Внеклассная работа: Поле чудес (по сказкам)

Раздел: «Творческое развитие».

Конкурсно-игровая программа.

«Сказка ложь, да в ней намёк…»

ГОУ СКШИ № 9 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья VIII вида с. Падинского

Воспитателя 6 класса

Пролубниковой В.Г.

Цель: проверить читательский кругозор воспитанников; развить память, внимание, мышление, воображение; воспитывать у детей положительные эмоции; привить интерес к сказкам; развивать потребность к чтению.

Оборудование: карточки с буквами, призы игрокам, игровое колесо, портреты сказочников, выставка сказочных произведений.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Вступление.

Добро пожаловать в мир сказки, - волшебный, неповторимый, удивительный мир, в котором люди понимают язык животных, звери разговаривают, герои отправляются в дальние странствия, где их подстерегает множество испытаний - борьба с чудищами, злыми духами, спасение принцесс, сложные загадки ...

- Какие бывают сказки? (Народные, авторские, волшебные, бытовые, о животных)

И кто же не знает сказки. Конечно, все знают! И "Репку", и "Колобок", и ... На сказках выросли десятки поколений и сотни миллионов людей на Западе и на Востоке. Меняются времена, меняются вкусы, одна литературная мода сменяет другую, но к сказкам неизменно тянутся читатели самых разных литературных пристрастий и разных возрастов, ведь каждая из них по-своему замечательна.

Волшебные сказки - веселые и грустные, насмешливые и лирические, детские сказки и сказки для взрослых - все они рассказывают о чем-то важном и заставляют о многом задуматься. Если вы их прочтете впервые, вас прежде всего увлечет занимательность рассказа, сами события, неповторимое своеобразие каждого героя. Можно не сомневаться, что вы будете рады с ними познакомиться, это вас и позабавит и обогатит. Если же вы эти сказки уже читали, то все равно вам предстоит не меньшее удовольствие, ведь встреча с любимыми сказками подобна встрече с любимыми людьми.

- Сколько сказок на земле?

Тысячи. У каждого народа они есть, у каждого времени. Народные сказки – своеобразный вид устной приключенческой литературы. Как с неослабевающим вниманием читаем мы современные фантастические повести о приключениях людей на далеких планетах, так с огромным интересом следим и за путешествиями сказочных героев. Эти сказки созданы не писателями, а народом. Они передавались из уст в уста на протяжении столетий, и дошли до нас благодаря искусству сказочников – талантливых рассказчиков и своеобразных их создателей.

Повествуя о жизни народа, народные сказки запечатлевают взаимоотношения людей, высмеивают пороки общества, встают на защиту угнетенных и обездоленных, выражают мечты народа о справедливости, о торжестве добра над злом.

Каждая сказка по-своему увлекательна, интересна, и без сомнений доставит удовольствие читателю.

Надеемся, что вы полюбите созданный нами сказочный мир и обязательно найдете здесь что-нибудь для себя интересное. Итак, счастливого пути по чудесному, волшебному миру сказки.

1. Основной этап.

Игра проводится со всем классом (ведь играть хотят все!). Класс делится на группы по 3 – 4 человека (в зависимости от количества детей).

Учащиеся строятся в линию и рассчитываются на тройки (можно предложить такой способ: назовите месяца зимы (декабрь, январь, февраль), теперь соберитесь вместе: декабри, январи, феврали).

Напоминаются правила игры: в классе полная тишина, при игре со зрителями отгадывающие поднимают руку и отвечают только после того, как спросят.

Для начала мы проведём разминку, чтобы настроиться на дальнейшую игру.

Нужно отгадать второе слово в названии сказок, героев, предметов обихода.

• Сапоги - … (скороходы)

• Гуси - … (лебеди)

• Царевна - … (лягушка)

• Скатерть - … (самобранка)

• Сивка - … (Бурка)

• Иван - … (царевич)

• Курочка - … (Ряба)

• Крошечка - … (Хаврошечка)

• Ковер - … (самолет)

• Муха - … (цокотуха).

Молодцы, ребята! Видно, что вы действительно немало сказок знаете. Теперь поиграем.

Задание для первой тройки игроков.

ВОПРОС: Убив целую семью – супругов и их многочисленных детей, – он спас свою семью и заслужил любовь читателей. Кто он, этот симпатичный убийца? (12 букв).

ОТВЕТ: Рики-Тики-Тави.

Все игроки получают маленькие призы после игры.

Игра со зрителями.

Появлению какой сказки мы обязаны маленькой дочке К.И. Чуковского, которая не желала умываться? («Мойдодыр».)

Задание для второй тройки игроков.

ВОПРОС: Это существо при помощи кузнеца сделало себе хирургическую операцию, что повлияло на его вокальные данные и способствовало осуществлению коварных замыслов. Назовите злодея. (4 буквы).

ОТВЕТ: Волк из сказки “Волк и семеро козлят”.

Все игроки получают маленькие призы после игры.

Игра со зрителями.

Мальчик, у которого есть самый лучший в мире друг. (Малыш).

Задание для третьей тройки игроков.

ВОПРОС: В этом государстве довольно высокий жизненный уровень. Его ресурсы составляют меха, золото, драгоценные камни, а вооруженные силы состоят лишь из одного взвода морской пехоты. Как зовут правителя? (11 букв).

ОТВЕТ: Князь Гвидон.

Все игроки получают маленькие призы после игры.

Игра со зрителями.

Этот чудовищный зверь мог неодолимый сон напускать, мог весь люд побивать, мог и сказки рассказывать. Кто он? (Кот Баюн).

Задание на финальной игре.

ВОПРОС: Вам никогда не приходилось заставлять двигаться заупрямившегося ишака? А вот К.И. Чуковскому, очевидно, привелось. Иначе как объяснить название этого странного персонажа в одной из его сказок. О каком персонаже идет речь? (10 букв).

ОТВЕТ: Тяни-Толкай.

Все игроки получают маленькие призы после игры.

А теперь игра с победителем.

Задание для суперигры и супер приз «Автомобиль».

ВОПРОС: В сказках Дж.Харриса о дядюшке Римусе животных называют братец Кролик или братец Лис. А как называют человека? (15 букв).

ОТВЕТ: “Господин Человек”.

1. Итог. Заключение.

Закончить наше путешествие в страну сказок хочу словами известного поэта А,С,Пушкина: «Сказка – ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок».

Спасибо за игру. До встречи.