Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

О?ушыларды? с?ра? ?ою да?дыларын ?алыптастыру ар?ылы сыни ойлау?а ?йрету. коучинг сессия

О?ушыларды? с?ра? ?ою да?дыларын ?алыптастыру ар?ылы сыни ойлау?а ?йрету коучинг сессиясы Т?ле биді? с?зімен басталады коучинг сессия?а ?атыс?андар ?здері с?ра? ?ою?а, м?тінге ат ?ою?а ?здері да?ыланады осы т?ста сыни ойлау ?абілеттері шы?далады. сонымен ?атар б?л коучинг сессияда т?жірибе де жасалады т?жірибе ермексаз бен тіс ш??ы?ыштан жасалатын болады.11111111111111111111111

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«кккоучинг»

Сарыкемер орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімдері – Меркебаева Нурила, Жирентаева Бақыткүл

Тақырыбы : Оқушылардың сұрақ қою дағдыларын қалыптастыру арқылы сыни ойлауға үйрету .

Коучинг барысы:

Коучинг өту барысында ұстаздарға сыни ойлаудағы іс-әрекеттер мен сұрақ түрлерін түсіндіріп өттік .Сұрақ қою барысында қандай қиындықтарды шешу жолын ұстаздар үш топқа бөліну барысында анықтауды жөн көрді . Ұстаздар ән шумақтарын құрастырып , әнді нақышына келтіріп айтып :« Армандастар» , «Ақ бантик», «Арыс жағасында» атты үш топқа бөлінді . Мерсердің зерттеуіне сәйкес, әңгімелесу оқушылардың ажырамас бөлшегі болып табылады.
Ғалым әңгіменің үш түрін ажыратып,сипаттама берген:
1.Әңгіме-дебат.
2.Кумулятивтік әңгіме.
3.Зерттеушілік әңгіме.

Сыни ойлаудың маңызы –рөлдік ойындар болғандықтан ,суреттер арқылы рөлдік ойындар ойналды. Алғашқы топ- шымшық болып ұшып келіп , ойнап жүрген балалардың ойларын оқыса, екінші топ – шырша жанындағы ханшайым мен түлкі суретіне жан бітіріп , ерекше ертегі жасады. Үшінші топ- Мектеп директоры мен жас ұстаздың жаңашыл кебетін көрсете білді . Әрбір топ ұтымды сұрақтардң орнын көздеп көрсетті.

Жаңа көрген келбеттің бетін көріп , астарын ажырата алмай жатамыз . Ұстаздардың логикалық деңгейін анықтау барысында жасырын суреттерді жасырып , шешімін таба білдік.

Диалогтық оқыту-мұғалімнің оқу материалын оқушыларға түсіндіріп,оқушылардың сол оқу материалын меңгеруі мақсатында оқу материалын дайындаудың жеке баяндаушы әңгіме жүргізудің нақтылы реттеуші ережелерін ескере отырып құрылған оқыту мен оқу тәсілі.Оқушыларды мәселені анықтап,оны шешуге итермелейді және олардың іс-әрекеттерін белсенді етуді көздейді.
Мерсердің зерттеуіне сәйкес, әңгімелесу оқушылардың ажырамас бөлшегі болып табылады

Нақты тапсырмалардың бірі – өлеңнің мәнін ашып , мағынасын тану үшін оқушылардың сыни ойлауын қалыптастыруда қандай сұрақтар қояр едіңіздер ? деген сұраққа ұстаздар ойларын ортаға салып , сыни сұрақтар қоя білді.

Тренинг : Ермексаздар мен таяқшаларды үш бұрышты қосып өз қиялдарымен заман талабына сай , жаңа үлгідегі фигуралар құрастырып , ойларын ортаға салды
Кері байланыс
Бүгінгі коучинг туралы пікірлерін таудың шыңына тілектер мен ұсыныстар жазылды.