Беседа «Каким он парнем был!»

Методическая разработка: беседа "Каким он парнем был" Будет интересна руководителям ракетомодельного обьединения и педагогам средних классов.

Приурочена ко дню Космонавтики.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Беседа «Каким он парнем был!»»

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования «Станция юных техников»

города Каменск-Шахтинский

Принято на метод.совете

протокол № __ от _________

Методическая разработка

Беседа «Каким он парнем был!»

Выполнила: п.д.о. Чеченева В.И.

2025 г

Содержание:

Пояснительная записка……………………………………………………....
Условия для проведения мероприятия………………………………..…….
Оформление кабинета………………………………………………………..
Оборудование, технические средства………………………………..……...
Ход мероприятия…………………………………………………….………..
Литература…………………………………………………………………….

Пояснительная записка.

Данная методическая разработка предназначена для педагогов доп. образования, реализующих дополнительную общеобразовательную программу «Ракетное моделирование» И для педагогов шестых, седьмых классов. Приурочена беседа ко дню Космонавтики. Направлена на расширение знаний о значимости данного события.

Сценарий построен по типу беседы с элементами конкурсной программы с участием детей.

Цель: Обобщение и углубление знаний о первом в мире космонавте Ю. А, Гагарине, значимости этого события.

Задачи:

Воспитание патриотических чувств гордости за наш народ и его достижения в мировой космонавтики.

Закрепить знания о первом космонавте Ю. А. Гагарине.

Развитие познавательного интереса, речи.

Заинтересовать занятиями в объединении «Ракетомоделирование».

Условия для проведения мероприятия

Оформление зала

На стенах фотографии Ю. А. Гагарина. Фотографии ракеты «Восток», посадочный модуль, ликование людей разных стран посвящнных первому полету в космос. Таблица с значимыми вехами из аргументов и фактов. Распечатана карточками памятными по количеству учащихся.

https://smol.aif.ru/infographic/yuriy_gagarin_osobye_primety_infografika?from_inject=1

Оборудование, технические средства, материалы.

Для проведения мероприятия потребуется: музыкальная колонка с записями песня «Знаете каким он парнем был». (Сбор учащихся), «Мне приснился шум дождя» мелодия.

Ход мероприятия

Педагог:

Я приветствую вас всех! Прочитайте плакат со словами Ю.А, Гагарина

Ученик:

«Всякий труд, большой или маленький, если он совершается на благо человечества, благороден.

Я счастлив, что в нём есть и моя доля». Ю.А.Гагарин.

Педагог:

12 апреля 1961 года простой паренек, который родился и вырос в смоленской деревне в семье крестьян, за 108 минут облетел планету и навсегда перевернул ее историю.

Всему миру, нашему человечеству повезло, что первым для полёта в космос был выбран именно Юрий Гагарин! Он выдержал то, что немногие способны были пережить. До этой знаменитой даты люди только могли предполагать, что ждет человека в космосе.

Вспомните, что говорили до полета Гагарина ученые об условиях, которые ждут космонавта?

Ученики:

Авторитетные учёные говорили, что человек, оказавшийся над Землёй, может сойти с ума.

Знаменитые ученые убеждали даже в этом С. П, Королева.

Педагог:

Полет в космос это опасно, трудно даже сейчас. Юрий Гагарин испытал огромные нагрузки. А психологически подготовиться и пережить все это нужна вера в свою великую миссию ради своей Родины, и всего человечества.

Вспомните первые минуты полета?

Ученики:

Гагарин ждал разделения. Разделения нет! Разделение должно произойти через 10–12 секунд после выключения тормозной двигательной установки.

Разделение произошло в 10 часов 35 минут, а не в 10 часов 25 минут, как я ожидал, т. е. приблизительно через 10 минут после конца работы тормозной установки.

Юрий Алексеевич просчитал и понял, что все допустимо! Сядет в пределах Родины!

Педагог:

Космическую гонку первого полета наша родина выиграла!

Гагарин завоёвывал любовь людей вне зависимости от того, где они живут и чем занимаются. И везде – подчёркиваю, везде! – он был «своим»!

Посмотрите плакаты, как его приветствовали!

Карточки с датами из жизни Ю. А. Гагарина возьмите домой, повторите, на день космонавтики проведем викторину.

Спасибо всем за участие в беседе!

Ученики забирают карточки, под мелодию расходятся.

Литература

Голованов Я. “Космонавт № 1”, М., Известия, 1986 г.
Губарев В. “Диплом Гагарина”.
Нагибин Ю. “Рассказы о Гагарине”.
https://smol.aif.ru/infographic/yuriy_gagarin_osobye_primety_infografika?from_inject=1

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Беседа «Каким он парнем был!»

Автор: Чеченева Валентина Ивановна

Дата: 19.03.2025

Номер свидетельства: 666879

Похожие файлы

Урок-путешествие. Повторение и обобщение правописания безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных в корнях слов.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(248) "Урок-путешествие. Повторение и обобщение    правописания безударных гласных, парных согласных, непроизносимых согласных в корнях слов. "
    ["seo_title"] => string(152) "urok-putieshiestviie-povtorieniie-i-obobshchieniie-pravopisaniia-biezudarnykh-ghlasnykh-parnykh-soghlasnykh-nieproiznosimykh-soghlasnykh-v-korniakh-slov"
    ["file_id"] => string(6) "124303"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414678329"
  }
}

Парная беседа в целях развития критического мышления.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Парная беседа в целях развития критического мышления."
    ["seo_title"] => string(60) "parnaiabiesiedavtsieliakhrazvitiiakritichieskoghomyshlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "326241"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1463133218"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему "Правописание жи-ши"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Конспект урока русского языка на тему "Правописание жи-ши""
    ["seo_title"] => string(63) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-pravopisaniie-zhi-shi"
    ["file_id"] => string(6) "253232"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447567376"
  }
}

Внеклассное мероприятие "Праздник Гуся " (Каз Омэсе)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Внеклассное мероприятие "Праздник Гуся " (Каз Омэсе) "
    ["seo_title"] => string(54) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-prazdnik-gusia-kaz-omesie"
    ["file_id"] => string(6) "126944"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1415242237"
  }
}

Конспект урока. "Проверка слов с парными согласными в корне".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Конспект урока. "Проверка слов с парными согласными в корне"."
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt_uroka_provierka_slov_s_parnymi_soghlasnymi_v_kornie"
    ["file_id"] => string(6) "403482"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490540779"
  }
}

Беседа «Каким он парнем был!»

Просмотр содержимого документа «Беседа «Каким он парнем был!»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Беседа «Каким он парнем был!»»