Разработка занятия "Телевидение и дети"

В презентациипредставлены факты и исследования психологов. социологрв и иных специалистов о влияние телевидения на сознание и физическле здоровье ( психическое и психологическое) школьников. Также разобраны причины и предпосылки влияния.

Презентация может быть полезна не только школьникам. но и их родителям.

Её можно использовать и при проведении родительского собрания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка занятия "Телевидение и дети"»

МБОУ «ДОД ДДТ

г. Димитровград

Ульяновская область

ДОО «Репортёр»

Руководитель : Ирина Ваисовна Лучезарнова

ТЕЛЕВИДЕНИЕ И ДЕТИ

«Тем, кого боги хотят уничтожить, они сначала дают телевизор»

Артур Кларк

Телевидение давно стало частью жизни ребенка. Его возможности в развитии детей очевидны.

Вместе с тем влияние телевидения на детей далеко не однозначно.

СТАТИСТИКА, О КОТОРОЙ СЛЕДУЕТ ЗАДУМАТЬСЯ РОДИТЕЛЯМ:

2/3 современных детей в возрасте от 6 до 12 лет смотрят телевизоры ежедневно ;

50% детей смотрят телепередачи подряд,

безо всякого выбора и исключений ;

25% детей в возрасте от 6 до
10 лет смотрят одни и те же
телепередачи от 5 до 40

раз подряд ;

35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования
35% детей в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования

свободного времени на первое место поставили телевизор, исключив при это занятия спортом, прогулки на воздухе, общение с семьей .

ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ

Какие телепередачи, на ваш взгляд, положительно влияют на личность ребенка, а какие наоборот?

Считаете ли вы, что телевидение не однозначно влияет на растущего ребенка?

Подбираете ли вы телерепертуар для ребенка, или что смотреть он решает сам?

Согласны ли вы с точкой зрения, что запретами на просмотр телепередач воспитанию не поможешь?

Беседуете ли вы с детьми на различные темы после просмотра телепередач?

ТЕЛЕВИЗОР И ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ

ПЕРЕУТОМЛЕНИЕ

ПЕРЕВОЗБУЖДЕНИЕ

ПЛОХО СПЯТ

БЕСПОКОЙНЫЕ

НЕУРАВНОВЕШЕННЫЕ

ИЗБЫТОЧНЫЙ ВЕС

СПЕЦИАЛИСТЫ ПРИЗЫВАЮТ ОГРАНИЧИВАТЬ ПРОСМОТР

ТЕЛЕВИЗОРА ДО 2 ЧАСОВ В ДЕНЬ, И ЭТО МАКСИМУМ. ПРО

ВЕДЕННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ СВИДЕТЕЛЬСТВУЮТ: ДЕТИ, КО

ТОРЫЕ ПРОВОДЯТ МНОГО ВРЕМЕНИ У «ГОЛУБОГО ЭКРАНА»

СТРАДАЮТ ИЗБЫТОЧНЫМ ВЕСОМ ГОРАЗДО ЧАЩЕ СВОИХ СВЕРСТНИКОВ. ВО ВРЕМЯ

ПРОСМОТРА ТЕЛЕПРОГРАММ ДЕТИ ЧАСТО ПЕРЕКУСЫВАЮТ ВЫСОКОКАЛОРИЙНЫМИ

ГОТОВЫМИ ЗАКУСКАМИ, В КОТОРЫХ СОДЕРЖИТСЯ МНОГО СОЛИ И САХАРА. НЕ ПОЗ

ВОЛЯЙТЕ РЕБЕНКУ ЕСТЬ ПЕРЕД ТЕЛЕВИЗОРОМ – ЭТО ВЕДЕТ К ТОМУ, ЧТО ОН ПЕРЕС

ТАЕТ КОНТРОЛИРОВАТЬ НАСЫЩЕНИЕ .

ГЛАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ

ЧАСАМИ ПРОСИЖИВАЯ У ЭКРАНА ТЕЛЕВИЗОРА, РЕБЕНОК МО

ЖЕТ ЗАРАБОТАТЬ СЕБЕ ГЛАЗНЫЕ БОЛЕЗНИ. ЭТО СЛУЧАЕТСЯ ИЗ-

ЗА ТОГО, ЧТО ГЛАЗА ПРИ ПРОСМОТРЕ НАПРЯЖЕНЫ СИЛЬНЕЕ

ЧЕМ ОБЫЧНО. НА РАЗДРАЖЕНИЕ ЗРЕНИЯ ВЛИЯЮТ ЧАСТАЯ СМЕ

НА ИЗОБРАЖЕНИЯ НА ЭКРАНЕ, ПОСТОЯННЫЕ СВЕТОВЫЕ ПУЛЬ

САЦИИ, ДИНАМИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ, ЧАСТАЯ СМЕНА КАДРОВ. У

РЕБЕНКА НАЧИНАЮТ БОЛЕТЬ ГЛАЗА. ДЕТИ. СМОТРЯЩИЕ ТЕЛЕВИ

ЗОР НА БЛИЗКОМ РАССТОЯНИИ НАЧИНАЮТ СТРАДАТЬ ОТ БЛИЗО

РУКОСТИ.

ТЕЛЕМАНИЯ

ДРУГАЯ ОПАСНОСТЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО У РЕБЕНКА МОЖЕТ

ВОЗНИКНУТЬ САМАЯ НАСТОЯЩАЯ ЗАВИСИМОСТЬ, СТРАСТЬ К ТЕЛЕВИДЕНИЮ, ЗАМЕ

ЩЕНИЕ ИМ ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ ЦЕННОСТЕЙ , КОТОРОЕ НАЗЫВАЮТ ТЕЛЕМАНИЕЙ .

ЧЕМ НЕ «ДРУГ»?

УТЕШИТ

НИ О ЧЕМ НЕ ПРОСИТ

ОТВЛЕКАЕТ ОТ НЕПРИЯТНЫХ МЫСЛЕЙ

НЕ ОБИЖАЕТСЯ

ТЕЛЕВИЗОР И ОБУЧЕНИЕ РЕБЕНКА

ПРОСМОТР ТЕЛЕПРОГРАММ – ЭТО ЗАНЯТИЕ ПАССИВНОЕ, ОНО ПО СВОЕЙ ПРИРОДЕ

ЛИШЕНО ОБЩЕНИЯ, КОММУНИКАЦИИ. СЛУЧАЕТСЯ И ТАК, ЧТО ТЕЛЕВИДЕНИЕ СТАНО

ВИТСЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ (ОСОБЕННО МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА) ИСТОЧНИКОМ

НЕНОРМАТИВНОЙ ЛЕКСИКИ. КОГДА РЕБЕНОК СИДИТ ПЕРЕД ТЕЛЕВИЗОРОМ. ОН НЕ

МОЖЕТ ВЫПОЛНЯТЬ НИ ОДНОГО ИЗ УКАЗАННЫХ НИЖЕ ДЕЙСТВИЙ:

ЗАДАВАТЬ ВОПРОСЫ
РЕШАТЬ ПРОБЛЕМЫ
ТВОРЧЕСКИ МЫСЛИТЬ
ПРОЯВЛЯТЬ ИНИЦИАТИВУ
РАЗВИВАТЬ КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ
МЫСЛИТЬ ЛОГИЧЕСКИ, КРИТИЧЕСКИ, АНАЛИТИЧЕСКИ
РАЗВИВАТЬ КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ
ИГРАТЬ СО СВЕРСТНИКАМИ В РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ, ТРЕБУЮЩИЕ

НАВЫКОВ ОБЩЕНИЯ (ТАКИЕ ИГРЫ ОЧЕНЬ ПОЛЕЗНЫ – ОНИ РАЗВИВАЮТ

ТЕРПЕНИЕ, САМОКОНТРОЛЬ, УМЕНИЕ СОТРУДНИЧАТЬ, РАБОТАТЬ В КОМАНДЕ)

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

источники:

Волжанина Т. А. «Родительские собрания в начальной школе», Москва, издательство «Учитель», 2005.
Сорокина В.В. «Психологическое неблагополучие детей в начальной школе», Москва, 2005.
Мастер-класс учителя начальной школы. Разработки уроков, система работы с родителями, разработки внеклассных мероприятий. Методическое пособие. Москва, «Планета», 2011.
http://www.rusarticles.com/vospitanie-detei-statya/televidenie-i-deti-939004.html
http://www.rusmedserver.ru/child/detyoga/72.html
http://www.psyh.ru/rubric/3/articles/22/
http://deti-blog.ru
http://setevoy.net
http://mama-pediatr.com
http://obozrevatel.com
http://images.yandex.ru/

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Разработка занятия "Телевидение и дети"

Автор: Лучезарнова Ирина Ваисовна

Дата: 01.12.2015

Номер свидетельства: 260429

Похожие файлы

Разработка внеклассного урока "Дорогою добра"!

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Разработка внеклассного урока "Дорогою добра"! "
    ["seo_title"] => string(47) "razrabotka-vnieklassnogho-uroka-doroghoiu-dobra"
    ["file_id"] => string(6) "189112"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426820953"
  }
}

Методическая разработка "Методы и приемы обучения лексике на уроке английского языка"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "Методическая разработка "Методы и приемы обучения лексике на уроке английского языка""
    ["seo_title"] => string(98) "mietodichieskaia-razrabotka-mietody-i-priiemy-obuchieniia-lieksikie-na-urokie-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "250987"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447166826"
  }
}

Эстетическая культура воспитателя как условие художественно-творческого развития детей-дошкольников.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Эстетическая культура воспитателя как условие художественно-творческого развития детей-дошкольников."
    ["seo_title"] => string(106) "estietichieskaiakulturavospitatieliakakusloviiekhudozhiestviennotvorchieskoghorazvitiiadietieidoshkolnikov"
    ["file_id"] => string(6) "317722"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1460441603"
  }
}

Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: "Совершенствование методик преподавания изобразительного искусства".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(248) "Методическая разработка по изобразительному искусству на тему: "Совершенствование методик преподавания изобразительного искусства". "
    ["seo_title"] => string(142) "mietodichieskaia-razrabotka-po-izobrazitiel-nomu-iskusstvu-na-tiemu-soviershienstvovaniie-mietodik-priepodavaniia-izobrazitiel-nogho-iskusstva"
    ["file_id"] => string(6) "239925"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444906431"
  }
}

Программа внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления « Здоровячок»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Программа  внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления « Здоровячок» "
    ["seo_title"] => string(95) "proghramma-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-sportivno-ozdorovitiel-nogho-napravlieniia-zdoroviachok"
    ["file_id"] => string(6) "175083"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424228162"
  }
}

Разработка занятия "Телевидение и дети"

Просмотр содержимого документа «Разработка занятия "Телевидение и дети"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка занятия "Телевидение и дети"»