Мероприятие: "Народно-сценические танцы"

КГУ « Костанайский детский психоневрологический дом- интернат».

Сценарий мероприятия

« Народно-сценические танцы»

Группа № 5

Воспитатели: __________ Орехова Н.Н.

г. Костанай 2015год

Тема: Народно-сценические танцы

ЦЕЛЬ: Демонстрация основных элементов техники народного танца.

ЗАДАЧИ:1) Разучивание основных движений народно-сценического танца.

2) Воспитание эмоционального восприятия музыки.

Ход:

Мероприятие начинается с приветствия(поклон).Информация о дальнейшей деятельности детей сообщение цели и задач стоящих перед детьми .Инструкция по техники безопасности.

Педагог :Как вы думаете когда появился танец ?Действительно история танца уходит в далёкую древность. Уже тогда люди открыли ,что оказывается свои мысли, чувства ,поступки, можно выразить не словами ,а движениями. Поэтому язык танца понятен всем людям без переводчика .Через движение мы может передать образ любого животного ,растнения, явления природы .А как вы думаете , когда хочется танцевать?(ответы детей) А какое у вас сейчас настроение ?Я рада что у вас хорошее настроение.

Педагог предлагает выполнить упражнение «Шаг-шажочек».Дети простым шагом двигаются за педагогом.

-Любой танец начинается с шага. И сейчас мы будем учиться правильно выполнять танцевальный шаг(в русском характере)

Предлагается следующее упражнение:1)Дети идут танцевальным шагом по кругу ,в право и в лево.2)В круг ,из круга.3)Поворот в парах, затем общий поворот4)Бег с наклоном и притопами. Молодцы ребята!

Следующие упражнение: Наклоны , вправо ,влево одной рукой ,двумя руками.-Ребята ,а вы знаете такую игру «Ручеёк».Давайте вместе поиграем .Объяснения правил игры.(звучит музыка)

Упражнение «Полушалочек»-Кто знает,что означает слово «Полушалочек»(показ шали или платка).В старину полушалочками называли короткие косыночки .Я предлагаю вам пройти к зеркалу и одеть косыночки .А сейчас:

1)Улыбнитесь ,подарим себе хорошее настроение(элементы актёрского мастерства)

2)Подразните себя и соседа.

3)Наклоните голову вправо,влево в пары с приседанием.

Упражнение:1)Правая нога на каблук, наклоняясь к ноге, в руках косыночка.2)Тоже самое к левой ноге3)Взмах косынкой.4)Тоже с притопом.5)Со звуком «Ух» и «Эх»

Танцевальный этюд «Матрёшки»

-Воспитатель читает загадку про матрёшку,дети отгадывают.Предлагается вспомнить что они знают про матрёшку. Показ матрёшки(рассмотреть внешний вид)

Живёт она не одна, а большой семьёй. Сегодня мы с вами потанцуем с матрёшкой. Детям предлагается разучить танцевальный этюд «Матрёшки»(звучит музыка)

Дети встают в круг держась за руки. Педагог показывает движения. Молодцы ребята!

Ребята подошло к концу наше мероприятие. Мы с вами познакомились с простыми движениями русского танца. Давай вспомним что нового мы узнали? С какими новыми словами мы познакомились? Детки, вы все молодцы. До свидания!