Семья-это то, что с тобой

Семейный очаг... Ни что не сравнится с его теплом.Как важно, чтобы такой очаг был у каждого ребенка. С первых дней жизни маленький человечек должен чувствовать заботу самых родных для него людей.Семья - это совместные заботы, труд, печали и радости. Дом, в котором царит лад и взаимопонимание всегда уютен. Я считаю , что очень важно учить детей любить своих близких, ценить их заботу, помнить, что отчий дом - начало начал.На мероприятии учащиеся не только получают информацию о семейных ценностях, но и имеют возможность выссказать свое мнение, поделиться с одноклассниками информацией о своей семье.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Семья-это то, что с тобой »

ЦЕЛЬ: Воспитывать у учащихся чувство ответственности к планированию будущих семейных отношений.

ЗАДАЧИ: 1. Воспитывать уважительное отношение к понятию «Семья».

2. Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с данной проблемой.

3. Воспитывать у учащихся чувство любви и уважения к родителям, гордость за свою семью.

ПЛАН: 1. Что такое семья?

2. История возникновения семьи.

3. Зачем нужна семья?

4. Сформулировать законы человечности.

Учитель:

Какое красивое слово – СЕМЬЯ! Как греет душу это слово! Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца. Здесь тебя нарекли именем. А сколько в слове СЕМЬЯ загадок и поучительных открытий! К примеру, мы можем разделить его на два слова – «семь» , «я». И тогда оно как будто говорит нам: «Семья – это семеро таких же, как я». И правда, В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером, общими увлечениями.

Ученик 1:

А когда же родилась её Величество семья? Оказывается, очень давно. В древние времена человек не мог выжить один. Совместными усилиями легче было добывать пищу, обрабатывать землю, защищаться от диких животных, поддерживать огонь в очаге и т.д.

Ученик 2:

Согласно библейской истории возникновения семьи, она берет начало с времен Адама и Евы.

Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе 7 вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?»

И Ева тихо ответила: «Я!»

«Кто их воспитает, царица моя?»

«И Ева снова ответила: «Я!»

«Кто пищу сготовит, о, радость моя?»

«И Ева снова ответила: «Я!»

«Кто платье сошьёт? Постирает бельё?

Меня приголубит? Украсит жильё?

«Я, я – снова вторила Ева, - я, я…»

С той поры и родилась СЕМЬЯ!

Ученик 3:

СЕМЬЯ – Это любовь и заботы, труд и совместный отдых, радости и печали, привычки и традиции. Я расскажу вам одну легенду о семье. В давние времена жила большая и дружная семья из 100 человек, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва о ней долетела до правителя страны. Он вызвал к себе главу семьи и спросил у него: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?» Человек взял бумагу и написал на ней что-то. Ответ удивил правителя: на листе было 100 раз написано слово «понимание».

Учитель:

Что вы можете рассказать о своей семье? Что царит в вашем доме?

(Учащиеся рассказывают о своей семье).

Учитель:

В семье, основанной на взаимопонимании, доброте и любви всегда уютно и хорошо. Обратите внимание на этот необычный сосуд. (На доске размещен плакат «Сосуд человеческих эмоций».)

По виду он похож на обычный кувшин. Это «Сосуд человеческих эмоций».

Сверху в нем находятся такие эмоции, как гнев, злоба, агрессия. Эти чувства можно считать разрушительными, т.к. они разрушают психику человека, его здоровье, его взаимоотношения с людьми. Эти эмоции в поведении проявляются в форме оскорблений, ссор, телесных наказаний. От чего же возникает гнев, агрессия, злоба? Оказывается, что это вторичные чувства, возникающие от обид, страха, боли. А их причина - недостаток любви, взаимопонимания, уважения. Строить взаимоотношения в семье необходимо по законам человечности:

И чтобы после себя не корить

В том, что сделал кому-то больно,

Лучше добрым на свете быть,

Злобы в мире и так довольно.

Давайте попробуем с вами сформулировать законы человечности.

(Учащиеся высказывают свои мнения).

В результате дискуссии рождаются примерно такие законы человечности:

Строить отношения в семье на доверии и взаимопонимании.
Обладать желанием поделиться своими радостями и бедами с членами семьи.
Уметь чувствовать рядом родного человека, не причинять ему боли.
Чаще задумываться над вопросом : «Что я сделал хорошего для родителей?», «Чем я им помог?».
Уважать старость, дарить радость, помнить «Делать хорошее людям – хорошеть самому!»

Учитель:

Закончить наш сегодняшний разговор хочу отрывком из стихотворения Э.Асадова: Да, так уж устроено у людей,

Хотите вы этого, не хотите ли,

Но только родители любят детей

Чуть больше, чем дети родителей.

И всё же – не стоит детей корить,

Ведь им не всегда щебетать на ветках.

Когда – то и им малышей растить,

Все перечувствовать и пережить,

И побывать в «стариках» и «детках».