
– Кто возглавляет русскую православную церковь? (Патриарх всея Руси Кирилл)
– Назовите морально-этические нормы православия? (Заповеди)
Эти религии призывают людей быть добрыми, уважать друг друга. Что необходимо человеку в эпоху глобализации? Конечно, толерантность.
Ученик: Немецкий художник Хельмут Лангер создал эмблему Толерантности: (слайд 20)
Толерантность – это прощение.
Толерантность – это сострадание.
Толерантность – это уважение прав других.
Толерантность – это сотрудничество.
Толерантность – это уважение человеческого достоинства.
Толерантность – это дружба.
Толерантность – это гармония в многообразии.
Толерантность – мир и согласие.
Толерантность – милосердие.
Учитель: Толерантность – это понятие встречается каждый день. Оно повседневно. В конце 60-х годов в Германии был создан плакат. Его создавали философы и активисты молодежных движений 1968 года. (Слайд 21)
Ведущий: Что же собой представляет этот плакат? Это всего семь строчек, написанных как бы от руки.
Ведущая: «Твой Иисус – еврей. Твой автомобиль – японский. Твой кофе – бразильский. Твои цифры – арабские. Твои буквы – латинские. Твоя демократия – греческая. Твой сосед после этого всего – лишь иностранец?»
Учитель: Концепция плаката заключается в том, что человек всегда пользуется культурными достижениями, опытом других наций (буквы, цифры, демократия);
повседневными трудами других народов (кофе выращивают в одной стране, отпуск проводят в других странах, пользуются автомобилями разных стран). Можно ли при этом смотреть свысока на людей других национальностей и другого цвета кожи?! Хорошо или плохо, что все мы разные? (Слайд 22, 23,24)
Дети всех цветов кожи должны дружить друг с другом.
Сейчас я предлагаю просмотреть видеоклип,в котором песню исполняет 10-ти летний мальчик.«Tell Me Why» (исполнитель Declan Galbraith).
(слайд 25) Быть толерантным – означает уважать других, невзирая на различия. Это означает быть внимательным к другим и обращать внимание на то, что нас сближает.
(Слайд 26) Все – мы разные, все мы – равные!
(Слайд 27)
Толерантность – признание, уважение и соблюдение прав и свобод всех людей без различения социальных, религиозных, этнических и иных особенностей.
(слайд 28) Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится Человеком только благодаря другому человеку.
Мы сейчас зачитаем вам Выдержки из Манифеста Матери Терезы
НЕ БОЙТЕСЬ ЛЮБИТЬ. Когда вы чувствуете себя несчастным и покинутым, постарайтесь сделать что-нибудь с любовью. Произнесите хотя бы одно слово с любовью, просто подумайте с любовью о ком-нибудь. Открывайте сердце и старайтесь пробудить в нём любовь. Для этого нужно перестать видеть в других и в себе только недостатки и ошибки. Одни люди могут нам нравиться, другие - нет. Легко любить людей, которые нам нравятся. Но любить ближнего - не значит восхищаться им. Трудно восхищаться убийцей или вором. Но им можно желать добра. Любить ближнего - значит желать ему добра. Любовь - это искусство, она требует тренировки. Хорошие врачи, музыканты, художники, спортсмены часами упражняются, чтобы усовершенствовать свои умения и способности. Так же и с любовью. Если мы не будем прикладывать усилий, чтобы любить, мы будем одиноки и несчастны.
СМОТРИТЕ ВВЫСЬ. Когда человек испытывает трудности, он сосредотачивается на своих неудачах, заботах, печалях. Устремлять взгляд вниз - неблагоприятное занятие. Надо смотреть ввысь - туда, где свет, мудрость, красота. Это поможет вашей душе найти средства для преодоления трудностей. Заботы, печали существуют всегда. Чтобы их преодолеть, надо защищаться. От дождя вы защищаетесь зонтиком, в холод одевайтесь потеплей. А в борьбе с трудностями надо смотреть ввысь, чтобы черпать там свет и силу.
УЛЫБАЙТЕСЬ. Если вы в плохом настроении, если вас обидели или огорчили, воспользуйтесь силой улыбки. Даже если вас никто не видит, постарайтесь улыбнуться, чтобы показать себе самому, что вы выше всяких трудностей. Думайте, что вы неуязвимы, бессмертны, вечны. Подарите себе улыбку, как вы делаете иногда, проходя мимо зеркала. Даже если ваша улыбка будет немного вымученной, это всё равно поможет. Как только вы улыбнётесь, вы почувствуете себя в лучшем расположении духа. А в хорошем настроении вам будет легче решить свои проблемы. Вы не представляете, как много хорошего способна дать вам самим и людям, окружающим вас обычная улыбка. Получив от жизни очередной удар, скажите себе: «Всё могло быть гораздо хуже» - и улыбнитесь...
О МАЛЫХ ДЕЛАХ. Святой Августин говорит: «Малые дела действительно малы, но делать малые дела добросовестно - это большое дело». Доброе дело - не обязательно материальная помощь. Пусть это будет просто улыбка. Ведь улыбка - это знак миролюбия. Протянутая рука - символ любви. Каждый человек хочет любить и быть любимым, знать, что он кому-то нужен, что его кто-то может назвать своим. А нам часто не хватает времени даже на то, чтобы взглянуть друг на друга. Добрая улыбка - великий дар, сочувствие же - дар бесценный. Однажды в Лондоне, идя по улице, я увидела хорошо одетого, но очень мрачного человека. Он выглядел таким несчастным и одиноким. Я подошла к нему и взяла его за руку. Рука была совсем холодная. Я пожала ему руку, спросила, как дела. Он посмотрел на меня и сказал: «Знали бы вы, как давно я не ощущал человеческого тепла». Его глаза засияли, плечи расправились. Оказывается, не так много нужно человеку, чтобы в его жизни появилась радость. Часто бывает достаточно лишь прикосновения чьей-то тёплой руки.
(слайд 29)
Наша школа – это маленькая семья. И хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили уважение, взаимопонимание и не было бы ссор.
(слайд 30)
Теперь попрошу всех встать в ровный круг очень тесно друг к другу, положите руки друг другу на плечи, и хором весело скажем:
Если каждый друг к другу будет терпим, то вместе мы сделаем толерантным наш мир!(3 раза.) (Слайд 31)
Спасибо за внимание!
