Буклет для школьников "ЖИВИ" (Профилактика суицидального поведения среди подростков)

Только позвони

Разработала:

Воспитатель высшей квалификационной категории

Глазунова А.В.

2015

Всероссийский детский телефон доверия

8-800-2000-122

Начальник ПДН ОМВД РФ по г.Гуково

8(86361)5-54-26

ГКОУ РО Гуковская специальная

школа-интернат №11

Социально-педагогическая служба школы-интерната №11

8(86361)5-22-46

«Мир, вероятно, спасти уже не удастся,

Но отдельного человека всегда можно»

И.Бродский

 Самоубийство является 13-й по счету причиной смерти во всем мире.

В России, согласно данным Госкомстата, самоубийство как причина смерти находится на пятом месте в ряду других причин (после болезней сердечно-сосудистой системы, несчастных случаев и других  заболеваний).

 В настоящее время Российская Федерация занимает 2-е место, по уровню завершенных самоубийств, 1- по числу самоубийств среди подростков и пожилых людей. СУИЦИД— акт самоубийства, совершаемый в состоянии сильного душевного расстройства, осознанный акт самоустранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций

 За последнее десятилетие в России частота суицидов среди подростков возросла почти в 3 раза. Самоубийства являются второй по частоте причиной смерти в молодости. По словам Павла Астахова, в России ежегодно происходит более 4 тыс. попыток самоубийств среди подростков. Около полутора тысяч из них – завершенные.

 В нашей стране каждый день совершают самоубийство с летальным исходом 17 детей от 5 до 19 лет, и эти страшные цифры не учитывают случаев попыток к самоубийству.

 У 30% лиц в возрасте 14 – 24 лет бывают суицидальные мысли.

Факторы, препятствующие возникновению суицидального поведения у подростков:

 эмоциональная привязанность к значимым родным и близким;

 выраженное чувство долга, обязательность;

 концентрация внимания на состоянии собственного здоровья, боязнь причинения себе физического ущерба;

 учет общественного мнения и избегание осуждения со стороны окружающих, представления о позорности самоубийства и неприятие (осуждение) суицидальных моделей поведения;

 убеждения о неиспользованных жизненных возможностях;

 наличие жизненных, творческих, семейных и других планов, замыслов;

 наличие духовных, нравственных и эстетических критериев в мышлении;

 психологическая гибкость и адаптированность, умение компенсировать негативные личные переживания, использовать методы снятия психической напряженности.

 наличие актуальных жизненных ценностей, целей;

 проявление интереса к жизни;

 привязанность к родственникам, близким людям, степень значимости отношений с ними;

 уровень религиозности и боязнь греха самоубийства;

 планирование своего ближайшего будущего и перспектив жизни;

 негативная проекция своего внешнего вида после самоубийства