Путешествие по стране Доброта

Внеклассное мероприятие

«Путешествие по стране Доброта»

Девиз мероприятия:

I. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Сегодня мы будем говорить о доброте, вежливости, дружбе. Доброта… Что обозначает это слово? В толковом словаре есть определение этому слову: «Доброта – это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Какого человека мы называем добрым? Попробуйте подобрать слова, которые характеризуют доброго человека. (Дети называют слова и записывают их на доске)

Добродушный

Доброжелательный

Человечный

Добросердечный

Внимательный

Отзывчивый

Вежливый

- Каждый по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами.

Добрые чувства проявляются у людей с детства: это человечность, доброта, ласка, внимательность, сочувствие, вежливость.

Как бы жизнь не летела-
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело-
Тем живём на земле.

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по удивительной стране под названием "Доброта". В этой стране нет злых, грубых, завистливых людей. Здесь каждый желает другому добра, готов прийти в любую минуту на помощь. Здесь говорят только добрые и вежливые слова, помогают друг другу. Это путешествие научит нас всех быть добрыми и внимательными, справедливыми и аккуратными, соблюдать правила поведения, хорошо относиться друг к другу.

II. Основная часть.

- Итак, ребята, наше путешествие начинается! А поможет нам в этом карта, которая поведет нас по городам этой удивительной страны. Первый город на нашей карте - это город Вежливости.

В волшебную страну попасть легко – не надо ехать далеко.

Зажмурь глаза и сделай шаг, теперь в ладоши хлопнем так, 
Один хлопок, ещё хлопок.

Мы прибыли! Открой глаза, дружок!

1. Путешествие в город Вежливости.
- А как вы думаете, что такое вежливость?(ответы детей)
Вежливость - это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой общаться.
- Скажите, как называют человека, который употребляет вежливые слова в своей речи? (Вежливым).
- Но всегда ли частое употребление "вежливых" слов, является показателем вежливости человека? (Нет).

- Ребята, пока мы с вами добирались до города Вежливости, злой Волшебник заколдовал жителей этого города. И они забыли, что такое вежливость и стали поступать так, как их научил этот Чародей. Наша с вами задача - расколдовать жителей, а для этого нам надо разобраться в их поступках. Только если мы правильно оценим и проанализируем ситуации, мы сможем помочь городу и вернуть все на свои места.

1.1. (Инсценировка стихотворения.)

Если к папе или к маме
Тетя взрослая пришла,
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор,
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Громко крикнуть прямо в ухо:
— Стой! Сдавайся! Руки вверх!
И когда со стула тетя
С перепугу упадет
И прольет себе на платье
Чай, компот или кисель,
То, наверно, очень громко
Будет мама хохотать
И, гордясь своим ребенком,
Папа руку вам пожмет.
За плечо возьмет вас папа
И куда-то поведет.
Там, наверно, очень долго
Папа будет вас хвалить.

(Анализ ситуации)

1.2. Стихотворение

Друг напомнил мне вчера,

Сколько сделал мне добра.

Карандаш мне дал однажды,

Я в тот день забыл пенал.

В стенгазете, чуть не в каждой,

Обо мне упоминал.

Я упал и весь промок,

Он мне высохнуть помог.

Он для милого дружка

Не жалел и пирожка.

Откусить мне дал когда-то,

А теперь представил счет.

Не влечет меня, ребята,

Больше к другу не влечет.
(Анализ ситуации)

1.3. История на перемене

- А вот послушайте, какая история произошла с одним мальчиком на перемене.
На перемене мальчики носились, как угорелые. А Вася, конечно, быстрее всех. И, неудивительно, что он впопыхах налетел на учительницу, чуть не сбив ее с ног. Анна Васильевна остановила Васю и спросила:
- Что нужно сказать?
- Здрасьте! - ответил Вася. После этих слов ребята рассмеялись.

- Почему ребята засмеялись, когда услышали ответ Васи?

- Можно ли Васю назвать вежливым человеком, ведь он употребляет в своей речи вежливые слова? (нет).
- Почему? (Ответы детей).

1.4. Игра "Вежливо - невежливо".
- Послушайте правила игры: если я читаю о вежливом поступке - вы хлопаете в ладоши. Когда я читаю о невежливом поступке - вы топаете ногами. Начнем. 
- Поздороваться при встрече.
- Толкнуть и не извиниться. 
- Свистеть, кричать, шуметь в школе. 
- Уступить место старшим.
- Не вставать на обращение учителя. 
- Попрощаться уходя.

- Громко разговаривать в общественных местах.

- Обозвать обидным словом одноклассника.

- Не уступить место пожилому человеку.

- Отвечать на телефонный звонок во время урока.

- Стараться говорить громче собеседника.

1.5. Инсценировка

Обещал отцу Петрусь:

- Я за вежливость возьмусь:

Буду всех благодарить,

Первым «здравствуй» говорить.

Вот мальчишка со стараньем

Выполняет обещанье.

Видит - утром у сторожки

Дремлет сторож на порожке.

На посту он ночь не спал,

Только-только задремал.

А Петрусь как заорет:

- С добрым утром, дед Федот!

Дед ругнул его спросонок:

- Убирайся, постреленок!

Вот Петрусь догнал Иринку

Да как дернет за косынку:

- Ты куда, Иринка, стой!

Я здороваюсь с тобой!

Та отпрянула в сторонку –

Как невежлива девчонка…

(Анализ ситуации)

1.6. Стихотворение о вежливости

Будьте добры ко всем, кто слабей.

Пусть не боится вас воробей.

Согрейте котенка, погладьте щенка

И мотылька не сгоняйте с цветка.

Не обижайте и мошкары.

Не забывайте, будьте добры!

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас, будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

«Будьте любезны!  Будьте добры!»

- Для того, чтобы быть вежливым человеком, нужно не только употреблять "Вежливые слова", но и употреблять их правильно.

- Ребята, благодаря вам мы смогли помочь жителям чудесного города. А теперь отправляемся в путь. И попадаем в город Волшебных слов.

2. Город Волшебных слов.

- А какие волшебные слова вы знаете? (записывают на доске)

Спасибо

Пожалуйста

Будьте любезны

Будьте добры

Будьте здоровы

Счастливого дня

Доброго здоровья

Добро пожаловать

- Молодцы! Сколько волшебных слов вы знаете!
- Для того чтобы стать вежливыми, мы должны как можно чаще пользоваться этими "волшебными словами". В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение.
Игра "Волшебные слова". 
- Пожалуйста, добавьте строчки волшебными словами: 
Растает даже ледяная глыба от слова тёплого ... /спасибо/.
Зазеленеет старый пень, когда услышит ... /добрый день/.
Если больше есть не в силах, скажем маме мы ... / спасибо/.
Когда нас бранят за шалости, говорим ... /прости, пожалуйста/.

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «…»

(Привет!)

А его сосед ушастый

Отвечает: «Ёжик, …»

(Здравствуй!)

К Осьминожке Камбала

В понедельник заплыла,

А во вторник на прощанье

Ей сказала: «…»

(До свиданья!)

Неуклюжий песик Костик

Мышке наступил на хвостик.

Поругались бы они,

Но сказал он «…»

(Извини!)

Трясогузка с бережка

Уронила червяка,

И за угощенье рыба

Ей пробулькала: «…»

(Спасибо!)

Чудно пел среди ветвей

Голосистый соловей,

И ему на всю дубраву

Воробьи кричали: «…»

(Браво!)

Толстая корова Лула

Ела сено и чихнула.

Чтобы не чихала снова,

Мы ей скажем: «…»

(Будь здорова!)

- Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились успешно.
- А теперь, послушайте, какие еще советы дают нам дети о добрых и вежливых словах. 

 Слова "До свиданья!",
"Спасибо!", "Простите!",
"Пожалуйста!", "Здравствуйте!"
Щедро дарите. 
Дарите прохожим,
Друзьям и знакомым,
В троллейбусе, в парке,
И в школе, и дома. 
Слова эти очень,
И очень важны,
Они человеку,
Как воздух, нужны. 
Без них невозможно на свете прожить.
Слова эти нужно с улыбкой дарить.

3. Музыкальный город

Дети исполняют Песенку о вежливости

4. Город стихотворений

Ежели вы
Вежливы
И к совести
Не глухи,
Вы место
Без протеста
Уступите
Старухе.

Ежели вы
Вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус
Вы поможете
Взобраться
Инвалиду.

И ежели вы
Вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете
С товарищем
Трещать, как две сороки.

И ежели вы
Вежливы,
Поможете
Вы маме
И помощь ей предложите
Без просьбы -
То есть сами.

И ежели вы
Вежливы,
То в разговоре с тётей,
И с дедушкой,
И с бабушкой
Вы их не перебьёте.
И ежели вы
Вежливы,
То вам, товарищ, надо
Всегда без опоздания
Ходить на сбор отряда,

Не тратить же
Товарищам,
Явившимся заранее,
Минуты на собрание,
Часы на ожидание!

И ежели вы вежливы,
То вы в библиотеке
Некрасова и Гоголя
Возьмёте не навеки.

И ежели вы
Вежливы,
Вы книжечку вернёте
В опрятном, не измазанном
И целом переплёте.

И ежели вы
Вежливы, -
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.

5. Город Мастеров

(Работа в группах)
- У вас на партах лежат карточки с заданием. Вам необходимо соединить начало пословицы с ее окончанием. 

(Во время работы групп звучит песня "Если добрый ты")
1. Добрые дела добрый ответ.
2. Сделаешь добро- на добрые дела.
3. Добрый человек- красят человека.
4.Доброе дело лечит, будешь сам в добре.
5. Жизнь дана несет мир.
6. На добрый привет - а злое калечит.
7. Делай людям добро - добро найдешь.
8. При солнышке тепло- богатства.
9. Доброе дело дороже- при матушке добро .
(Подводятся итоги работы. Дети читают получившиеся пословицы)

- Ребята, а чему учат все эти пословицы? 

III. Заключительная часть.

- Наше путешествие подошло к концу. Вы справились со всеми заданиями. А сейчас давайте еще раз вспомним, о чем мы сегодня говорили? Чему научились? Что нового узнали?  (ответы детей)

- А я хочу пожелать вам добра, взаимопонимания, внимания к близким, друзьям.

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда.

Рвануться на выручку нужно

В любую минуту, всегда.

И если кому-то, кому-то поможет

Твоя доброта, улыбка твоя.

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит,

Что годы живёшь ты не зря!

Я желаю, чтобы с вами

Людям было веселей,

Чтобы добрыми глазами

Вы смотрели на людей.

Чтобы были справедливы

И в решениях мудры.

К людям будете добры вы –

Люди будут к вам добры!

Наш праздник завершается.

Его мораль запомнить стоит:

Без вежливости человек,

Поверьте, мало стоит!

- А теперь мы составим радугу из ваших пожеланий друг другу (дети зачитывают свои добрые пожелания, записанные на обратной стороне каждой полоски радуги и прикрепляют к доске)
- Мне бы хотелось узнать, ребята, с каким настроением вы уходите с сегодняшнего мероприятия. Я хочу, чтобы вы сами дали ему оценку. Перед вами лежат солнышко и тучка.
- Кому было интересно на занятии, кто узнал много нового и интересного, у кого хорошее настроение, поднимите солнышко, а кто скучал на занятии, кому было неинтересно, поднимите тучку.