Разработка Олимпиады для учителей казахского языка
Разработка Олимпиады для учителей казахского языка
Ж?ргізуші
?мірдегі к?п маманды?тарды? ішінде жан-жа?ты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше ш?кірт жандылы?ты, мейірімділікті ?ажет ететін маманды? та – ?стазды? маманды?. Б?гінгі ?стаз ш?кіртіне ?ылым негіздерінен м?лімет беріп ?ана ?оймай, оны д?ниеж?зілік білім, а?парат, экономика ке?істігіне шы?у?а, я?ни ?ата? б?секе жа?дайында ?мір с?руге т?рбиелеуі керек. Ол на?ыз ?стазды? ?ана ?олынан келеді.
М??алімдерді шы?армашылы? белсенділікке ынталандыру,к?сіби шеберлік де?гейді арттыру?а у?ж жасау,шы?армашылы?пен айналысатын м??алімдерді ?олдау мен мада?тау,?ылыми білімді насихаттау ма?сатында ?аза? тілі мен ?аза? ?дебиетінен д?ріс беретін м??алімдер арасында ?ткізілетін олимпиада?а
?ош келді?іздер, ??рметті ?она?тар мен ?стаздар!
?стаз деген – жары? к?ні ?аламны?,
?стаз деген – анасы ол адамны?.
Б?кіл ?лем мойындайды е?бегін,
Сен де одан адам болып жаралды?.
?стазы?ды т?сінген сен тере?нен,
Бар ?лемге е?бегімен еленген.
Сені? ба?ы? ?рге ?арай ?рлесе,
Ол да бірге ?уаныш?а кенелген.
Сол ар?ылы сен де ?мірді жал?ады?,
Ізгі іс ?ой, ?стаз тілін ал?аны?.
Ма?тау алса? ?стаздарды? алдында,
Ол ?зі?ні? орындал?ан арманы?.
?стаз с?зін айтып ж?рдік ?н ?ылып,
Одан бас?а ж?рген кім бар жанды ??ып.
?стаз деген – ?лыларды? ?лысы,
?асиеті бас иелік м??гілік!
Балаларды білім н?рімен сусындат?ан олимпиада?а ?атысушы ?стаздарымыз ортамыз?а ша?ырайы? :
Ж?ргізуші : ??рметті ?стаздар, Олимпиаданы? екінші б?лімі 204 кабинетте ?ткізіледі.
////////////////////////
?стаз болу – ж?ректі? батырлы?ы,
?стаз болу – сезімні? а?ылды?ы.
?стаз болу – мінезді? к?н шуа?ы,
?стаз болу – адамны? асылды?ы,
1 кезе? ?зіні? т?саукесері «Мен ж?не мені? маманды?ым» (Мені? идеям ж?не оны? ішінде мен Б?л мамады?ты не ?шін та?дадым? Педагогикалы? идеяларды,?мірлік басымдылы?тар,о?ушылар?а ?ріптестеріне,мектеп ?міріне ?атысы) Регламенті 5 минут.
-----------------
Ту?ан елім – тірлігімні? ай?а?ы,
Тілім барда айтылар сыр ойда?ы,
?ссе тілім, менде бірге ?семін,
?шше тілім, мен де бірге ?шемін! – деп, а?ын ?білд? Т?жібаев а?амыз жырла?андай тіл ?ай елде болса да ?астерлі, ??діретті.
2-ші кезе? Б?гінгі олимпиада?а ?атысып отыр?ан м??алімдерімізді? тіл байлы?ы мен саба? берудегі ?ндестігін бай?ау кезегі келді. ?азір ?стаздарымыз эссе жазу?а кіріседі.Уа?ыт 30 минут
-----------------
«М??алім – м??гі н?рды? ?ызметшісі,ол барлы? ісі мен ?имыл ?рекетіне а?ылды? д?нін сеуіп,н?р ??ятын тынымсыз лаула?ан жалын иесі»Ендеше,ой ?имыл-?рекетін бір арна?а ж?мылдырып то?ыстыра білетін м??алімдерімізді тестілеу кезе?іне шы?арып салайы?
Уа?ыт 40 минут
-----------------
Педагогикада «жа?даят» ??ымы бала?а т?рбиелік ?сер м?мкіндігімен салыстырылып, баланы т?рбиелеумен, дамытумен, ?алыптастырумен байланысы оны педагогикалы? ?ызмет де?гейінде ?арастыру?а м?мкіндік береді.
Кезінде к?не ?ытай ??ламасы Конфуций «Ма?ан айтып берсе? – ?мытып ?аламын, к?рсетсе? – есте са?тармын, ал ?зіме жасатса? – ?йренемін!» деген т?жырымында, студентті? педагогикалы? жа?даяттарды ?з бетінше шешу ?рекеті я?ни, адамны? жадында бірінші кезекте тек ?з бетінше жаса?ан ?рекеті ?алады екен.
Просмотр содержимого документа
«Разработка Олимпиады для учителей казахского языка »
Әзірлемені дайындаушылар: Есентемірова Б.Т.
Мадьярова А.Т.
Жүргізуші
Өмірдегі көп мамандықтардың ішінде жан-жақты білімділікті, икемділікті, шеберлікті, ерекше шәкірт жандылықты, мейірімділікті қажет ететін мамандық та – ұстаздық мамандық. Бүгінгі ұстаз шәкіртіне ғылым негіздерінен мәлімет беріп қана қоймай, оны дүниежүзілік білім, ақпарат, экономика кеңістігіне шығуға, яғни қатаң бәсеке жағдайында өмір сүруге тәрбиелеуі керек. Ол нағыз ұстаздың ғана қолынан келеді.
Мұғалімдерді шығармашылық белсенділікке ынталандыру ,кәсіби шеберлік деңгейді арттыруға уәж жасау,шығармашылықпен айналысатын мұғалімдерді қолдау мен мадақтау ,ғылыми білімді насихаттау мақсатында қазақ тілі мен қазақ әдебиетінен дәріс беретін мұғалімдер арасында өткізілетін олимпиадаға
Қош келдіңіздер, Құрметті қонақтар мен ұстаздар!
Ұстаз деген – жарық күні ғаламның,
Ұстаз деген – анасы ол адамның.
Бүкіл әлем мойындайды еңбегін,
Сен де одан адам болып жаралдың.
Ұстазыңды түсінген сен тереңнен,
Бар әлемге еңбегімен еленген.
Сенің бағың өрге қарай өрлесе,
Ол да бірге қуанышқа кенелген.
Сол арқылы сен де өмірді жалғадың,
Ізгі іс қой, ұстаз тілін алғаның.
Мақтау алсаң ұстаздардың алдында,
Ол өзіңнің орындалған арманың.
Ұстаз сөзін айтып жүрдік ән қылып,
Одан басқа жүрген кім бар жанды ұғып.
Ұстаз деген – ұлылардың ұлысы,
Қасиеті бас иелік мәңгілік!
Балаларды білім нәрімен сусындатқан олимпиадаға қатысушы ұстаздарымыз ортамызға шақырайық :
1 қатысушыҰлылықтың ұйытқысынан жаралған, Өнегеңнен барлық шәкірт нәр алған.
2. қатысушыБиік сенің ұстаздық қасиетін,Мінезің жоқ қиынға бас иетін
Тыңдаушының құлатын тесері бар»-деп ұлы Абай данамыз жырлағандай тәтті әніміз ,құрметті ұстаздар, сендерге арналады
« » орындаушы _______________________
Қазақстан Республикасының Елбасы Н.Ә. Назарбаевтың өзі де : «Болашақта еңбек етіп,өмір сүретіңдер – бүгінгі мектеп оқушылары,мұғалім оларды қалай тәрбиелесе,Қазақстан сол деңгейде болады.Сондықтан ұстазға жүктелген міндет ауыр»-деген болатын
Шеберлікті,білімді
Сараптап сіздер көріңіздер.
Әділ қазы алқасы
Әділ баға беріңіздер-
дей отырып сайыскерлерге әділ баға беретін әділ қазылар алқасымен таныстырайық!
ҚББ әдістемелік кабинеттің меңгерушісі- Костомарова Елена Витальевна;
ҚББ әдіскері –Бурбаева Айнажан Халихановна;
Рудный педагогикалық әлеуметтік колледжінің қазақ тілі пәні мұғалімі-Сүинкина Пиалаш Балтақызы;
Рудный педагогикалық әлеуметтік колледжінің қазақ тілі пәні мұғалімі –Жұматаева Зибагүл Жұмағалиқызы;
Рудный қаласы әкімдігінің «Қалалық тілдерді оқыту орталығы» МКҚК әдістемелік кабинетініңжетекшісі-Джамбурчина Жанна Ермановна
Алғы сөзді ҚББ әдістемелік кабинеттің меңгерушісі Костомарова Елена Витальевнаға ұсынамыз.
/////////////////////////
Келесі сөз Олимпиада ережесімен таныстыра өтетін ҚББ әдіскері – Бурбаева Айнажан Халихановнаға беріледі
///////////////////////////
Жүргізуші : Құрметті ұстаздар, Олимпиаданың екінші бөлімі 204 кабинетте өткізіледі.
////////////////////////
Ұстаз болу – жүректің батырлығы,
Ұстаз болу – сезімнің ақылдығы.
Ұстаз болу – мінездің күн шуағы,
Ұстаз болу – адамның асылдығы,
1 кезең Өзінің тұсаукесері «Мен және менің мамандығым» (Менің идеям және оның ішінде мен Бұл мамадықты не үшін таңдадым? Педагогикалық идеяларды ,өмірлік басымдылықтар,оқушыларға әріптестеріне,мектеп өміріне қатысы) Регламенті 5 минут.
Өшше тілім, мен де бірге өшемін! – деп , ақын Әбілдә Тәжібаев ағамыз жырлағандай тіл қай елде болса да қастерлі, құдіретті.
2-ші кезең Бүгінгі олимпиадағақатысып отырған мұғалімдеріміздің тіл байлығы мен сабақ берудегі үндестігін байқау кезегі келді. Қазір ұстаздарымыз эссе жазуға кіріседі .Уақыт 30 минут
«Мұғалім – мәңгі нұрдың қызметшісі,ол барлық ісі мен қимыл әрекетіне ақылдың дәнін сеуіп,нұр құятын тынымсыз лаулаған жалын иесі»Ендеше ,ой қимыл-әрекетін бір арнаға жұмылдырып тоғыстыра білетін мұғалімдерімізді тестілеу кезеңіне шығарып салайық
Педагогикада «жағдаят» ұғымы балаға тәрбиелік әсер мүмкіндігімен салыстырылып, баланы тәрбиелеумен, дамытумен, қалыптастырумен байланысы оны педагогикалық қызмет деңгейінде қарастыруға мүмкіндік береді.
Кезінде көне қытай ғұламасы Конфуций «Маған айтып берсең – ұмытып қаламын, көрсетсең – есте сақтармын, ал өзіме жасатсаң – үйренемін!» деген тұжырымында, студенттің педагогикалық жағдаяттарды өз бетінше шешу әрекеті яғни, адамның жадында бірінші кезекте тек өз бетінше жасаған әрекеті қалады екен.
