Что? Где? Почему? Интеллектуальная игра к 23 февраля

Данная интелектуальная игра разработана к Дню защитника Отечества. Целью данной игры является создание условий мотивации у учащихся к познавательной деятельности, развитию интереса к произведениям о войне.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Что? Где? Почему? Интеллектуальная игра к 23 февраля»

Методическая разработка педагога дополнительного образования

МБОУ ДО ДДК «Дегтяревец» М.В.Блиновой

«Солдата лучше русского нет нигде в мире.

Он и сам не пропадет и товарища спасет»

Интеллектуальная игра «Что? Где? Почему?» к 23 февраля

Цели: создание условий для формирования у обучающихся мотивации к познавательной деятельности, развития интереса к произведениям о войне

23 февраля, День защитника Отечества, любимой Родины. «Солдата лучше русского нет нигде в мире. Он и сам не пропадет и товарища спасет» — так говорил знаменитый военачальник, полководец А.В.Суворов.

Вопросы 1 тура.

1. Как назывался праздник 23 февраля, отмечаемый в период с 1946 до 1993 год?
Ответ: «День Советской Армии и Военно-Морского флота»

2. С какими историческими событиями связан праздник 23 февраля?
Ответ: с первыми боями Красной армии против германских войск в феврале 1918 года

3.Назовите известных русских военачальников
Ответ: Суворов, Кутузов, Будённый, Чапаев, Блюхер, Жуков, Василевский, Конев, Говоров, Рокоссовский.

4.Как в старину называли войско?
Ответ: рать

5.Когда появилось первое огнестрельное оружие у древнерусских воинов?
Ответ: Пушечное – с 1389 года, а с XV века — ручное. Ручной самострел – трубка, порох в которой воспламенялся с помощью огневого запала.

6.Что означает слово «пострел»?
Ответ: озорник, сорванец

7.Какие старинные предания, сказы, мифы, легенды о военных походах вы знаете?
Ответ: «Вещий Олег», «Илья Муромец», «Сказания о славной Куликовой битве», «Сказы про Степана Разина», «Как гуси Рим спасли», «Князь-воин Святослав и его походы».

8.Что такое рогатина?
Ответ: славянское тяжёлое копьё для рукопашного боя или для охоты на крупного зверя

9.Что за предмет «латы»?
Ответ: металлические доспехи, броня, надеваемая для защиты от холодного оружия

10.Кто такой капрал?
Ответ: начальник команды, воинское звание младшего командного состава

11.Как в древней Руси называли начальника войска, а также области, округа?
Ответ: воевода

12. Что такое булат?
Ответ: особый вид стали для клинков, сабель, кинжалов

вопросы 2 тура.

13. Какой песне принадлежат слова? «Бьется в тесной печурке огонь…»
Ответ: «В землянке». Авторы: стихи А. Сурикова, музыка К. Листова

14. «Мне кажется порою, что солдаты, с кровавых не пришедшие полей…»
Ответ: «Журавли». Авторы: стихи Р.Гамзатова, музыка Я.Френкеля

15.«Дымилась роща под горою, и вместе с ней горел закат…»
Ответ: «На безымянной высоте». Авторы: стихи М.Матусовского, музыка В.Баснера

16. Как называли дорогу, по которой в блокадный Ленинград везли продовольствия и медикаменты?Ответ: «Дорога жизни»

17.Назовите фамилии советских солдат, которые водрузили знамя Победы над Рейхстагом?

Ответ: Егоров и Кантария

18. Сколько военных парадов прошло на Красной площади Москвы за время Великой Отечественной войны?

Ответ: три, 7 ноября 1941 г., 1 мая 1945 г., 24 1945 г.

19. Какую награду времён Великой Отечественной войны называют высшим «солдатским» орденом? Ответ: орден Славы

20.Чей голос звучал по Всесоюзному радио, оповещения о начале Великой Отечественной войне? Ответ:Левитан Ю.Б.

21. Как называлась пограничная застава, которая одной из первых приняла на себя удар фашистких полчищ? Ответ: Бресткая крепость

22. Он был лётчиком, в 1942 году его сбили, и самолёт упал в тылу врага. 18 суток пробивался он к своим. Ему ампутировали обе ноги, но он вновь стал летать. О нём написана книга и снят фильм. Кто это? Ответ: Алексей Маресьев

23. Для ручных пулеметов нормальной считалась «живучесть» в 10 тысяч выстрелов, но «живучесть» этого оружия — 75-100 тысяч выстрелов. Назовите пулемет. Ответ: Ручной пулемет Дегтярева.

24. Тяжелый танк КВ-1 был назван в честь первого маршала Советского Союза. Назовите маршала. Ответ: Климент Ефремович Ворошилов.

По окончании туров подводятся итоги, побеждает команда набравшая большее количество баллов.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Что? Где? Почему? Интеллектуальная игра к 23 февраля

Автор: Блинова Марина Вадимовна

Дата: 19.12.2019

Номер свидетельства: 532743

Похожие файлы

Интеллектуальный марафон "Чему учат в школе"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Интеллектуальный марафон "Чему учат в школе" "
    ["seo_title"] => string(49) "intielliektual-nyi-marafon-chiemu-uchat-v-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "176824"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1424501002"
  }
}

План конспект урока «Олимпийские игры в древности».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "План конспект урока «Олимпийские игры в древности». "
    ["seo_title"] => string(52) "plan-konspiekt-uroka-olimpiiskiie-ighry-v-drievnosti"
    ["file_id"] => string(6) "103011"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402563342"
  }
}

"Олимпийские игры в древности"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""Олимпийские игры в древности" "
    ["seo_title"] => string(33) "olimpiiskiie-ighry-v-drievnosti-1"
    ["file_id"] => string(6) "156949"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421509514"
  }
}

Конспект ОУД по развитию речи в подготовительной группе «Составление рассказа о зиме с помощью интеллектуальной карты»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "Конспект ОУД по развитию речи в подготовительной группе «Составление рассказа о зиме с помощью интеллектуальной карты»"
    ["seo_title"] => string(133) "konspiekt-oud-po-razvitiiu-riechi-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-sostavlieniie-rasskaza-o-zimie-s-pomoshch-iu-intielliektual-noi-karty"
    ["file_id"] => string(6) "309757"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458850712"
  }
}

Совместный досуг-праздник, посвящённый 23 февраля и 8 марта.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Совместный досуг-праздник, посвящённый 23 февраля и 8 марта."
    ["seo_title"] => string(59) "sovmiestnyidosughprazdnikposviashchionnyi23fievraliai8marta"
    ["file_id"] => string(6) "314278"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1459675753"
  }
}

Что? Где? Почему? Интеллектуальная игра к 23 февраля

Просмотр содержимого документа «Что? Где? Почему? Интеллектуальная игра к 23 февраля»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Что? Где? Почему? Интеллектуальная игра к 23 февраля»