Тренинговое занятие для педагогов «МЫ – это я и вы»

Тренинговое занятие для педагогов

«МЫ – это я и вы»

Цель:

- воспитание стремления развивать свой внутренний мир;

- формировать позитивное восприятие мира.

- формировать команду соратников.

Методы: беседа, упражнение, практическая работа, игра.

Ресурсы: фломастеры, карандаши, бумага форматаА-3.

Ход урока:

Круг радости

Я такой, какой я есть,	(большие пальцы обеих рук направлены на себя)
И я очень счастлив здесь.	(обеими руками показываем пространство вокруг себя)
Я могу быть маленьким,	(присаживаемся)
Могу быть большим,	(встаем, поднимая руки вверх)
Могу быть толстым И худым,	(руки сдвигаем и раздвигаем в стороны)
Но это мне неважно.	(показываем указательным пальцем)
Я такой, какой я есть,	(большие пальцы обеих рук направлены на себя)
И я очень счастлив здесь.	(обеими руками показываем пространство вокруг себя)

Игра «Кто это?» – Для нашей игры нужно выбрать водящего. Играть мы будем так: водящий загадывает про себя кого-нибудь из присутствующих ребят. Задача остальных игроков – догадаться, кого он загадал, задавая наводящие вопросы. Например: «На какой цветок похож он?», «Добрый ли он?», «Любит ли помогать друзьям?» и т.д.

Главное в этой игре – нельзя использовать некорректные вопросы, которые могут обидеть друг друга, унизить достоинство и оскорбить чувства.

Игра проводится под веселую, подвижную музыку. После завершения игры рекомендуется задать игрокам вопросы:

– Были ли вы удивлены тем, как представляют вас друзья?

– Расскажите, с чем вы согласны, а с чем – нет?

Н. Стебенева, Н. Королева. «Декларация моей самоценности»

«Декларация моей самоценности» – это своеобразный гимн человека самому себе.

• «Я – это Я.

• Во всем мире нет никого в точности такого же, как Я.

• Есть люди чем-то похожие на меня, но нет никого в точности такого же, как Я. Поэтому все, что исходит от меня, – это подлинно мое, потому что именно Я выбираю это.

• Мне принадлежит все, что есть во мне: мое тело, включая все, что оно делает; мое сознание, включая все мои мысли и планы; мои глаза, включая все образы, которые они могут видеть; мои чувства, какими бы они ни были – тревога, удовольствие, напряжение, любовь, раздражение, радость; мой рот и все слова, которые он может произносить, – вежливые, ласковые или грубые, правильные или неправильные; мой голос, громкий или тихий; все мои действия, обращенные к другим людям или ко мне самому.

• Мне принадлежат все мои фантазии, мои мечты, все мои надежды и страхи.

• Мне принадлежат все мои победы и успехи. Все мои поражения и ошибки.

• Все это принадлежит мне. И поэтому Я могу очень близко познакомиться с собой. Я могу полюбить себя и подружиться с собой. И Я могу сделать так, чтобы все во мне содействовало моим интересам.

• Я знаю, что кое-что во мне озадачивает меня и есть во мне что-то такое, чего Я не знаю. Но поскольку Я дружу с собой и люблю себя, Я могу осторожно и терпеливо открывать в себе источники того, что озадачивает меня, и узнавать все больше и больше разных вещей о себе.

• Все, что Я вижу и ощущаю, все, что Я говорю и что делаю, что Я думаю и чувствую в данный момент, – это мое. И это в точности позволяет мне узнать, где Я и кто Я в данный момент.

• Когда Я вглядываюсь в свое прошлое, смотрю на то, что Я видел и ощущал, что Я говорил и что Я делал, как Я думал и как Я чувствовал, Я вижу, что это не вполне меня устраивает.

• Я могу отказаться от того, что кажется неподходящим, и сохранить то, что кажется нужным, и открыть что-то новое в себе самом.

• Я могу видеть, слышать, чувствовать, думать, говорить и действовать. Я имею все, чтобы быть близким другим людям, чтобы вносить смысл и порядок в мир вещей и людей вокруг меня.

• Я принадлежу себе, и поэтому Я могу строить себя.

• Я – это Я, и Я – это замечательно!»

Игра со стульями. «МЫ – это я и вы»

Цель: выявить уровень сплоченности коллектива

Игра с табличками «Где Я?»

Цитата урока «Особенностью человека является его постоянное

стремление к познанию Я»

Круг «От сердца к сердцу»

П. демонстрирует детям волшебный карандаш (ручку, платочек и др.). Тот, у кого он окажется, должен рассказать всем о своих достоинствах, которыми он больше всего гордится и которые ярко раскрывают его как личность.

Ритуал прощания