Открытие мини-библиотеки "Под грибом"

Вед.

Добрый день, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас сегодня, в нашем маленьком, но уютном зале в этот торжественный день - открытие нашей школьной мини-библиотеки!
Что такое библиотека? 
Вам, наверно, ответит любой: 
Мы идем сюда, как в аптеку, 
Полечить наши души с тобой. 
Если плохо тебе очень станет, 
То на помощь книга придет, 
И забыть все плохое заставит, 
В мир счастливый тебя уведет. 
Так дружить же с книгой, конечно, 
Я советую вам всегда, 
И лекарством от боли сердечной 
Будет книга вам на года! 

Ведущий

. Книга для любого человека имеет огромное значение. Без книг невозможно обойтись. Приходит она к человеку в самом раннем возрасте. Сам ребенок еще не умеет читать, но мама уже читает ему простые стихи.

Ученик 1.

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.

Ученик 2.

Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

А. Барто

Ведущий

Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл - и вот сама

Идет волшебница зима.

Ребята, кто написал эти строки?

(Ответы детей)

Ведущий

Правильно, Пушкин. Мы знакомимся с этим поэтом с самого раннего возраста, и его творчество сопровождает всю нашу жизнь. Его стихи очень мелодичны, легко запоминаются и доступны пониманию.

У лукоморья дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том,

И днем и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом.

Ведущий Книги рассказывают нам о нашей Родине, о лучших ее людях, учат разбираться в них. Книга - наш помощник в труде. Рабочий читает литературу о технике, чтобы лучше управлять станками; земледелец - по агрономии, чтобы собрать хороший урожай; врач - по медицине, чтобы лучше лечить; учитель - по педагогике, чтобы лучше учить и воспитывать детей.

Ведущий . Какие книги вы прочитали в последнее время? Кто их автор?

(Ответы детей)

Какие пословицы о книгах знаете?

(Ответы детей)

«Кто много читает, тот много знает», - говорит народная пословица. И это так!

Ученик 1.

Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего.

Ученик 2.

Книга про все нам расскажет,

Книга все нам покажет:

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьется,

Где тепло, а где мороз

Листья все смахнул с берез.

Если книгу прочитаешь,

Знаний множество получишь,

Лучше Родину узнаешь

И сильней ее полюбишь.

Ученик 3.

Сколько звезд в небесах,

Сколько листьев в лесах,

Сколько капель в Днепре –

Столько книг на земле!

Есть с ладошку одни,

Есть большие тома.

Проживают они

Вместе с нами в домах.

(Звучит аудиозапись)

«Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ручкой и карандашом - это так некрасиво. Если вы кончили читать и боитесь потерять место, на котором остановились, вложите между страницами закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

В сырую погоду заворачивайте меня в бумагу, потому что сырая погода мне вредна. Помогите мне остаться свежей и чистой, а я помогу вам быть счастливыми и умными. Послушайте, какой я путь прошла, прежде чем прийти к вам».

Сценка

Вед.

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.

1 книжка

- Ну, как твои делишки? –

Одна спросила у другой.

2 книжка

- Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой

Обложки вырвал с мясом!

Да что обложки... вырваны листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей...

Боюсь, лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?

1 книжка

- Твои мне незнакомы муки.

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу –

О них и говорить-то неприлично...

За то и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».

2 книжка

- Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.

Вед. В басне нет загадки.

Расскажут напрямик

И книги, и тетрадки,

Какой ты ученик.

Какой же мы сделаем вывод? Какую книгу приятнее держать в руках? ( Чистую, немятую)

А чтобы книги в библиотеке были всегда в порядке, надо им устраивать «книжкину больничку». Надо помнить о том, что, прежде чем читать книгу, следует обернуть ее в обложку, и сдавать книгу в библиотеку нужно в срок.

Как же нужно обращаться с книгами? (Ответы детей. Обмен самодельными закладками)

Ученики 3 класса.

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий.

Жить без книг мы не могли бы,

Дорог нам их вечный свет.

Книгам добрым, интересным

Мы всем классом шлем... (привет).

(Принятие подарков от классов в мини-библиотеку)

Ведущая  
Пришел уж 21-й век. 
Науки, техники, открытий тоже. 
Себя представить человек 
Без книг никак теперь не может. 
В них знание, мудрость, тайны века, 
Пусть в мире дуют ветры перемен, 
Пусть вечно будет жить библиотека, 
И не коснутся книг забвение и тлен. 
Пусть мода на компьютеры сейчас, 
И стал доступен нынче Интернет, 
Но книги в жизни каждого из нас 
Оставят след на много-много лет. 
А, значит, и библиотека будет жить, 
Преодолев безденежье, невзгоды, 
И посетителям своим служить 
Журналами и книгами на годы. 

Народная мудрость гласит: «Умный не тот, кто много говорит, а тот, кто много знает. Много знает всегда тот, кто много читает». Желаем вам побольше интересных книг!