Внеурочная деятельность в МБОУ Черноборская сош

Риторика

Шеметова Любовь Геннадьевна

(учитель начальных классов)

«… с помощью родного языка можно творить чудеса.»

(К.Паустовский)

Актуальность выбора

определена следующими факторами:

• на основе диагностических показателей учащиеся слабо владеют коммуникативными умениями;

Цели и задачи риторики как предмета филологического цикла – научить речи , развивать коммуникативные умения, научить младших школьников эффективно общаться в разных ситуациях , решать различные коммуникативные задачи, которые ставит перед учениками сама жизнь.

Ни один из традиционных школьных предметов российского образования специально не учит речи, а риторика даёт возможность младшему школьнику познакомиться с закономерностями мира общения, особенностями коммуникации в современном мире; осознать важность владения речью для достижения успехов в личной и общественной жизни.

Занятость учащихся:

1класс – 100%

2класс – 50%

Мы «дышим» воздухом творчества:

рисуем,

сочиняем,

анализируем, развиваемся.

Результаты деятельности:

Посвящение в первоклассники

КВН «Осенний калейдоскоп»( Лызлова Дарья 1кл. 1 место, Цыбренок Валерия 2кл. 1 место)

«День матери»

Новогодняя сказка «Семь ключей от сундука»

Интеллектуальная игра «Дом, который построили мы» ( Краснощёков Саша 1 кл. 1 место, Александров Никита 2 кл. 1 место)

Посвящение в пешеходы (1класс)

«Прощай Азбука!»

«До свидания 1 класс»

Открытое мероприятие «Волшебное слово на выручку готово».

Конкурс стихотворений ( 1 место: Лызлова Даша, Белько Юля, Календарёва Настя Мелеша Алёша)

Открытое мероприятие в ДК « Русские богатыри»

(1 место: Мелеша Алёша, 2 место: Удалов Костя)

Почемучки

Шеметова Любовь Геннадьевна

(учитель начальных классов)

«Чем лучше знает человек свой край, тем больше он его любит….».

Экологический клуб

Ожидаемые результаты

Воспитанники должны знать:

Основы экологической культуры.

Некоторые особенности природы своего края.

Основные признаки времен года.

Значение природы для человека.

Группы растений и животных.

Некоторые охраняемые растения и животные своего края, страны.

Правила поведения в природе.

Особенности труда людей наиболее распространенных профессий .

Воспитанники должны уметь:

Различать объекты природы и объекты, не относящиеся к природе.

Выполнять правила личной гигиены.

Различать изученные растения, животных.

Вести наблюдения в природе под руководством руководителя кружка.

Подкармливать птиц в простейших кормушках.

Ухаживать за комнатными растениями и домашними животными.

Проводить поисково-исследовательскую деятельность под руководством руководителя кружка.

Занятость учащихся:

1класс – 80%

2класс – 50%

Результаты деятельности:

Создание буклетов об истории родного края.

Составление «Красной книги» исчезающих птиц Челябинской области.

Конкурс творческих работ «Природа-дом родной»

( Бойко Ваня 2 кл. 1 место, Эртельт Кирилл 1кл.

2 место, Фокин Петя 2кл. 3 место).

Праздник «Дары осени»

Конкурс экологических сказок (Лызлова Даша 1кл. 1 место, Удалов Костя 1 кл. 1 место, Мухаметов Никита 2 кл. 2 место).

Конкурс кормушек ( победители - Бойко Ваня, Жаксибеков Сабир, Эртельт Кирилл, Мингалёв Серёжа, Мелеша Алёша).

Участие в школьном конкурсе «Экологический проект». (Участвовали 1кл.)

Акция «Наш чистый школьный двор»

Создание кроссвордов «Растения моего края»

Выращивание комнатных растений.

Ярмарка народного мастерства.

Фокусник

Цыбренок Наталья Сергеевна

(учитель начальных классов)

«Фокусы – это не только интересное времяпровождение. Такое увлечение ещё и полезное развивающее занятие»

Цель:

Развитие личности школьника,его творческих способностей.

Задачи:

*включение учащихся в разностороннюю деятельность.

• формирование навыков позитивного коммуникативного общения.
• организация внеурочной – досугово – развлекательной деятельности учащихся.
• воспитание трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата.
• углубление содержания, форм и методов занятости учащихся в свободное от учёбы время.

Занятость учащихся:

1класс – 60%

2класс – 60%

Результаты деятельности:

*Выступление участников кружка на одном из праздников перед одноклассниками и родителями

с демонстрацией фокусов с использованием бумаги.

*Участие в общешкольном концерте с демонстрацией фокусов с использованием воды.

*Участие в общешкольном концерте с демонстрацией фокусов с использованием монет.

*Выступление перед малышами в детском саду.

*Участие в районном конкурсе проектов .

Тема проекта «Во что мы играем»

(Казанцев Олег 2 место)

*Выступление перед учащимися 3-5 классов «Фокусы с числами».

Конкурс «Придумай сам» . Самостоятельное исполнение фокуса. ( Александров Никита 1 место, Удалов Костя 2 место, Бойко Ваня 3 место).

Изюминка

Сысманова Ольга Юрьевна

(руководитель ОДК, учитель музыки)

«Танец - искусство - многогранное, объединяющее искусство действия с музыкой, художественными образами, произведениями литературы.»

Задачи:

В области хореографии :

• расширять знания в области современного хореографического искусства;
• способствовать выражению собственных ощущений, используя язык хореографии, литературы, изобразительного искусства;
• формировать умение понимать « язык » движений, их красоту.

В области воспитания:

• Содействовать гармоничному развитию творческой личности ребенка;
• Развивать чувства гармонии, чувства ритма;
• Совершенствовать нравственно- эстетические, духовные и физические потребности.

В области физической подготовки:

• Развивать гибкость, координацию движений;
• Развивать психофизические особенности, способствующие успешной самореализации;
• укреплять физическое и психологическое здоровье.

Занятость учащихся:

1класс – 50%

2класс – 70%

Результаты деятельности:

*Выступление участников кружка на одном из праздников перед одноклассниками и

родителями

с демонстрацией танцев.

• День матери. (Открытое мероприятие в начальной школе).

• Общешкольное мероприятие « Мы славим женщину!»

• Концертная программа в ДК посвящённая Дню матери.
• Концертная программа в ДК посвящённая 8 марта «Для милых дам»
• Участие в районном конкурсе «Золотой ключик». ( Лызлова Даша призёр конкурса, призёр конкурса танцевальный коллектив «Изюминка»
• Участие в празднике «Прощай, Азбука».
• Посещение детского сада с концертной программой.

Мы любим петь и танцевать!

« Я – исследователь»

Артемьева Валентина Дмитриевна

Учитель начальных классов

“ Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь”.

Цель:

стимулирование учебного интеллектуально-творческого потенциала младшего школьника через развитие и совершенствование исследовательских способностей и навыков проектно-исследовательского поведения.

Задачи:

• обучение проведению учебных исследований младшими школьниками;
• развитие творческой исследовательской активности детей;
• вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.

Занятость учащихся:

1класс – 70%

2класс – 80%

Результаты деятельности:

• Участие в школьном конкурсе проектных работ: групповой проект «Робот» 2 класс -1 место, «Азбука» 1 класс - 2 место, « Сказочный герой – Баба Яга» 2класс - 2 место, сценарий праздника «День матери» 2 класс .
• Индивидуальный проект «Робот» 1 класс ( Лызлова Даша 1 место, Эртельт Кирилл 2 место). Книжка малышка.
• Районные конкурсы: « Природа глазами детей», грамота главы района за победу в конкурсе - 2класс. 1 класс - за участие.

• Участие в районном конкурсе «За здоровый образ жизни» групповой проект 2 класс. Индивидуальный проект Фокин Петя 2 класс.

Думаем, творим, изобретаем !

« Я – исследователь»

Артемьева Валентина Дмитриевна

Учитель начальных классов

“ Скажи мне – и я забуду. Покажи мне – и я запомню. Вовлеки меня – и я научусь”.