Мероприятие"Много разных профессий

ГБОУ «Специальная школа – интернат г. Грязи»

Внеклассное мероприятие

«Много профессий хороших и разных».

Подготовила и провела классный руководитель

4 класса «А» Л.В. Черешневсая

Цель: познакомить с особенностями некоторых профессий;

 Задачи:

Образовательная: расширить представление детей о профессиях;

  Коррекционные: развивать связную речь, совершенствовать общие речевые навыки, развивать память, логическое мышление и воображение, способствовать развитию восприятия, внимания, мышления;

Воспитательные: воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий,

 воспитывать трудолюбие.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, презентации, карточки  с заданиями, азбука, рисунки с изображением профессий, программное обеспечение MS Office 2007,источники:

www.ruschudo.ru,

http://uralbatir.narod.ru,

http://www.bashskazki.ru/page104.html,

http://save-bee.com.

Ход мероприятия: 

 

Вступление.

1. Предлагаю вам я тему,

Хоть немного знаем все мы:

Книги, чашки, стол и дом

Создал человек трудом.

2. Вот о тех, кто создаёт,

Строит, учит иль поёт,,

Мы сейчас поговорим,

Наш урок посвятим.

3: Тема наша вам ясна?

О профессиях она!

В: Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны, и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить!

Воспитатель: Давайте вспомним, что обозначает слово профессия? Обратившись к толковому словарю раскроем смысл этого слова.

1: Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

В: А какой труд сейчас важен для вас? (получать знания)

Правильно, ваш труд – это учёба.

Воспитатель: Чему первым делом

Научится кошка?

Ребенок: - Хватать.

Воспитатель: Чему первым делом

Научится птица?

Воспитатель: Ребенок: - Летать.

: Чему первым делом

Научится школьник?

Ребенок: - Читать.

Воспитатель:Котенок вырастет кошкой,

Такой же, как все на свете.

Птенец превратится в птицу,

Такую, как все на свете.

А дети читают,

А дети мечтают.

И даже их папы и мамы не знают,

Кем станут, кем вырастут дети.

В: И мечтали дети

Обо всем на свете

Сценка о профессиях:

1 : Я буду археологом!

2 : А я - океанографом!

3 : Буду я строителем!

4: А я тогда - учителем!

5: Я хочу артисткой быть!

6 : Мы хотим зверей лечить!

7: Буду я спасателем!

8: А я - изобретателем!

9: Я буду пожарником

10 : Ну а я - начальником!

«Все профессии нужны, все профессии важны»

Воспитатель: Сегодня мы поговорим о профессиях. А что такое профессия? Профессия – это труд, который люди выбирают на всю жизнь. Чтобы стать хорошим специалистом, человек должен много знать и много уметь. Учение – тоже труд, и труд не простой. Человек любой профессии обязан трудиться.

 Прсмотр мультфильма «Кем быть».

Дидактическая игра «Догадайся, какая пословица»

Мультимедийная презентация

 

Воспитатель: Известно очень много пословиц и поговорок о труде. Попробуйте по двум словам отгадать всю пословицу.

 

Дело – мастер.

 Труд – лень.

Труд – рыбка.

Руки – скуки

 Ответы: Дело мастера боится.

Труд человека кормит, а лень портит.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Руки не для скуки.

Дидактическая игра «Продолжи пословицу»

Мультимедийная презентация

Воспитатель: Следующее задание: нужно продолжить пословицу.

1. Человек трудом …

2. Славен человек не словами…

3. Птицу узнают в полете, …

4.  Кто любит трудиться, …

5. Тяжело тому жить, …

Ответы:

1. Человек трудом велик.

2. Славен человек не словами, славен делами.

3. Птицу узнают в полете, человека в работе.

4. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

5. Тяжело тому жить, кто от работы бежит.

 

 

 

 Дидактическая игра «Загадки»

Мультимедийная презентация

 

Воспитатель:  На свете много самых разных и интересных профессий. А сейчас приготовьтесь внимательно слушать стихи – загадки.

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты,

Винегреты, все завтраки обеды?

                                      (Повар)

 

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской.

У него в руках ведро.

Сам расписан он пестро.

                              (Маляр)

 

Кто учит буквы складывать, считать,

Цветы растить и бабочек ловить,

На все смотреть и все запоминать,

И все родное, русское любить?

                                          (Учитель)

 

Кто у постели больного сидит?

И, как лечиться, он всем говорит?

Кто болен  – он капли предложит принять,

Тому, кто здоров –

Разрешит погулять.

                               (Врач)

С огнем бороться мы должны –

Мы смелые работники,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? -…

                          (Пожарники)

 Развивающий мультфильм «Профессии»

Мультимедийная презентация «Редкие профессии»

 

Воспитатель:  Об этих профессиях вы, наверняка уже слышали. А вот существуют такие редкие профессии, что я думаю, вы о них даже не подозреваете.

 

В Антарктиде самая редкая профессия на Земле – «переворачиватель пингвинов». Дело в том, что если пингвин упадет на спину, то не может встать самостоятельно. В Антарктиде рядом с аэродромами, где летают самолеты-вертолеты, пингвины так сильно задирают голову на звук, что некоторые из них падают на спину. После каждого взлета или посадки переворачиватель пингвинов ходит вокруг аэродрома и ставит бедных пингвинов на лапы.

 

В штатном расписании транспортной службы есть должность «усотёра». Человек, занимающий ее, обязан стирать пририсованные усы с лиц, изображенных на плакатах и рекламных объявлениях. Работы хватает: специалист занят полную рабочую неделю, по 8 часов в день.

 

Самая экзотическая профессия существует в израильской хлебопекарной промышленности: здесь введена должность инспектора, который измеряет  отверстия  дырки в бублике. Они должны быть одинакового размера.

 

Физкультминутка

Дидактическая игра «Назови профессии»

Мультимедийная презентация

Воспитатель:  Следующая игра называется «Назови профессии», нужно вместо точек поставить слово по смыслу,  и мы узнаем действия некоторых профессий.

Самолетом правит… пилот

Трактор водит… тракторист

Электричку –…. машинист

Стены выкрасил …маляр

Доску выстругал… столяр

В доме свет провел… электрик

В шахте трудится… шахтер

В жаркой кузнеце …кузнец

Кто все знает – …молодец.

 

Дидактическая игра «Что кому нужно»

Мультимедийная презентация

Воспитатель:  Выполним следующее задание. У вас на столах конверты с  пазлами, нужно правильно  собрать и вы узнаете какой профессии, что нужно.

 

Воспитатель:  Проверим правильно,  ли вы собрали пазлы. Посмотрите на экран. У всех так получилось?

 

 

Парикмахеру – ножницы, расческа.

Учителю – книга, доска.

Футболисту – мяч.

Врач – градусник, шприц.

Скрипачу – скрипка.

Продавцу – весы,  калькулятор.

Повар – кастрюля, половник.

Слесарь – отвёртка, молоток.

Дидактическая игра «Назови профессию»

Воспитатель:  Сейчас я буду произносить фразы соответствующим  тоном, которое принадлежит, определенной профессии вы должны догадаться обладатель какой профессии так говорит:

- Московское время десять часов пятнадцать минут…

- Принести вам чаю…

- Откройте рот и скажите6 «А – а – а…

- Мороженное… сливочное, шоколадное…

- Днем ожидается облачная погода, без осадков, по области туман.

- Осторожно, двери закрываются. Следующая станция – «Комсомольская»

- тема сегодняшнего урока: «Имя прилагательное»

 

Дидактическая игра «Профессиональная азбука»

        Воспитатель:  У меня на столе буквы, я выбираю любую букву, показываю вам, а вы называете профессию на эту букву.

А - аптекарь, архитектор

Б – библиотекарь, бетонщик

В – врач, водитель

Г – геолог

Д – доктор, доярка (и т. д.)

Дидактическая игра «Найди название профессии»

Мультимедийная презентация

 

Воспитатель:  У вас на столах карточки, возьмите их. В буквах спрятались,  названия  профессий, найдите их и подчеркните.

  

  Ватокарьслкпврачмлковшповарбд

каоучительвдепродовецтдхудожник 

Ответ:

Ватокарьслкпврачмлковшповарбд

каоучительвдепродовецтдхудожник 

Воспитатель: Назовите профессии, которые вы нашли. Посмотрите на экран, сравните , у всех так получилось?

Задание «Моя будущая профессия»

 

Воспитатель: Проверим   выполнение  домашнего  задания. На  рисунке вы  должны были изобразить свою будущую профессию.

 

Ученик показывает рисунок и объясняет, почему он выбрал данную профессию.

Вешает на доску,  таким образом, получается выставка рисунков «Кем я хочу стать»

 

Воспитатель: О разных профессиях мы вспомнили сегодня. Очень важно, чтобы человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, что правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своем месте или что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь в будущем.