Открытка

Тема: Квиллинг. Открытка к 8марта.

Цель: изготовить поздравительные открытки к Международному дню 8 марта в технике квиллинг.

Задачи:

1.Продолжать формировать умения и навыки работы в технике квиллинг.

2.Корригировать и развивать мелкую моторику рук на основе выполнения практической работы; развивать глазомер, фантазию, творческие способности, художественный вкус воспитанников;

3.Воспитывать аккуратность и собранность при выполнении работы; прививать уважительное отношение к близким людям.

Методическое оснащение занятия: образцы работ в данной технике; презентация;

Оборудование и инструменты: мультимедийный проектор, бумага для квиллинга, палочки для скручивания бумаги, клей ПВА и клей карандаш.

Ход занятия.

I. Организационный момент.

Приветствие: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Наступила долгожданная весна, а с наступлением весны у всех людей поднимается настроение, люди чаще начинают дарить друг другу улыбки. Давайте сейчас повернёмся друг к другу и улыбнёмся, чтобы наше занятие прошло в тёплой, дружеской обстановке.

II. Вступительная беседа.

- Ребята, я прочитаю вам загадки, а вы должны их отгадать.

Загадка.

Этот месяц первый самый,
После строгих дней зимы.
В нем есть праздник светлый, славный.
Когда женщин славим мы. (Март)

-Правильно.

Загадка.

Если я порой сержусь,
Если иногда я злюсь,
Всегда любит, понимает,
И заботой согревает. (Мама)

-Молодцы.
Загадка.

Ручейки бегут,
И цветы цветут,
Мама улыбается,
Праздник начинается!
Поздравляем женщин мы,
Праздник этот назови!(8 марта)
- Хорошо. Как вы думаете, что объединяет эти загадки? ( Ответы детей)

-Конечно, это праздник мам и бабушек, девочек, будущих мам -Международный женский день 8 марта. Этот праздник приближается и все вы, конечно, хотите сделать подарки к этому празднику. Принято считать, что самый лучший подарок для женщин – это цветы. Их насчитывается более 270 тысяч в мире. Это комнатные, полевые, садовые и даже есть цветы на водоёмах. Можно вырастить для них цветы в горшочке, а можно сделать букет цветов из бумаги или какой-нибудь другой подарок. Отгадайте загадку и вы узнаете, что мы будем изготавливать на этом занятии.

Загадка.

Слов хороших не жалея,

Поздравляет с юбилеем,

С Рождеством и Новым годом,

С Женским днём международным,

Я надеюсь, что возможно,

Будет угадать не сложно

Вам всего с одной попытки

То загадка об… (открытке)

- Ребята, кто из вас знает, что такое открытка? (Ответы детей)

Открытка- это открытое письмо. Я хочу рассказать вам об истории появления открытки. (Показ презентации)

Презентация «История возникновения открытки».

- Ребята, запомните – открытка, сделанная своими руками самый лучший подарок для близкого человека.

III. Практическая работа.

Инструктаж по технике безопасности.

-Давайте вспомним правила работы с такими инструментами как палочка для скручивания бумаги и клей.

1. Не размахивать палочками для скручивания бумаги, можно задеть соседа по парте и причинить ему неприятность. Поработал с палочкой, аккуратно положи ее на место.

2. При работе с клеем тоже надо быть осторожными. Не забывать о том, что нельзя касаться руками глаз и рта, чтобы избежать попадания клея на эти органы.

-Ребята, сегодня каждый из вас должны сделать свою поздравительную открытку к празднику 8 марта, украсив её цветами. Для этого вы должны составить на открытке композицию из цветов в технике квиллинг. Что же такое композиция?

Композиция – это соединение, составление разных частей в единое целое в соответствии с какой-либо идеей.

Каждая ваша работа должна быть индивидуальной. Для этого вы должны пофантазировать, чтобы открытки были разные, не похожие друг на друга.

-Давайте вспомним, какие формы элементов квиллинга вы знаете? (Ответы детей: «капля», «глаз», «круг», «сердечко», «изогнутый глаз» и др. формы)

- Правильно. Какие будете использовать в своей работе? (Ответы детей)

Самостоятельная работа учащихся.

Физ. минутка.

Пальчиковая гимнастика.

-Прежде чем вы приступите к работе, давайте разомнём кисти рук и пальчики.

-Приступайте к работе.

1.Воспитанники подбирают цветовую гамму полосок бумаги для работы.

2.Выполняют работу по образцу или придумывают композицию самостоятельно.

Физ.минутка

-пальчиковая гимнастика;

-гимнастика для глаз;

Руководитель корректирует работу, в случае необходимости подсказывает, помогает воспитанникам.

Текущий инструктаж руководителя (по ходу выполнения воспитанниками самостоятельной работы)

1. Проверка организации рабочих мест учащихся;

2.Проверка соблюдения правил техники безопасности при выполнении задания;

IV. Подведение итогов урока.

-Вот и подошло к концу наше занятие. Вы проделали очень большую работу. Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут вам в жизни. Каждый из вас сделал открытку. Посмотрите, какие красивые они у вас получились. Теперь их можно подарить. Я думаю, что мамам и бабушкам будет приятно получить этот подарок в праздник.

- Приступаем к уборке рабочего места. ( Дети убирают свои рабочие места).

V.Рефлексия.
- Какой праздник скоро наступит?
- Что мы изобразили на открытках для мам?
- Вам понравилось наше занятие?

-Что нового для себя вы узнали?

- Спасибо за работу.