Путешествие по стране "Здоровье"

ГБ ОУ РМ «Краснослободская общеобразовательная школа - интернат»

Путешествие по стране «Здоровье»

Выполнила:

Воспитатель: Митюнина М.А.

2016 -2017 УЧ. ГОД.

Путешествие по стране «ЗДОРОВЬЕ»

Цель: Сформировать у детей желание вести здоровый образ жизни.

Показать важность режима дня в формировании здорового образа жизни.

.

Воспитывать чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

Воспитатель:

Чтобы громче пелись песни,

Жить, чтоб было интересней,

Нужно сильным быть, здоровым!

Эти истины не новы.

 

Ребята, сегодня мы отправляемся в путешествие по необычной стране «Здоровье»

 

Путь наш трудный, поэтому нам нужен помощник. Кто им будет, отгадайте:

Кто под деревом сидит,

Всех излечит, исцелит?

Ну, конечно, добрый….доктор Айболит.

(появляется ученик в роли Айболита)

 

Айболит:

Я тот самый Айболит,

Что всех излечит, исцелит.

Но к вам пришёл я не затем,

Чтоб ставить градусники всем.

Здесь все здоровы?

 

Дети:

Здоровы!

 

Воспитатель:

Айболит, мы хотим, чтобы вы помогли нам совершить путешествие по стране  «Здоровье». Вы согласны?

 

Айболит:

Конечно, я согласен. В пути друзей здоровья вам я покажу, у них мы спросим, как сильным вырасти, отважным. В путь!

 

( неожиданно появляются  Неряха и Грязнуля)

Воспитатель:

Кто пришёл в нежданный час?

Праздник здесь у нас сейчас.

Мы гостей уже не ждали.

 

Айболит:

Посмотрите на странный вид.

Что-то он не веселит.

Кто такие? Отвечайте!

Праздник нам не нарушайте.

 

Грязнуля:

Угадайте, кто мы.

Не люблю я, братцы, мыться.

С мылом, щёткой не дружу.

Вот поэтому, ребята,

Вечно грязная хожу.

И сейчас не потому ли

Назовут меня…(Грязнулей)

 

Неряха:

Честно я скажу, ребята,

Быть опрятным , аккуратным

Очень трудно…

Сам не знаю, почему.

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу.

Что схвачу, в том и бегу.

Где штаны? А где рубаха?

Я не знаю. Я…(Неряха)

 

 

Воспитатель:

Зачем вы появились в нашем классе?

 

Грязнуля:

Мы думаем, что здесь найдём себе друзей.

 

Неряха:

Наверняка, среди этих ребят много таких как мы

Айболит:

Нам, увы, не по дороге.

Уносите, братцы, ноги!

Не найдёте среди нас

Вы друзей себе сейчас!

 

Воспитатель:

Айболит, не торопись, ты же доктор, значит должен лечить, помогать. Давайте возьмём их с собой в страну « Здоровье».

 

Айболит:

Я не возражаю. А, вы, ребята, поможете Грязнуле и Неряхе исправиться?

 

Дети:

Да!

 

Воспитатель:

(обращается к  Грязнуле и Неряхе) Хотите с нами»?

 

Грязнуля:

Что это за страна?

Неряха:

А там не страшно?

 

Воспитатель:

Бояться нечего. Ребята вам помогут.

 

Грязнуля и Неряха:

Ладно.

 

Воспитатель:

Приготовились, встали, повторяем за мной:

Раз, два, три, четыре

Вот летит ракета ввысь

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

 

Воспитатель:

Мы прибыли на первую станцию, которая называется «Чистюля».

Айболит:

Запомнить нужно навсегда

Залог здоровья- чистота.

 

Воспитатель:

Угадайте, что помогает поддерживать чистоту:

(загадки)

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам. (расческа)

 

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пениться,

Руки мыть не лениться. (мыло)

  

Лёг в карман и караулит

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утрёт потоки слёз,

Не забудет и про нос. (носовой платок)

 

Костяная спинка

На брюшке щетинка

По частоколу попрыгала

Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка.)

Белая река

В пещеру затекла,

По ручью выходит –

Со стен все выводит. (Зубная паста.)

Озеро белое –

То полно, то мелеет,

С неба чистая вода –

То наполнит озерцо,

А то исчезнет без следа. (Ванна.)

В ванной комнате висит, болтается

За него все хватаются. (Полотенце.)

Воспитатель:

Чтобы все с вами дружили, надо никогда не забывать про эти предметы личной гигиены.

Айболит:

Надо, надо умываться

По утрам и вечерам,

А нечистым трубочистам-

Стыд и срам!

Да, здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Воспитатель:

Наше путешествие продолжается.

Приготовились, встали, повторяем за мной:

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

 

На нашем пути встречается город «Порядок»

 

Айболит:

Если будешь ты стремиться

Распорядок выполнять,

Будешь лучше ты учиться,

Лучше будешь отдыхать!

 

Неряха:

Не хочу я жить по распорядку . Скукотища

 

Грязнуля:

Неужели все дети соблюдают режим дня?

 

Воспитатель:

Конечно, все дети соблюдают.

 Как построить режим дня?

Повторим его, друзья!

Чтоб прогнать тоску и лень,

Подниматься каждый день

Нужно ровно в семь часов.

Сделать лёгкую зарядку

И убрать свою кроватку

Занимаюсь я зарядкой,
По утрам, по вечерам.
Со здоровьем всё в порядке,
Что советую я Вам.
А потом пойду в присядку,
Потанцую на ковре.
Так я делаю зарядку,
Рано утром на заре.
Головой вращаю смело,
Поклонюсь Вам до земли.
Дух здоровый, крепче тело,
С добрым утром — земляки!

Съели завтрак, попрощались,

Быстро в школу собирались.

Здравствуй школа! Здравствуй класс!

Ждёт учительница нас.

И запомните, ребята,

Очень важно это знать,

Идя в школу, на дороге

Вы не вздумайте играть!

На уроках ты сиди

И всё тихо слушай.

За учителем следи,

Навостривши уши.

После школы отдыхай,

Но только не валяйся.

Дома маме помогай,

Гуляй, закаляйся!

Ужин вкусный мы съедим

Телевизор поглядим,

Или в игры поиграем,

Или книжку почитаем

Ждёт зубной порошок и журчит водица:

«Не забудь, мой дружок, перед сном умыться!»

Пусть приходит крепкий сон.

Всем на свете нужен он.

Спать –в кровать

Завтра рано мне вставать.

Соблюдать должны всегда

Распорядок строго дня.

А как это иногда происходит, послушаем частушки:

 

Поленился утром Вова

Причесаться гребешком.

Подошла к нему корова-

Причесала языком.

 

Мальчик Петя поздно встал:

Просыпаться тяжко.

Умываться он не стал:

Он ведь замарашка.

 

Просыпаюсь по утрам

Я с большим желанием.

Зубы чищу и спешу

Со школой на свидание.

Я думаю, ребята среди вас нет таких Вов и Петь. Отправляемся дальше.

Приготовились, встали, повторяем за мной:

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

 

Воспитатель:

В  стране «Здоровье » ещё много интересного. Продолжаем путешествие . Сделаем остановку в кафе «Здоровье»

 

Грязнуля:

Наконец-то, можно будет съесть шоколадку и выпить лимонад.

 

Неряха:

А я с удовольствием полакомлюсь чипсами, печеньем и кока-колой.

 

Айболит:

Совет я мудрый дам.

Знай, не всё, что продаётся,

Здоровью пользой обернётся.

Это- вкусно, то полезно,

Что- то вовсе бесполезно.

 

Воспитатель:

Действительно, чтобы узнать, что полезно для здорового питания послушаем рекламу.

(сценка «Реклама овощей»)

 

1 пугало:

Для детей, для вас

Устроим мы турнир реклам.

Реклам не простых-

Витаминных, овощных.

 

2 пугало:

В саду ли, в огороде

Фрукты, овощи растут.

Мы сегодня для рекламы

Их собрали в зале тут.

 

Слушайте внимательно,

Запоминайте старательно.

 

Лук:

Лук зелёный- объедение!

Он приправа к блюдам.

Ешьте, дети, лук зелёный:

Он полезен людям.

 

Морковь:

Я морковка спелая.

На солнышке созрела я.

Витаминами богатая,

Вам на пользу, ребята, я!

 

Помидор:

А я – толстый помидор,

Витаминов полон.

Очень долго я расту-

Возраст мой преклонный.

Сначала я зелёный был,

Но август месяц наступил-

Стал краснеть я день за днём,

Чтобы взяли меня в дом.

 

2 пугало:

Ешьте, дети, помидоры,

Пейте сок томатный:

Он полезный, витаминный

И на вкус приятный.

 

Огурец:

Превосходный огурец

Лежит на рыхлой грядке.

Ешьте, дети, огурцы,

Будет всё в порядке!

 

Картофель:

Посадили мы картошку

Ещё в мае месяце.

Выросла она на диво-

И крупна, и так красива!

А картошка – хлеб второй,

Это знаем мы с тобой.

Собирай картошку смело,

Не жалей ты сил на дело.

 

Репа:

Наша жёлтенькая  репка

Уж засела в землю крепко.

И кто репку ту добудет,

Тот здоровым, сильным будет. 

1пугало:

Мы представили сегодня

Вам рекламу для борщей.

Для здоровья и для силы

Ешьте больше о-во-щей

Игра “ Полезное – неполезное”

Я сейчас буду называть продукты. Если продукт полезен, вы хлопаете в ладоши. Если неполезен, то вы топаете ногами.

Рыба, мясо жирное, кефир, чипсы, геркулес, пепси, подсолнечное масло, фанта, морковь, торт, капуста, сникерс, яблоки, груши, сало.

- Правильное питание- условие здоровья, неправильное приводит к болезням. И вы ребята должны запомнить следующие правила

• Воздерживайтесь от жирной пищи.

• Остерегайтесь очень острого и соленого.

• Сладостей тысячи, а здоровье одно.

• Овощи и фрукты - полезные продукты.

 

Воспитатель:

Молодцы, вы со всем справились. Наше путешествие по стране «Здоровье » подошло к концу, нам пора возвращаться.

Приготовились, встали, повторяем за мной:

Руки в стороны – в полёт,

Отправляем самолёт.

Правое крыло вперед,

Левое крыло вперёд,

Полетел наш самолёт.

 

Вот мы и вернулись.

Воспитатель.

Грязнуля, Неряха понравилось вам?

И вы теперь будете соблюдать режим дня, будете чистыми и опрятными? Молодцы.

Наше путешествие подошло к концу, давайте вспомним, какой образ жизни нужно вести, чтобы сохранить и укрепить свое здоровье (: правильное питание, режим дня, занятие спортом, закаливание).

Давайте хором пожелаем друг другу: “ Будьте здоровы!”

 Айболит:

Ребята! Нет богатства краше,

Чем здоровье наше.

На радость всем, и папе с мамой,

Растите, дети, крепышами!

 

Всего доброго!

 

 

11