Конструктивтік білім- тұлға дамуының кепілі (шебер сынып)

Конструктивтік білім-

тұлға дамуының кепілі

Репродуктивтік (дәстүрлі) білім

Конструктивтік (құрастырылған ) білім

- Жоғары жақтан күштеу;

- Тұлғаның өзін-өзі көрсете білуі мен дамуы;

- Еркіндікке жол бермейтін тәртіп;

- Еркін түрде әрекеттесу;

- Кітаптар бойынша үйрену;

- Тәжірибе арқылы үйрену;

- Қайталау арқылы жүйеленбеген біліктер мен дағдыларды қалыптастыру;

- Өмірде қажетті мақсаттарға жету үшін біліктер мен дағдыларды игеру;

- Бұлыңғыр болашаққа дайындау;

- Бүгінгі күннің мүмкіншіліктерін мейлінше пайдалану;

- Өзгерістерге ұшырамайтын мақсаттар мен материалдар.

- Әлемнің күнделікті өзгерістерге толы динамикасы.

Конструктивтік(құрастырушы) білім-

іздену, тану, ой-толғау секілді

үйренушілердің өзіндік белсенді

іс-әрекеттері негізінде игерілетін

білім

Сабақ кезеңдері:

Проблеманы айқындау

Проблема шешу

Проблема шешімін қолдану

Проблеманы айқындау кезінде қолданылатын

стратегиялар:

Синектика

Кластерлер

Кіріспе сұрақтар

Атаулар кестесі

Атаулар туралы үш сұрақ

Ойлан жұптас пікірлес

Т-кестесі

Оңай жене қиын сұрақтар кестесі

Болжау

Бүгінгі сабақта әңгіме не туралы болады?

Қандай негізгі мәселе көтеріледі?

Проблеманы шешу кезеңінде қолданылатын

стратегиялар:

Кең ауқымды лекция

Сұрақ қою, қайтадан сұрақ қою

Бірін-бірі оқыту

Қос жазба күнделігі

INSERT әдісі

Жигсо

Үш қадамды сұхбат

Постер құрастыру

Слайд жасау

Проблеманың шешімін қолдану кезеңіндегі стратегиялар:

Дөңгелек үстел

Пікірталас

6 неліктен?

Пирамида құру

Жеңілдетілген анықтама

Салыстыру кестелері

Үлкен шеңбер

Аквариум

Галереяны шарлау

Қос шеңбер

Броундық қозғалыс

Позициялық таңдау

Эссе жазу

Синквейн

«Атаулар туралы 3-сұрақ» әдісі

1.Қайда? Бұл терминдерді Сіз бұрынырақта қайда және қандай мағынада кездестіріп едіңіз?

2.Қалай? Осы атаулардың қолданылуына мысалдар келтіре аласыз ба?

3.Қандай? Осы сабақта бұл атаулар қандай қолданыста болады деп ойлайсыз?

конус

цилиндр

шар

сфера

Ойлан-жұптас-талда

Проблемалық сұрақ:

1. Үшбұрыштың ауданын қалай табуға болады?

2. Параллелограмның, тіктөртбұрыштың, ромбының диагоналі оны қандай үшбұрыштарға бөледі?

3. Тең шамалы фигуралардың аудандары туралы не білеміз?

4. Параллелограмның, тіктөртбұрыштың, ромбының аудандары неге тең еді?

5. Олай болса, үшбұрыштың ауданы неге тең?

S = аһ

Параллелограмның ауданын

S = ав

Тік төртбұрыштың ауданын

Ромбтың ауданы

S = аһ

Sinα

Зерттеу жұмысы:

Периметрлері бірдей фигуралардың аудандары бірдей бола ма? (талда, дәлелде, қорытынды шығар)

“ Серпілген сұрақтар”:

...жауабы туралы сіз не ойлайсыз?

...жауабын қалай кеңейтуге болады?

Осының бәрін бір жауапқа қалай біріктіруге болады ?

Кері байланыс

Тақтадағы сөйлемді аяқта...

• Мен мынаны білдім...
• Маған қызық болғаны...
• Маған қиын болғаны...
• Менің ойым мынандай...
• Мен мынаны жасадым...
• Мынаған таң қалдым...
• Мынау қолымнан келеді...
• Мен мынаны жасағым келеді...