Воспитательное занятие по теме: "Домовенок Кузя"

Воспитательное занятие по теме: «Домовенок Кузя»

Задачи:

• Познакомить детей с предметами русской избы, традициями русского народа.

• Учить детей изготавливать тряпичную куклу.

• Воспитывать самостоятельность во время ручного труда.

• Формировать интерес к национальной культуре.

Форма: познавательное занятие

Тип: интегрированное

Оборудование: речевой материал для проведения занятия, домовенок, материал для работы, плакат со стихом.

Ход занятия

1. Организационный этап

Все дети рассаживаются в уголке оформленном в стиле русской избы.

Коммуникативное задание

Встать в круг. Назвать свое имя и ласковое слово на первую букву своего имени, похвалить себя. (Педагог начинает с себя)

Улыбнулись друг другу, какие мы все с вами хорошие, добрые, умные, красивые.

2. Основной этап

В. Ребята, мы встретились для не совсем обычного дела: нам придется "усыновить" домовенка и построить ему дом, в котором ему будет тепло, спокойно и уютно.

Беседа по вопросам.

Кто такой домовенок? Где он обычно живет? Почему он стремится жить рядом с людьми?

Домовой, по народному поверью, сверхъестественное существо, живущее в каждом доме.

Он живет, радуется, веселится, грустит, печалится вместе с обитателями дома. Оберегает вас, но бывает, что наказывает нерадивых хозяев. Вот и к нам на занятие пришел домовенок, а зовут его Кузя, Кузьма.

Внести домовенка

Но в последнее время загрустил Кузя. Нет у него дома, угла, где бы он хозяйничал, домовничал. А Кузе нравится дом в русском стиле, чтобы окна светлые, ставенки расписные, узорчатые. А в доме чистота, уют,

В. Давайте, ребята, пригласим Кузю жить в нашу избу.

Дети приглашают домовенка.

В. Пойдешь Кузя к нашим ребятам жить в дом?

Роль Кузи выполняет ПДО

Кузя:

Я должен узнать, что в вашем доме есть. Расскажите мне

Воспитатель рассказывает о предметах русской избы и их назначении.

Беседа.

- Какой угол в доме назывался красным?

- Какое деревце можно было поставить в красный угол?

- Для чего ставили деревце? (Рябину, елку, березку, дуб, - чтобы был здоров хозяин и все семейство.)

А под углы дома было принято класть деньги и зерно.

- Для чего? (Для богатства)

Шерсть для чего? (для тепла) Ладан для чего? (для святости)

Разговор домовенка Кузи и воспитателя

Ну что, Кузьма, нравится тебе наш дом?

Кузя:

Нравится, нравится! Ну, я хочу, чтобы ребята сделали мне друзей домовят.

В. Ребята, сделаем Кузе друзей?

Мастер – класс по изготовлению домовят

Проводит ПДО

Ребята, ваша задача сделать домовенка.

Работа с технологической картой.

Рефлексия.

В. Что нового вы узнали на занятии сегодня?

Ребята, пусть все сделанные вашими руками домовята, будут не только хранителями домашнего очага, но и символом гостеприимства.

Сейчас мы будем пить чай. Это тоже добрая традиция - гостеприимство. Приглашаем вас к нашему столу.

Вносится плакат

Чай горячий, ароматный
И на вкус весьма приятный,
Он усталость прогоняет,
И недуги исцеляет.