СЦЕНАРІЙ РЕГІОНАЛЬНОГО ЕТАПУ огляду-конкурсу виховної роботи «Діло майстра величає» 2017

Управління освіти і науки

Чернігівської обласної державної адміністрації

Чернігівський професійний ліцей побуту

СЦЕНАРІЙ РЕГІОНАЛЬНОГО ЕТАПУ

огляду-конкурсу виховної роботи «Діло майстра величає» серед педагогів та учнів професійно-технічних навчальних закладів області

у 2016 – 2017 навчальному році

Розробила:керівник літературно-музичного гуртка «Мистецтво художнього слова»

Страх Галина Миколаївна

2017 р.

СЦЕНАРІЙ РЕГІОНАЛЬНОГО ЕТАПУ

огляду-конкурсу виховної роботи «Діло майстра величає» серед педагогів та учнів професійно-технічних навчальних закладів області у 2016 – 2017 навчальному році

(Куліси закриті. Ведуча читає вірш )

Весна. Природа оживає.
І від тепла цвіте земля.
У небі пташечка співає,
Травою вкрилися поля.
Яскраво й ніжно сонце сяє,
Повсюди стільки різних квіт!
Від радості душа співає
І серце проситься в політ.
Уся земля цвіте, радіє,
Красою сповнились гаї.
А в серці музика і мрія...
«Співають, плачуть солов’ї»

Пісня про весну

(На сцену виходять ведучі у святковому вбранні.)

Ведуча 1. Доброго дня, шановні пані та панове!

Ведуча 2. Леді та джентльмени!

Ведуча 1. Цього весняного, сонячного дня, ми вітаємо учасників регіонального етапу огляду-конкурсу виховної роботи «Діло майстра величає» серед педагогів та учнів професійно-технічних навчальних закладів області.

Ведуча 2. Конкурс проводиться з метою підвищення престижності робітничих професій, ролі майстра виробничого навчання, практичного психолога у навчально-виховному процесі, виявлення і підтримки творчих організаторів виховної роботи серед учнівської молоді.

Ведуча 1. Огляд-конкурс проводиться поетапно. У вересні-листопаді пройшов перший теоретичний етап. Майстри виробничого навчання, практичні психологи готували спільний теоретичний матеріал «Педагогічна майстерність об’єднує».

Ведуча 2. У ньому вони висвітлювали власний досвід роботи з вихованцями, розкривали приклади ефективного використання форм, методів та моделей організації виховної роботи з учнями, успішного педагогічного керівництва, співпраці з іншими педагогічними працівниками, батьками учнів, власної громадянської активності.

Ведуча 1. Сьогодні конкурсанти візьмуть участь у другому практичному етапі у номінаціях: «Учень року професійно-технічного навчального закладу - 2017», «Майстер виробничого навчання-наставник - 2017», «Практичний психолог професійно-технічного навчального закладу - 2017».

Ведуча 2. А оцінювати сьогоднішніх учасників буде поважне журі:

Галкіна Ніна Григорівна – виконуюча обов’язків завідувача сектору професійно-технічної освіти Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації, голова журі.

Ведуча 1. Гріненко Віктор Володимирович, директор Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області, заступник голови журі.

Ведуча 2. Поклад Світлана Василівна, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області, секретар.

Ведуча 1. Члени журі: Гризлова Людмила Леонідівна, провідний спеціаліст Управління освіти і науки Чернігівської облдержадміністрації.

Ведуча 2. Головешкіна Тетяна Павлівна, заступник директора Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області.

Ведуча 1. Жорова Олена Олександрівна, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області.

Ведуча 2. Костюк Наталія Миколаївна, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області.

Ведуча 1. Лісовський Валентин Рафаїлович, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області.

Ведуча 2. Яцун Майя Павлівна, методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Чернігівській області.

Ведуча 1. І так розпочинаємо перший конкурс «Щира праця». Представляємо творчі портрети конкурсантів: майстра виробничого навчання Бараковських Наталії Анатоліївни, практичного психолога Казакової Марії Леонідівни та учениці групи 10Ш Грибань Сніжани.

Ведуча 2. Увага на екран! Відеопрезентація учасників ЧПЛП

Конкурс №1 «Щира праця»

Ведуча 1. Ось такі вони, наші конкурсанти, розумні, веселі, яскраві.

Ведуча 2. Своїм прикладом вони надихають нас бути наполегливими, працьовитими, вчать дарувати радість і красу людям.

Ведуча 1. Дуже скоро вони зявлятьця на нашій сцені. А поки ми чекаємо, танцювальна пауза.

Танець «Танци на стеклах»

Ведуча 1. Швачка шиє одяг для людей, 
В неї так багато є ідей. 
Прикрашає всіх сучасна мода, 
І хороший настрій – нагорода!

Ведуча 2. Оголошуємо наступний конкурс «Слава в руках праці». За умовами конкурсу, майстер виробничого навчання і учень-конкурсант спільно творчо продемонструють прийоми роботи, використовуючи власні інструменти, матеріали, сировину.

Відеоролик

Ведуча 1. Зустрічайте найкреативніших конкурсантів: майстра виробничого навчання Бараковських Наталію Анатоліївну та ученицю групи 10Ш Грибань Сніжану.

Конкурс №2 «Слава в руках праці»

Ведуча 1. Оплесками проводжаємо наших учасниць готуватися до наступного конкурсу.( Учасниці виходять.)

Ведуча 2. Нічого собі….(здивовано).Яка незвична, оригінальна модель сукні - трансформера, хочеш так одягай, перекрутив… оп….. і вже нове вбрання…перекрутив….оп…і ти з економив купу грошей…

Ведуча 2. Так , модель такої сукні настільки ж оригінальна, як і економна. Так, так кажу тобі зі свого досвіду.

Ведуча 1. І який же це такий в тебе досвід?

Ведуча 2. А такий, що на уроках виробничого навчання, я вже пошила собі таку ж.(Вихваляється)

Ведуча 1.Нічого собі.. І я хочу…

Ведуча 2. Буде бажання, буде й сукня, така ж, або багато інших. Ти лише поглянь на наші сукні, на костюми танцювального колективу, на вбрання наших вокалістів. Все це створено невтомними руками наших майстрів та учнів. Будеш працювати, буде все,ти тільки більше виробниче навчання не пропускай.

Ведуча 1. Гаразд… Гаразд… Більше не буду. На що не підеш, щоб мати потрясний вигляд…(розчаровано)… Давай вже… продовжувати далі конкурс…

Ведуча 2. Поки конкурсанти готуються до наступного конкурсу, пропонуємо музичну хвилинку краси.

Показ моделей.

Ведуча 2. Життя - це рух, життя - це праця тіла,

життя - це досконалість наших душ…

Люблю свою роботу, скажем сміло.

Я майстер діла, а талант - мій друг.

Ведуча 1. Оголошуємо наступний конкурс. Конкурс талантів «Роби те, до чого народжений». Майстер виробничого навчання і учень-конкурсант розкривають свої захоплення, таланти.

Ведуча 2. Тож зустрічайте, на нашій сцені запальне фламенко у виконанні майстра виробничаго навчання Наталії Анатоліївни та веселої і непосидючої учениці ліцею Сніжани.

Конкурс №3«Роби те, до чого народжений»

Ведуча 1: Дивлюсь я на наших конкурсантів і дивуюсь.

Ведуча 2: Чому?

Ведуча 1: А тому… В житті не повірила б, що наші педагоги можуть так гарно танцювати, так граційно рухатись, так відчувати музику!

Ведуча 2: Так, я повністю з тобою згодна, видовище захоплеве. Та поки вони переводять подих, а журі підраховує бали, пропоную вам музичну паузу.

Музичний номер.

Ведуча 2. Настав час останнього конкурсу «За всяке діло берись вміло». Практичний психолог організовує просвітницьку інтерактивну роботу з глядачами у залі з обраної теми.

Ведуча 1. До слова запрошуємо практичного психолога Казакову Марію Леонідівну.

Ведуча 2. Підтримаємо Марію Леонідівну оплесками та активною участю. (Оплески) Конкурс №4«За всяке діло берись вміло»

Учениця.  Що таке щастя? 
А чи не щастя жити просто так, 
А чи не щастя бути поруч з вами. 
Моє життя, моя мета проста – 
Щоб дійсність поєдналася з думками. 
Ловлю я щастя, що тіка на крилах, 
Шукаю долі, але не знайду. 
Чи я щаслива, може не щаслива, 
Блука думками я то там, то тут. 
Щасливий той, у кого є родина, 
Кого чарує славний дивосвіт. 
Хто прославляє ділом Україну 
І пам’ятає завжди про свій рід. 
Щаслива я, бо в мене б’ється серце, 
І що воно ніскільки не скляне. 
Щаслива я від того, що відверта, 
Що сонце сяєу горі ясне. 
Щаслива я, бо вмію дарувати 
Кохання, ніжність, серденько своє. 
Щаслива я, бо вмію цінувати 
Усе, усе, що доля нам дає. 

Музичний номер «Пісня про Щастя»

(Всі учасники концерту на сцені)

Ведуча 1. От і закінчився останній конкурс. Поки журі підводить підсумки, а ми чекаємо на результати, пропонуємо вашій увазі виступ найталановитіших учнів нашого ліцею. Зустрічайте шаленими оплесками.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОНЦЕРТНА ПРОГРАМА

Ведуча 1. Шановні глядачі, конкурс «Діло майстра величає» підійшов до фіналу. Зараз буде оголошено його підсумки. А ми, ведучі, наостанок хочемо побажати учасникам та глядачам – посміхайтеся! Про посмішку педагога не складено вірша, та скільки вона випромінює ласки й тепла!

Та хочуть наші учні зробити щось краще і більше,

Щоб усмішка наставника довше у серці жила.

Ведуча 2. Тож зараз настав час для усмішок. Слово для оголошення результатів регіонального етапу огляду-конкурсу виховної роботи «Діло майстра величає» надається:

______________________________________________________________________________________________________________________________

Слово журі