Посвящение в информатики
Цель: активизация познавательной и творческой деятельности обучающихся через применение игровых технологий
Предварительная подготовка:
Разучить песню, частушки, отрепетировать слова по группам
Ход мероприятия
Музыкальная заставка
Учитель
Коль вы у нас на празднике
Сегодня в первый раз,
То видимо еще не знаете
О чем же здесь пойдет рассказ…
(Но догадываетесь?)
А он пойдет о той науке,
Которая новее всех,
И от нее не будет скуки,
А будут — знанье и успех.
Науку эту почитают,
Лелеют, любят, берегут...
Ее повсюду изучают
И информатикой зовут.
В этом учебном году школьной информатике исполнилось 25 лет.
Поэтому Юбилей науки отмечая,
Всех в информатики мы посвящаем (слайд1)
Музыкальная заставка(туш)
И все? На этом и закончим?
Нет, так не интересно,
Мы проведем испытания…
Смогут ли наши пятиклашки
И шестиклашки их преодолеть,
Чтоб стать полноправными членами
Сообщества юных информатиков «КЛИК».
Согласны? (ответы учащихся)
Тогда… небольшой экскурс в историю…
Музыкальная заставка,
демонстрация фильма «Три кита»
Ученик 1
Когда-то древние считали,
Что мир стоит на трех китах...
Не смейся — мало они знали —
Искали знанье в чудесах.
Ученик 2
Прошли века.. Полет науки
Давно развеял этот миф...
Но видишь ли, какая штука, —
Возник он вновь, как в море риф.
Ученик 1
В самих китов никто не верит,
Скорей как в символ бытия,
Как в средство верное проверить
Мир, где живем и ты, и я.
Ученик 2
Все, из чего дома и горы,
Моря и воздух, степь с песком,
И дождь, и снежные узоры —
Мы называем Веществом.
Учитель
И это первый кит, он важный,
Хотя другие не слабей.
Все, что можешь ты потрогать
Увидеть, иль запах тонкий уловить.
Все, что имеет вес и массу,
Полей магнитных существо...
Относится все это к классу
С названьем этим — Вещество.
Ученик 3
А кит второй? Он тоже важный,
Всегда он рядом, тут как тут,
Молниеносный и вальяжный...
Его Энергией зовут.
Учение 4
На ГЭС турбины водяные,
Вращенье их рождает ток,
А есть турбины тепловые —
Дают в дома тепла поток.
Ученик 3
Да., без Энергии нет дома,
Не взмоет в небо самолет,
Не звякнет телефон знакомо
И поезд встанет — не пойдет.
Ученик 4
Не закипит на кухне чайник,
Автомобиль заснет навек...
Энергия — всему начальник,
И это понял человек.
Учитель
И третий кит нам интересен,
Подробно речь о нем пойдет,
Он — книги и разливы песен,
И фильм, что вечером идет.
Ученик 5
Он и газеты, и журналы,
Он радио и Интернет,
Он CD-ROMы и дискеты,
"Мобильник" он, e-mail и чат.
Ученик 6
Когда мы только начинаем
Все в этом мире понимать,
Он нам успешно помогает
Премудрость жизни постигать.
Ему ведь до всего есть дело,
И все на свете знает он.
Учитель:
Так угадал ты имя это?
О ком беседуем мы тут?
Его, держащего планету,
Все Информацией зовут.
Ученик 5
Мир Информации огромен,
Непостижим он до конца,
Он вечно пополняться склонен
И вечен он, как путь кольца.
Учитель
Теперь китов вы этих знаете,
Они — условные киты,
Но вы прекрасно понимаете,
Что это явь, а не мечты.
Смайлики
Ученик:
Про Информацию особо
Мы здесь с тобой поговорим,
Она — центральная особа, —
Нужна и юным, и седым.
Учитель:
И вот вам первое задание
Скажите, кто знает?
Какою информация бывает?
Частушки про информацию
Учитель:
Молодцы! Знаете, виды информации.
Вот второе испытание
Что можно делать с информацией?
Ответы и презентация
Получать
Передавать
Сохранять
Обрабатывать
Учитель:
Вот сейчас и выполним разные действия с информацией,
для начала вы ее получите (Ребусы в конвертах) и нам ответ скажите.
Теперь попробуем информацию передать.
Игра «Испорченный телефон». Первому участнику сообщается слово, тот передает его сидящему рядом,… последний в цепочке записывает слово на магнитной доске.
Звучит музыка (попкорн)
Учитель:
Сравним результаты: получились разные слова, странно, как такое могло случиться, видимо помех много было? На самом деле мы пошутили и дали вам разные слова «МИР», «МИФ» и «МИГ». Вот так…
Теперь будем информацию обрабатывать
В квадрате красивом, нарядном
Запрятались цифры в сплошном беспорядке
Вам их надо быстро найти и без промедленья
В цепочке поставить на свое место.
Магический квадрат
Учитель:
Ну, вот теперь осталось выяснить, как информацию можно хранить?
(Ответы: В книгах, на флэшке, в компьютере, на бумаге…)
Бумага надежнее флэшки, вот мы сейчас и попробуем сохранить на ней наше настроение
Игра «Спектр настроения»(каждый учащийся закрашивает квадратик сетки, получаем столбчатую диаграмму)
Учитель:
Итак, я думаю, что Информация
Довольна будет нашим результатом.
Но… Все три кита имеют мерку
Иль единицу измеренья,
Не будем учинять проверку,
Вы все их знаете, и в этом нет сомнения…
Пусть лучше прозвучит сейчас
Про компьютеры рассказ…
Ученик 1
В первый скажем мы момент
Что компьютер – инструмент.
А с инструментом обращаться
Надо умело и осторожно.
И без знаний правил безопасности
Это невозможно…
Игра «ТБ знаю» делаем гимнастику для глаз (сделать фото)
Продолжаем?.. Продолжаем
Отгадаем загадки
Ученик 1
Мы с тобою видим, слышим,
Осязанием владеем –
Информацию любую
«Прочитать» легко сумеем.
Ученик 2
А компьютер? Тоже может
Информацию читать,
Но ему, конечно, сложно
Обонянием блистать.
Ученик 3
Но зато устройства ввода
Есть в его архитектуре,
Это что там за устройства,
Мышка и клавиатура.
Ученик 4
Например, прочли мы фразу,
А куда она попала?
Ну, конечно, в память сразу,
По-другому не бывало.
Ученик 5
И компьютер в память вводит
Все, что есть в устройствах ввода,
Крепко в памяти запомнит
Такова его природа.
Учитель
И чтобы этот день нам не забыть
Попросим Елену Викторовну
Нас всех сфотографировать.
Фото на память
Учитель
Ну, а если, например,
Пишет на доске учитель
Вам примерчик «3+2»?
Что-то легкий очень?
Ну, и что, математики любитель
Пример такой решит всегда. Да?ДА
Он сначала прочитает
Информацию с доски,
В память помещает ее
Без всякого унынья и тоски.
И уже другой участок мозга
Этот выполнит процесс…
Да, другой… не память вовсе,
В этом главный интерес.
У компьютера все так же —
Есть устройство, его чтут,
Ну, и как его зовут?
Его процессором зовут!
Трудя-га-а!
Соревнование «О! Я – процессор!»
Учитель
А пусть-ка поработают наши юные информатики процессором
И передадут информацию с первого устройства (Тарелка с водой) на другое устройство (Пустой стакан) с помощью небольшого канала связи (столовые ложки).
Но процессор ведь не только передает информацию, главное его свойство – это обработка информации. Кто хочет примерить на себя эту роль: нужно по 5 добровольцев от каждого класса.
Игра «Живые перестановки»
Из выданных букв получить слова СРЕДА и АДРЕС.
Выступление очередной группы учеников
Нам компьютеры не чудо
Их сейчас полно повсюду…
Семь чудес имеет свет?
Есть восьмое – Интернет.
Это мир, что без границ,
Средство для общенья
Без учета цвета лиц,
Званья, положенья.
Ты вопрос ему даешь
Он в ответ страницы
Так что Интернет
Всем нам пригодится.
Вам даю один совет,
Просто в назиданье:
Так используй Интернет,
Чтоб росло познанье.
В ногу ты пойдешь тогда
С двадцать первым веком,
Будешь знающим всегда,
Умным человеком.
Учитель
Закончились все испытания, вы с ними справились. А про мою любимую науку Информатику можно еще много интересного сказать, но я думаю, что это мы будем дальше на уроках узнавать
Так учись, живи, расти,
Знаний набирайся,
С информатикой в пути
Ты не расставайся.
Сквозь нее увидишь мир
Ты совсем иначе,
Главный твой ориентир —
Новые задачи.
Будешь самым умным ты —
Это точно знаю...
И, чтоб сбылись все мечты,
Каждому удостоверение вручаю.
И закончим праздник наш мы песней
ПЕСЕНКА об электронном человеке и текстовом редакторе
Отложу я учебник:
Мой приятель - волшебник
Предлагает опять и опять
Электронным потоком
На стекле синеоком
Бесконечные байты писать.
Припев:
До чего же энергичный
Электронный человек
Мой попутчик симпатичный
В современный век.
В каждом байте сигнала,
Что бежит с терминала,
Я и тайну, и сказку открыл.
Буква к букве ложится
Заполняя страницы
Без бумаги, пера и чернил.
Припев тот же.
Для хорошего слога
Есть режим диалога.
Друг мне слово, а я ему два.
И центральный процессор,
Как заправский профессор
Редактирует текст и слова.
Припев тот же.
По дискетам разложит,
Через принтер размножит
Электронные файлы услуг.
Инструмент "на все руки"
И лекарство от скуки,
И учитель, и преданный друг.
Припев тот же.
Фотографии с мероприятия
9
