Сценарий "Математический КВН"

Математический КВН в 5 – 6 классах.

Ведущий 1.

Счетный конкурс открываю.

Добрый день, мои друзья!

Две команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

Ведущий 2.

Вот команда «Треугольник»

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

Ведущий 1.

Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется «Квадрат»

Им любой учёный рад!

Ведущий 2.

Итак, клуб веселых математиков начинает свою работу, перед нами команды « Треугольник» - 5 класс, и «Квадрат» - 6 класс. Предоставляем им слово.

Приветствие 1 команды: Главное ребята

Шутки не терять

Победу у противника

Наперво отнять.

Посадить в канаву их.

Сделать круг почета.

Вот что в нашем деле

Главное сейчас.

Дарят соперникам «Раскаленное железо». Все вместе говорят: голыми руками нас не возьмете.

Скатерть красная

Ею стол накрыт

А за тем столом

Все жюри сидит

Думу думает

Победим ли мы

Проиграем ли.

О, жюри, жюри

Повелитель наш

Дай победу нам

В КВМ сейчас.

Мы ребята озорные

И ни кто не любит нас

Но сегодня в этом зале

Есть болельщики у нас.

Приветствие команды «Квадрат»

Желаем испытать судьбу,

Вступая в КВНное сражение.

Нет, не написано на лбу:

Победа ждет нас или поражение.

Мы будем честный бой по правилам вести,

Ответы дать хотим красиво, точно, ловко.

Квадрат успех нам должен принести

В условиях словесного сраженья.

К тебе мы обращаемся,

Достойное жюри,

Ты будь доброжелательно

И строго не суди.

Трудный путь на КВМ-е

Предстоит нам прошагать

Всех болельщиков попросим

Их, помочь нам обыграть.

Мы дарим вам круг спасательный

Со свойством замечательным.

Будете тонуть на КВМ-е,

Вас всех спасет, без исключения.

Ведущий 1: Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадки всем награды.

1. Тройка лошадей пробежала 24 км. Сколько км. пробежала каждая лошадь? (24).

2. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50).

3. Из трехзначного числа вычли двузначное , получили однозначное. Найдите эти числа. (100-99 = 1).

4.Шла старушка в Москву, а на встречу, ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (3).

5. Что легче пуд ваты или пуд железа? (равны).

6.Двое играли в шашки 4 часа. Сколько времени играл каждый?

7.К Айболиту пришли на прием животные: все, кроме двух, собаки, все, кроме двух, кони, все кроме двух, попугаи. Сколько всего животных? (3).

Задачи оцениваются в 1 балл.

Ведущий 2: Тур второй: пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет?

Мне - задачку вам задать,

Вам же думать и считать!

Конкурс «Снайпер».

По одному представителю от каждой команды выясняют у кого: зоркий глаз, хорошая память, «бойкий язык».

На рисунке изображены : кошка и мышка. Считайте их подряд, начиная с верхней строки, но только по следующему правилу: «Первая мышка, первая кошка, первая лягушка, вторая мышка, вторая кошка, вторая лягушка….» и т.д.

Оценивается в 3 балла.

Конкурс капитанов.

Ведущий: Третий тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудные задачи.

Пожелаем им удачи!

• Анаграмма. (2балла)

Загон - (газон) Лиса – (сила)

Рагу - (угар) Сани – (анис)

Иголка - (логика) Карета – (ракета)

Топор - (ропот) Колос – (сокол)

Записан один столбик, поменяв порядок букв, нужно составить новое слово.

Задача. В мешке три пуда муки. Сколько нужно заплатить за муку, если один килограмм стоит 7 рублей?

1 пуд =16кг. (336)

Разминка болельщиков (3 балла)

• На берегу собрали 12 черепах, тридцатилетние и пятидесятилетние. Число тридцатилетних составляет половину числа пятидесятилетних. Сколько каждых? (8 пятидесятилетних, 4 тридцатилетних).

• Незнайка почесывая затылок, никак не может придумать, какой знак надо поставить между числами 5 и 6 , чтобы получилось число больше 5 ,но меньше 6. (5,6)

• Поставьте знаки действий и скобки, чтобы равенство было верным:

1 2=2 3 2 1=2 1 2 3 4 5=2.

Ответ: 1*2=2

3-2*1=2

(1+2+3+4 ):5=2

Ведущий: Вы, ребята, все устали.

Много думали, считали.

Отдохнуть уже пора!

Так, четвертый тур – «Игра»!

Команды получают задания для конкурсов:

А) Пантомимы (от команды по три участника),(за загадывание -3балла, а за угадывание – 1балл)

• Изобразите название сказки, доставшейся вам по жребию, в названии которой есть числительное.

(Три поросёнка. Три толстяка.);

Б) Художников (по два участника),(3балла)

• Изобразите на доске портрет любимого сказочного героя, используя как можно больше геометрических фигур, математических знаков и цифр.

Итоговый цейтнот. ( 1 балл).

Команды по очереди называют художественные произведения (рассказы, сказки и др.) ,в названии которых есть числительные.

(3 танкиста, 3 в лодке, не считая собаки, 3 мушкетёра, 3 поросёнка, 3 толстяка.)

Подведение итогов:

Ведущий: Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?