?аза?стан Республикасыны? Кембридж Ба?дарламада?ы жеті модульді саба?тарымды байланыстыра отырып, о?ушыларды? ?зін-?зі ба?алауына на?ты критерийлер жасау ар?ылы дамыта отырып, оларды? білімге деген ?ызы?ушылы?ын ?рі ?арай жал?астырам. ?з ойларын толы? жеткізе білетін, ?ркениетті елді? е?сесін т?сірмейтін жеке т?л?а дайындау ?шін сапалы білім ?з ?лесімді болаша?та ?осамын.