интеллектуалды ?лт, интеллектуалды ?леует, жеке т?л?аны? интеллектуалды ?леуеті, б?секеге ?абілеттілік, ?аза?станны? б?секеге ?абілетті мемлекет, білім беру ж?йесіні? инновациялы? дамуы, а?параттандыру, т?л?аны? рухани-адамгершілік ??ндылы?тары.
?аза?стан Республикасы Президенті Н.?.Назарбаевты? партияны? Х? съезінде "?аза?стан-2050" стратегиясы ж?не «Н?р Отан» партиясы» атты баяндамасында «Біз алыс болаша??а к?з тігіп, алдымыз?а биік межелер белгіледік. ?андай ма?сат?а ?ай жолмен жететінімізді на?тылап, оны ж?зеге асыру?а кірістік»,- деп атап к?рсетуі ?алыптас?ан мемлекетті? жа?а саяси ба?ыт-ба?дарын 2050 жылы ?лемні? е? дамы?ан 30 еліні? ?атарына кіру м?селесін ал?а тарта отырып, к?п ?лтты ?аза?стан хал?ы ?шiн азаматты? келiсiмге ?ана емес, мемлекеттiк материалды? негiзiн ны?айту?а да тiкелей ы?палы бар екені, отанс?йгiштiк рух - ?аза? елiнi? ?лемдiк ?ркениеттi елдер к?шiне ?осылып, д?ниеж?зiлiк ?ауымдасты?тан лайы?ты орын алуына м?мкiндiк беретiн бiрден-бiр к?ш болып табылатынын атап к?рсетеді[1].
Б?гінгі та?да зиялы ?ауымны? алдында, жалпы ?о?амны? алдында т?р?ан негізгі міндет ?лтты? м?дениет пен ?лемдік ?ркениетті ?зара саба?тастыра
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"Зияткерлік ?абілеттерді ?алыптастыру ар?ылы болаша? т?л?аны т?рбиелеу"»
«Зияткерлік қабілеттерді
қалыптастыру арқылы болашақ тұлғаны тәрбиелеу»
Мақсаты:
Жоғары адамгершілік
принциптерді қалыптастыру
Оқуға, білімге, ғылымға ұмтылған, көп
мәдениетті меңгерген болашақ зияткер тұлға тәрбиелеу
« Адамның басшысы — ақыл, жетекшісі — талап,
шолғыншысы – ой, жолдасы — кәсіп,
қорғаны — сабыр, қорғаушысы — мінез».
Абай Құнанбаев
«Қазіргі заманғы білім беру перспективасының міндеті-ол сындарлы ойлай білетін ақпараттар ағынында бағдар ала білуге қабілетті оқушыларды даярлау»
Креативті, яғни жаңаша, жасампаз ойлау қабілеттерін дамыту
Ел ішінде және халықаралық деңгейде бәсекеге түсе алатын білікті, намысты, рухты, алғыр, жан-жақты жетілген интеллектуалды және қабілетті оқушы тәрбиелеу
«Қазақстанның зияткерлік элитасын тәрбиелеудің іргетасы болып табылатын жаңа міндеттер, ұлттық интеллектінің ядросын құруымыз қажет»
Н.Ә.Назарбаев
Білім алушының зияткерлік тұлғасын қалыптастыру үшін өмірдің кез келген ағымында пікірлесе алу, шығармашылық тұрғыда өзіндік білім алуға дайын болу, интеллектуалдық қабілетін дамыту болып табылады.
Зияткерлік әлеуетті тұлға – адамгершілік және ұлттық құндылықтарға негізделген жаңа және арнайы мамандандырылған білім көздерін жоғары дәрежеде игеру арқылы пайда болған білім, білік, құзыреттерді өзінің, ұлты мен Отанының мүддесіне жарата алатын азамат.
Зияткерлік ұлт – интеллектуалды тұрғыдан адамгершілік, мәдени қасиеттерді меңгерген өзінің ғылыми, мәдени, білімі мен білігін еркін тарату әлеуетіне ие бәсекеге қабілетті ұлт. Зияткерлік ұлтты қалыптастыруда біздің міндетіміз зияткер тұлғаны қалыптастыру екенін есте ұстауымыз керек.
Әл Фараби
Зияткер тұлға болу үшін
Бірінші талап- ол адамның жан тазалығы
үшінші талап- бүкіл адамзатқа, өз халқына деген таза махаббаты
екінші талап- ар тазалығы
төртінші талап- білім мен ғылымға деген қалтқысыз құштарлығы
Интеллект – (от лат. intellectus ‒ «таным», «ұғыну»), ойлау қабілеті, рационалды таным. Адам интеллектісінің мәнді қасиеттері:
Ұтқырлық – құбылыстардың мәнді қатынастарын жан-жақты тану қабілеті. Бұл қасиет белсенді танымдық іс-әрекетпен айқындалады;
Ой тереңдігі - бастыны қосымшадан, қажеттілікті кездейсоқтықтан ерекшелей білу қабілеті;
Ойдың жылдамдығы- адамның тәжірибесін кең қолдана алуы, заттарды жаңа байланыс пен қатынастарда жылдам зерттей алуы, қалыптан тыс ойлай алуы;
Логикалық ойлау нысананың өзарабайланысы мен барлық мәнді жақтарын есепке алуы;
Ойлаудың дәйектілігі- қорытынды мен пікірдің дұрыстығын айқындайтын дәйек пен заңдылықтарды қолдана алу қабілеті;
Сындарлы ойлай алу ойлау іс-әрекетінің нәтижесін қатаң бағалау іскерлігі, сыни баға бере білуі, міндеттерге сәйкес болмаған жағдайда әрекеттен бас тарта алуы, дұрыс емес шешімдерді іріктей алуы;
Ойлаудың ауқымдылығы – мәселені шешудің сан түрлі нұсқасын көре алуы, проблеманы толыққанды қамтый алуы.
Дамыған интеллектінің маңызды ерекшеліктерінің бірі күрделі проблеманы шешу қабілеті, қабылданған шешімдерінің салдарын көре білуі, қажетсіз жағдайлардың алдын алу қабілеті. Креативтілік пен интеллектінің даму мәселесіне отандық және шетелдік ғалымдардың еңбектерінде зор мән берілген
Замануи әлемде, оның ішінде қазақстан қоғамында өзіндік, шығармашылық, интеллектуалдық дамуға қабілетті тұлғаны тәрбиелеу маңызды болып табылады.
Зияткер тұлға
Жоғары мектептің инновациялық үдерісінің үздіксіздігі болашақ маманның тұлғалық және шығармашылық дамуын, инттеллектуалдық әлеуетін қалыптастыру үшін төмендегідей мәселелер шешімін табуы қажет:
шығармашыл, тәуелсіз, әлеуметік жауапты, жоғары кәсіби құзыретті тұлғаны дамытудың алғы шартын жасау;
білімдік және мәдени компоненттердің бірлігі, оқыту мен зерттеудің байланысы
жоғары академиялық стандарттарды, дәстүрлерді, құндылық бағдарларды қалыптастыру;
шығармашылық ортаны құру, жеке даярлық түрлеріне қолдау көрсету, өз білімін жетілдіру, өзін-өзі тәрбиелеудің маңыздылығы;
педагогика, психология, әлеуметтену оқу және тәрбие практикаларын бірлестікте жүргізу;
ақпараттық технологиялар, ғылыми бағыттар, әлемдік білім және ғылым кеңістігіне қосу арқылы университеттік білім беру бағдарламаларын жетілдіру;
білімалушының өзіне, шынайы және болашақ өмірге конструктивті қатынасын қалыптастыру, тұлғалық және шығармашылық әлеуетін жетілдіру.
Ел басымыз Н.Ә. Назарбаев «Болашақ» бағдарламасының түлектеріне еліміздің зияткерлік әлеуетін дамыту мен нәтижелі қолдану тұжырымдамасын әзірлеуді ұсынды, бұл жобаны«Зияткерлік ұлт –2020»деп атады. Қазіргі таңда зияткерлік әлеуетті адекватты басқару жүйесі, оны дамыту, қолдану мен жүзеге асыру шешімін табуы қажетті проблемалардың бірі болып табылады.
Президент Қазақстан ғалымдарының форумында үкіметпен және «Самырұқ-Қазына» ұлттық әл-ауқатты дамыту қорына «Бизнес және ғылым - 2020» жол картасын әзірлеп, бизнес-қауымдастықтардың ғылыми зерттеулерге бірлесе қатысуын міндеттеген болатын. Интеллектуалдық әлеуетті дамыту үшін 800 мың заңды тұлғаның ұсынған инновациялық жобаларының 70%-ы ғылым мен өндіріс саласында жүзеге асса, онда бәсекеге қабілетті елдер қатарына қосыла аламыз.
Тарихи сана белгілерін
Мол меңгерген тұлға
Шынайы
НӘТИЖЕ
көркемдік сана
Зияткерлі әлеуеті
қалыптасқан тұлға
Үш тілдік сана
Географиялық
сана
Ұлттық және өркениетті
меңгерген тұлға
төл мәдениет иесі
Мемлекеттің тұтастығы мен
дербестігін қорғай алатын
патриот - азамат
Дүниеде адам мен адамның танысып, түсініскенінен артық байлық жоқ. Сент- Экзюпери
