Внеклассное мероприятие "Музей вредных привычек"

Сценарий проведения мероприятия

«Музей вредных привычек»

Цель: на примере показать пагубность привычек, таких как: ябедничество, сплетни, сквернословие, ложь; развивать у учащихся ответственность за свои поступки; воспитывать чувство коллективизма.

Группы разделена на подгруппы, каждая из которых представляет вредную привычку.

Звучат фанфары. Входит ведущая, оглядывается как в музее.

Ведущий 1: Здравствуйте! Добро пожаловать в наш «Музей вредных привычек». А что вы здесь делаете?

Ведущий 2: Очень интересно посмотреть на ваши экспонаты.

Ведущий 1: Тогда я проведу для вас небольшую экскурсию. Но для начала я познакомлю вас с хранителями нашего музея

1. Главный хранитель –

2. Реставратор –

3. Архивариус –

Ведущий 1: Итак, мы начинаем! И первый экспонат под № 0025 – это ЯБЕДНИЧЕСТВО.

Ведущий 2: Разве это так вредно?

Ведущий 1: Это очень вредно и сейчас нам об этом подробно расскажут….

(Выступление подгруппы).

Ведущий 1: А вот оставшиеся экспонаты отличаются повышенной вредностью. И первым в этом списке экспонат № 00737 – СПЛЕТНИ.

Ведущий 2: Чем же может навредить простое чудачество?

Ведущий 1: Сейчас вы узнаете …

(Выступление подгруппы).

Ведущий 2: Мне очень нравится гулять по вашему музею, а что еще ждет нас интересного?
Ведущий 1: Экспонат № 0666 – СКВЕРНОСЛОВИЕ. А осознать всю пагубность этой привычки поможет третья подгруппа.

(Выступление подгруппы).

Ведущий 2: А какие у вас есть еще экспонаты?

Ведущий 1: Экспонат под № 3275. Этот опаснее предыдущих. Это ЛОЖЬ.

Ведущий 2: А почему ложь? Разве это вредная привычка? Ведь бывает же ложь во имя спасения.

Ведущий 1: А чем это опасно мы увидим на примере четвертой подгруппы.

(Выступление подгруппы).

Ведущий 1: Вот и подошла к концу наша экскурсия, и мы просим членов нашего музея огласить результаты.

(Оглашаются результаты).

Ведущий 1: Мы прощаемся с вами, и желаем никогда не болеть и избегать всего, что приносит нам вред!