Соцпроект "Должны смеяться дети"

Социальный проект «Должны смеяться дети, в красивом мире жить!»

Школа-интернат №11

г.Шадринск

Объект социального проектирования: Проект предусматривает оформление пришкольной территории школы-интерната №11г. Шадринска

Принципы социального проектирования:

• добровольность;
• учет возрастных, психологических и региональных особенностей;
• системность;
• интеграция урочной и внеурочной деятельности.

В работе над проектом учитывались особенности социального проектирования:

• командная работа;
• выбор ключевой актуальной проблемы;
• проведенное социологическое исследование;
• тесное взаимодействие с общественностью и властными структурами;
• продукт имеет социальную значимость.

Этапы социального проектирования

• 1) подготовительный – выявление и идентификация проблемы, определение темы целей и задач проекта, сбор информации, социологическое исследование, определение партнеров;
• 2) основной (проектировочный) – определение стратегии и возможных мер решения проблемы, генерирование идей их анализ и оценка, разработка стратегии;
• 3)заключительный - реализация проекта, мониторинг и анализ результатов.

Описание проекта

• Актуальность проекта

• Основное содержание проблемы, которую мы хотели бы решить заключается в том, чтобы оформить пришкольную территорию (сделать детскую площадку). Общественная значимость проблемы состоит в том, чтобы создать уют и комфорт на пришкольной территории для детей с ОВЗ.
• Основное содержание проблемы, которую мы хотели бы решить заключается в том, чтобы оформить пришкольную территорию (сделать детскую площадку).
• Общественная значимость проблемы состоит в том, чтобы создать уют и комфорт на пришкольной территории для детей с ОВЗ.

2. Цель проекта: создание уюта и комфорта для детей с ОВЗ путем оформления пришкольной территории

3. Задачи проекта :

• познакомиться с литературой, материалами интернета по теме проекта;
• выполнить эскизы оформления;
• подобрать материалы и инструменты для выполнения проекта;
• изготовить изделия;
• оформить пришкольную территорию.

4. Конкретные ожидаемые результаты и критерии оценки

№ п/п

Ожидаемые результаты

1

Оформление игровой площадки: изготовление детского игрового комплекса

Критерии оценки достижения результата

Инструментарий оценивания

Получение положительных отзывов от сотрудников школы

Положительные отзывы воспитателей о детской площадке

5. Территория, на которой будет осуществляться проект: пришкольная территория (игровая площадка) школы-интерната №11 г. Шадринска

6. Целевые группы проекта

• В деятельности по проекту принимали участие учитель трудового обучения, учитель ИЗО, воспитатели, классные руководители, ученики. В проекте приняли участие более 25 человек. Задействовано в проекте более 15 детей (ученики 6-11 классов 1-8 вида) и более 10 взрослых (учителя, воспитатели)
• В деятельности по проекту принимали участие учитель трудового обучения, учитель ИЗО, воспитатели, классные руководители, ученики.
• В проекте приняли участие более 25 человек.
• Задействовано в проекте более 15 детей (ученики 6-11 классов 1-8 вида) и более 10 взрослых (учителя, воспитатели)

7. Направления деятельности по проекту

Направление деятельности

Цель

1. Выбор моделей.

2. Изготовление образцов.

3. Участие в выставках.

4. Изготовление изделий в натуральную величину.

5. Оформление игровой площадки.

Изготовление детского игрового комплекса:

Сроки

проведения

• домик с лавочками и забором;
• кораблик;
• паровоз;
• квадроцикл;
• песочница.

Описание деятельности

09.2014;

10.2014-02.2015;

02.2015-

05.2015;

02.2015-

05.2015;

07.2015-

08.2015

1. Выбор моделей.

2. Изготовление образцов.

3. Участие в выставках.

4. Изготовление изделий в натуральную величину.

5. Оформление игровой площадки.

8. Участники проекта

№ п/п

1.

Партнерская организация

Учитель трудового обучения

Адрес

2

Контактный телефон

Учитель ИЗО

89195825095

Ф.И.О.

руково-дителя

Совмест-ные меро-приятия

Никулин Д.Ю.

89125224100

Изготовление изделий

Дегтяре-ва Л.В.

Оформление изделий

9. Прогноз дальнейшего развития проекта. Эффект проекта в долгосрочной перспективе

• После завершения проекта мы планируем продолжить указанную деятельность по благоустройству пришкольной территории.
• Реализация проекта поможет обеспечить организацию досуга детям дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ.

10. Формы представления результатов

Проект представлен в виде презентации для отчета по областной экспериментальной площадке. Мы проинформировали общественность о проекте на сайте школы. Мы приняли участие в конкурсе «Шадринские дворики» и были награждены благодарственным письмом администрации города за активное участие.

Рабочий план реализации проекта по направлению –оформление детской площадки

№ п/п

Наименование мероприятий

1

Изучение проблемы -отсутствие детской площадки

Дата проведения

2

3

№ сметы в бюджете

09.2014

Выполнение эскизов детской площадки

Изготовление макетов изделий на занятиях кружка

09.2014

4

10.2014-02.2015;

Участие в выставках

5

Изготовление изделий в натуральную величину

02.2015-

05.2015;

6

02.2015-

05.2015;

Оформление детской игровой площадки

07.2015-

08.2015

Изготовление изделий для детской площадки Никулиным Д.Ю.

Дети осваивают игровую площадку