ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ (спортивно развлекательное мероприятие для 6-9 классов

ЗИМНИЕ ЗАБАВЫ

(спортивно развлекательное мероприятие для 6-9 классов 2 тип)

Цель мероприятия: Формирование подвижно – игровых навыков  на улице в зимний период времени года;

Задачи:

- обобщение и уточнение знаний учащихся о признаках зимы, зимних забавах детей;

- развитие физических, нравственных качеств учащихся, творческих способностей учащихся.

- воспитание доброго и внимательного отношения друг к другу, сплочение  коллектива.

Оборудование: санки 2 шт, кегли – 10 шт., краски, кисточки, бумага А4. персонажи: зимушка-Зима, снеговик, зайчик., атрибуты зимних месяцев: январь, февраль, декабрь.

Ход мероприятия.

I. ППН.

На дворе у нас мороз

Чтобы носик не замерз,

Надо ножками потопать (дети топают ногами)

И ладошками похлопать (дети хлопают в ладоши)

II. Основная часть

1. Вводная беседа

Входит Зимушка - Зима

Добрый день, ребята!

Какое время года постучалось в наше окно?

Какие зимние месяцы вы знаете? (Ответы детей

(Зима: январь, февраль, декабрь).

Итак, в гости к нам пришла…. (зима)

Сегодня мы отправимся в гости к зимушке-зиме.

А, что значит забавы? Давайте выясним, правы ли вы?

- Значит, мы будем играть, веселиться, отгадывать, смекать.

Отправляемся в гости. Давайте поделимся на 2 команды: «Снеговики» и «Зайчики».

Учащиеся делятся на две команды

1 команда: Снеговики

2 команда: Зайчики

2. Развлекательные игры с участием Снеговика и Зайчика

Задание № 1. Игра «Позёмка»

Перед каждой командой на расстоянии 1,5 метра кладут кегли. По команде первые участники бегут змейкой между кеглями. В одной руке метла, которая заметает следы. Огибают последнюю кеглю и возвращаются. Берут за руку второго игрока команды, передают метлу. Бег продолжают как первые участники. Игра продолжается до тех пор, пока команда в полном составе не пробежит змейкой между комьями снега и не заметёт следы. Побеждает команда, которая первая вернётся на место.

Задание № 2. Ангелы.

Пожалуй, нет ни одного взрослого, который в детстве не играл бы в снежного ангела. Посмотрите, как надо упереться в землю, чтобы потом повалиться назад в снежный сугроб и захлопать в снегу руками и ногами, как будто летишь; снег облепит вас, и его одежда будет белоснежно-ангельской, а руки станут похожи на крылья. Потом нужно осторожно встать, не разрушив его "ангельскую" форму.

Задание № 3. Игра «Эх, вы сани мои сани!»

В каждой команде разбиваются на пары. По сигналу один в санках, другой подталкивающий сзади бегут до линии и возвращаются назад. Продолжают игру следующие пары. Побеждает самая быстрая команда.

Задание № 4. Игра» Зимние художники»

Выходят ученики поочереди. Им завязывают глаза и они рисуют то, что назовёт воспитатель: сугробы, деревья, снежинки, облака, снеговика.

1. Физкультминутка «Снеговик».

Лепим мы снеговика

Из пушистого снежка.

(имитация лепки снежков)

Вот скатали первый ком,

(наклонившись «катают ком снега»)

Вот такой большущий он

(разводят руками сверху через стороны вниз)

Ком второй чуть-чуть поменьше,

(то же, но чуть-чуть поменьше разводя руки)

Третий-это голова

(чертят в воздухе круг)

Шляпа будет из ведра

(над головой ставят ладони, как крышу)

Нос – морковка, а глаза –

(показывают пальцем нос, глаза)

Два весёлых уголька.

Всё, готов наш снеговик,

У него довольный вид.

Рот смеётся до ушей,

(показывают пальцем рот)

Веселит он всех детей (улыбаются)

Снеговик вдруг оживает

И ребяток догоняет.

Задание № 5. Снежные создания

Лепить снеговиков - это обычное дело. А вот делаете ли вы снегурочек, маленьких снеговичков, снежных собак, котов или черепах? Этим хорошо заняться, если в творческом процессе участвует несколько человек, вот тогда можно вылепить снежное семейство или целый зоопарк снежных обитателей. Ребята, а что еще можно построить из снежных комочков? (Ответы детей) Одна группа лепит снеговика, другая черепаху.

4. Закрепление

Зимушка - Зима. Вот и подошли к концу наши зимние забавы.

- Кто запомнил в какие игры мы сегодня играли? (ответы детей)

Вам, хороших отметок, здоровья и успехов в вашей жизни и учёбе

5. Поощрение

Каждому класу вручаются сладости

6. Музыкальная физминутка «Лепим ком большой»

III. Итог занятия

Спасибо всем за участие!