Сценарий школьного мероприятия "Песенки-чудесенки"

Ход занятия:

В: Здравствуйте уважаемые гости!

Д- Здравствуйте!

В-Сегодня мы с вами  отправляемся в путешествие.(1картинка корабля) А путешествовать мы будем на корабле. Сегодня я буду вашим капитаном. Во время путешествия  мы должны быть внимательными, сообразительными, и, конечно,   нам надо взять с собой хорошее настроение. Вы готовы отправиться в путешествие?

Дети: Да!

В: А начнем наше путешествие мы с веселой песенки. (Песенка-чудесенка)

Песня «Песенка - чудесенка»

Песенка-чудесенка 
Повстречалась с вами. 
Песенка-чудесенка 
С добрыми словами.

Припев: 
Улыбнулась песенка, 
Стало веселей. 
Улыбнулась песенка 
Улыбнитесь ей.

Песенку-чудесенку 
Разучите с нами, 
Песенку-чудесенку 
Напевайте с нами.

Припев.

Песенка-чудесенка 
2 весёлых слова. 
Песенка-чудесенка 
Всем помочь готова.

Припев. 

В:(3 ОСТРОВ ВСЕЗНАЙКИН) Молодцы, ребята! Но пока мы пели песенку, наш корабль едва не столкнулся с островом, который называется «Юные таланты».

 Ребята, нам предстоит трудная задача.  На этом острове живет самый главный профессор.(4 ПРОФЕССОР ДОМИСОЛЬКА). Он очень любит песни. Поэтому нужно очень хорошо спеть песню, тогда он отпустит в дальнейшее плавание. А если нет, придется нам остаться тут навсегда. Ребята, а какое сейчас время года? –Зима. Правильно, а что происходит зимой? (ответы детей) Поэтому дети нужно спеть песню про зиму.  (Дети поют песни)

Кабы небыло зимы.

В- Ребята, какие вы молодцы. Как вы думаете, понравились песни профессору? Теперь мы можем отправляться дальше на поиски новых приключений.

. Ребята, а пока мы приближаемся к следующему острову (Остров музыкальный) , у меня для вас новое задание. Нам нужно правильно собрать пазлы. Это командное задание,  чья команда быстрее это сделает, та и побеждает. (собирают пазлы)  Ребята, а что у вас получилось?(музыкальные инструменты) А знаете, что это значит? Это значит то, что мы уже оказались на следующем острове . Это остров «Музыкальный». Здесь живут ноты. Ребята, а сколько нот? -7!  До Ре Ми Фа Соль Ля Си.

-Давайте их назовем…Вот поэтому нам нужно угадать семь песен. А песенки из мультфильмов. Если вы знаете слова, можете подпевать. Если угадаем все песни путешествие продолжится. (угадывают песни)

Песни(6 ПЕСНИ)

1. Буратино

2. Чебурашка

3. Трям, здравствуйте.

4. Простоквашино

5. Ну, погоди

6. Бременские музыканты.

7. Мама для мамонтенка.

Наше путешествие продолжается и сейчас я посмотрю, что у нас по курсу (Ребята, вы не представляете, на кого мы наткнулись! (ПИРАТСКОЕ ВИДЕО) Это пираты. Пираты награбили мешок вещей, нам нужно понять, что это за вещи, отгадав загадки.

Он с виду кажется простым, 
А ведь бывает золотым. 
Не зря его Тортилла 
На дне пруда хранила. 
                 (Золотой ключик.) 

Буратино их зарыл 
На чудесном поле, 
Потому что глупым был, 
Не учился в школе. 
                 (Золотые монеты.) 

В ушах блестят колечки

В них камушки-сердечки,

И прочные застежки

На золотых … (сережках).

Наше путешествие близится к завершению. А чтобы нам не было скучно, давайте споем песенку про дружбу. Вы ведь дружные ребята? (Песня)

Зазвенел ручей, и слышно, 
Как трещит на речке лёд, 
И капель с промокшей крыши 
Нам за шиворот течёт! 
Речка разлилась напрасно, 
Ей друзей не разлучить! 
Ну а вместе нам не страшно 
Даже ноги промочить. 

Солнечные зайчики прыгают по лужам, 
Ручеёк сверкает лентой голубой, 
Капли разлетаются брызгами веснушек, 
Только дружбу крепкую не разлить водой. 

Не беда, когда грохочет 
Над весенней рощей гром. 
Если дождик нас промочит, 
Нам и это нипочём. 
Радуга блестит над лесом, 
Светит солнце для друзей, 
И весёлой нашей песне 
Подпевает соловей! 

Солнечные зайчики прыгают по лужам, 
Ручеёк сверкает лентой голубой, 
Капли разлетаются брызгами веснушек, 
Только дружбу крепкую не разлить водой.

Наконец-то ребята, мы вернулись домой, в нашу гавань. Ребята, понравилось вам наше путешествие? И в память о нашем путешествие вы получаете золотые медали. Спасибо за внимание!