Социально значимый проект "Поисково-просветительская экспедиция "Имя района"

Муниципальное образование

Ленинградский район

Государственное казённое общеобразовательное учреждение

Краснодарского края специальная (коррекционная) школа-интернат

ст-цы Ленинградской

Социально-значимый проект

Поисково-просветительская

экспедиция

«Имя района»

Выполнили: учащиеся 5-9 классов

ГКОУ КК школы-интерната

ст-цы Ленинградской

Руководители проекта:

педагоги ГКОУ школы- интерната

ст-цы Ленинградской

Саверченко Валентина Михайловна,

Фоменко Людмила Андреевна

2017 год

Актуальность проекта

Привитие учащимся чувства патриотизма и гражданственности – одна из краеугольных задач современного образовательного учреждения. Патриотизм включает в себя привязанность к тем местам, где человек родился и вырос, и уважительное отношение к истории своего народа. Вовлечение учащихся коррекционной школы в поисковую и исследовательскую деятельность позволяет им правильно осмыслить свой долг и обязанность перед обществом, определить свое отношение к окружающей действительности, пробуждает и воспитывает у них мировоззренческие, нравственные, эстетические и патриотические чувства и убеждения.

В преддверии празднования 80-летия образования Краснодарского края стартовала поисково-просветительская экспедиция «Имя Кубани», охватывающая период с 1937 года и до наших дней, с целью обеспечения преемственности поколений в социальном развитии региона, возрождения интереса к историческому прошлому и биографиям выдающихся людей Кубани, в том числе Ленинградского района.

Экспедиция проводится по пяти направлениям:

1. «Боевое имя Кубани»;

2. «Трудовое имя Кубани»;

3. «Духовное имя Кубани»;

4. «Благотворительное имя Кубани»;

5. «Молодое имя Кубани».

Новизна проекта

Новизна проекта состоит во включении учащихся коррекционной школы в воспитательный процесс, приобщение их к информационным технологиям, использование ими местного материала, а так же в создании новых условий для творческого и интеллектуального развития школьников.

Цели проекта:

• сохранение исторической памяти и наследия:

• развитие интереса к жизни и деятельности знаменитых людей района;

• понимание того, что необходимо трудиться, проявлять волю и упорство в достижении поставленных целей;

• формирование на конкретном материале гражданско-патриотических чувств и убеждений;

• обеспечение преемственности поколений в социальном развитии региона;

• воспитание чувства любви к своей малой Родине, гордости за своих земляков.

Задачи проекта:

• познакомиться с номинантами «Имя района» в Ленинградском районе и их заслугами перед Отечеством;

• собрать максимально полную информацию о земляках;

• постараться осмыслить неразрывную связь героических страниц истории России и Кубани с сегодняшним днем, преемственности поколений;

• формировать у школьников готовность к выполнению гражданского долга, соблюдению конституционных обязанностей;

• воспитывать чувство гордости к малой родине;

• обучить детей основам поисковой и исследовательской работы;

• развивать у учащихся коммуникативные качества.

Конкретные ожидаемые результаты:

• проявление интереса к жизни и деятельности наших земляков;

• умение учащиеся работать в группах;

• расширение кругозора и интеллектуального развития учащихся;

• повышение уровня социализации;

• учащиеся научатся анализировать, сравнивать и обобщать собранный материал;

• формирование духовно-нравственных качеств обучающихся;

• формирование проектно-исследовательских компетенций школьников;

• создание альбома «Имя района».

Основные направления социально-значимого проекта

Сроки реализации проекта

Проект реализуется с сентября 2016 года по февраль 2017 года.

Информационные ресурсы

Библиотека школы-интерната, историко-краеведческий музей ст-цы Ленинградской, статьи газет и журналов, интернет-ресурсы.

Участники проекта

Учащиеся 5-9 классов коррекционной школы-интерната ст-цы Ленинградской.

Результаты работы над проектом

I. Биографии номинантов.

1. Маршрут «Боевое имя района».

• Реферат «Герой Советского Союза Дуб Григорий Моисеевич».

• Презентация «От Кавказа до Праги» (П.А. Любченко, Кожин В.С.)

• Реферат «Мои земляки – новоплатнировцы» (Доманин В.А., Герасименко А.И.)

2. Маршрут «Трудовое имя района».

• Реферат «Гонтарь Дмитрий Иванович – дважды Герой Социалистического Труда».

• Реферат «Герои Соц. Труда Мельник А.С. и Сергейко В.П.».

• Презентация «Славные труженицы района» (Доценко Н.Я., Погребняк З.М.)

3. Маршрут «Духовное имя района».

• Реферат «Художественный руководитель агитбригады «Нива» и его ученица». (Деревянко А.И., Давыдова А.Ф.)

• Реферат «Любовь Даниловна Павлоградская».

• Реферат «Тёр Виктор Васильевич».

• Презентация «Первый Герой Труда станицы Уманской».

4. Маршрут «Благотворительное имя района».

• Реферат «Продолжатели славных традиций» (Лях А.П., Федоров А.А.)

• Реферат «Меценаты станицы Уманской» (Кухаренко А.Я., Смыслов Н.А., Богомолов В.И.)

5. Маршрут «Молодое имя района».

• Реферат «Подвиг воинов-афганцев» (Кравцов С.Н., Ярченко А.А., Докучай А.Н.)

• Реферат «Молодая спортсменка Якушина Я. И.».

• Реферат «Скоробогаченко Иван Сергеевич».

II. Общешкольный классный час «Имя района»

III. Альбом «Устный журнал «Имя района»

Отчёт

творческой группы учителей

ГКОУ школы-интерната ст-цы Ленинградской

Саверченко Валентины Михайловны и Фоменко Людмилы Андреевны

о реализации проектной деятельности учащихся.

В рамках внеурочной деятельности по гражданско-патриотическому воспитанию подростков с ОВЗ нами был разработан и реализован социально значимый ученический проект «Поисково-просветительская экспедиция «Имя района». Проект направлен на совершенствование ценностно-ориентированных качеств личности детей с интеллектуальной недостаточностью, обеспечение условий для самовыражения обучающихся, их творческой активности, утверждение в сознании и чувствах подростков патриотических ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому прошлому района. Разработанный и реализованный проект доведён до успешного завершения, достигнуты поставленные цели и задачи, они соответствуют результатам. Совместная деятельность учащихся и педагогов предполагала их взаимодействие на разных уровнях. Созданная и теоретически обоснованная система форм и методов воздействия на учащихся способствовала их личностному развитию, расширила представления учащихся о людях, живших и живущих на территории района, и внесших огромный вклад в его развитие и процветание. Проведена исследовательская работа по историческим местам Ленинградского района, изучены биографии выдающихся личностей, номинированных на звание «Имя района».

После завершения проекта учащиеся приобрели:

• навыки исследовательской деятельности;

• умения самостоятельной работы с информацией;

• расширили кругозор, эрудицию;

• приобщились к боевым, трудовым и культурным традициям района.

В ходе реализации проекта были проведены следующие мероприятия:

• Экскурсия в историко-краеведческий музей.

• Экскурсия в школьный музей п. «Образцовый».

• Экскурсия к памятнику «Бюст Д.И. Гонтаря».

• Экскурсия к памятнику «Бюст В.П. Сергейко».

Анализируя собранный материал, учащиеся 5-9 классов подготовили рефераты и презентации о номинантах на звание «Имя района», с которыми познакомили своих одноклассников на классных часах.

Итоговым мероприятием стал общешкольный классный час «Имя района».

Был создан и выпущен альбом под названием «Устный журнал «Имя района».

Вывод: полученные результаты реализации социально значимого проекта «Поисково-просветительская экспедиция «Имя района» показывают, что мероприятия проекта реализованы успешно и имеют положительный отзыв среди участников проекта.