«Друзья природы» методическая разработка внеклассного мероприятия

«Друзья природы»

методическая разработка внеклассного мероприятия

в ГПД для 5 класса

Разработала

воспитатель ГПД

Вербич Н.Н.

Стрежевой

«Будь природе другом»

 Цель: Формирование правил поведения детей в природе.

Задачи:

Коррекционно - образовательные:

• расширять знания детей о растительном и животном мире нашего региона;

• познакомить с проблемами окружающей среды

• повторить правила поведения в природе; 

• формировать коммуникативную компетентность: умения анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать.

Коррекционно - развивающие:

• способствовать развитию познавательного интереса направленного на изучение природы родного края, животного и растительного мира.

• коррекция и развитие мышления, памяти и внимания у детей, через   конкурсные задания, обогащать и развивать словарь детей.  

  Коррекционно - воспитательные:

• формировать у детей правильное отношение к окружающему миру;

• формировать гражданскую позицию: «Будь природе другом.

• развитие у детей самостоятельности, уверенности в своих силах.

Оборудование: компьютер, проектор.

Музыкальное сопровождение, слайдовая презентация, пословицы и поговорки, раздаточный материал для создания коллажа.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Посмотри мой милый друг

Что находиться вокруг,

Небо светло – голубое

Солнце – светит золотое.

Ветер листьями играет

Тучка в небе проплывает

Поле, речка и трава

Птицы, звери и леса.

Человек и время года,

Это все вокруг …… (природа)

(Слайд с названием занятия)

2. Основная часть. Сегодня мы с вами поговорим о животном и растительном мире нашего края. Нашей Томской области.

Вы помните о том, что природа бывает живая и не живая.

• Живая природа ……

Слайд Звери Томской области

• А не живая природа ……

Слайд «Красоты Томской области

- Какой прекрасный удивительный мир растений и животных нас окружает: А сколько тайн хранит в себе каждая неприметная травинка, каждый цветок.

Ребята, послушайте небольшую историю. И помогите разобраться, кто прав в данной ситуации.

  Как - то раз, Петя с Колей поймали двух ежей. Прошло несколько дней. Встретились друзья и заспорили, кто крепче любит своего ежа. Петя хвастал, что кормит молоком, в сарае устроил ему постель из разного тряпья, что даже иглы готов ему чистить.
  -  А что ты сделал для своего ежика? – спросил он у Коли, 
-  А я его отнес в лес и выпустил на волю. 

Кто из мальчиков поступил правильно? Почему?

- Природа переживает сегодня немалые потрясения. Но не забывайте, что загрязняют природу не только фабрики и заводы, но и мы с вами?

Слайды следы животных

Слайды о загрязнении окружающего.

Весёлая физминутка.

Природа нуждается в защите. Давайте вместе вспомним, как мы можем помочь природе, защитить её.

Слайд «Правила поведения в природе»

- Ребята, вы всегда должны помнить о том, что лес – это дом для диких животных. Лес их кормит, согревает, даёт защиту и приют.

И нужно вести себя в лесу, как будто вы пришли в гости.

О природе и животных сложено много пословиц, поговорок и загадок.

Да вот случилась маленькая неприятность. Мои пословицы и поговорки все рассыпались. Помогите мне их собрать.

(Дети поделены на группы, работают 3 – 4 мин. Витя, Дима С., Дима Н., Андрей, Женя – задание «Доскажи слово»). При проверке задания пословица выводится на слайд.

Задание для 1 группы.

• «Лес – богатство и краса, береги свои леса»

• «Птиц, зверей оберегай – никогда не обижай»

• «Кто умеет добрым быть, тот природу не будет губить»

• «Лес без птиц и птицы без леса не живут»

• «Птицы – украшение леса»

Задание для 2 группы. «Доскажи словечко»

Растенье — земли (украшенье).

Зелёный наряд радует (взгляд).

Рощи да (леса) — всему краю (краса).

Много леса — (не губи), мало леса — (береги), нет леса — (посади).

Сломать дерево — секунда, а вырастить — (года).

Срубили деревья — прощай (птицы).

Срубленное дерево вновь (не вырастет).

Видите, ребята, даже пословицы вам говорят о том, что не будет леса, исчезнут птицы.

Назовите птиц, которые зимуют в нашей области. (Ворона, сорока, тетерев, глухарь, рябчик, воробьи, синица, снегирь).

Ребята, а расскажите, как мы позаботились о птицах зимой?

(Слайд с изображением зимующих птиц) (Задание для группы 2)

Давайте решим задачу.

К нам на кормушку прилетело 9 воробьёв, а синиц в 3 раза больше. Сколько всего птиц прилетело на кормушку.

А знаете ли вы птиц, растения и животных нашего края.

Попробует отгадать загадки.

Я вам читаю загадку, вы внимательно слушаете и потом даёте ответ.

1. Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит.

(Дятел.)

Каких птиц нашего края вы ещё знаете?

1. Мой белый брат во льдах живет
   И рыбу ест морскую, 
   А я люблю пчелиный мед
   И ягоду лесную. 
   (Медведь) (Слайд Медведь)

Назовите диких животных нашего края

1. Он растёт у нас в Сибири,

самый лучший хвойник в мире.

Шишек урожай хороший

собирают в день погожий.

Шишки и орешки эти 

любят взрослые и дети.

Как же он, красив и щедр

Великан известный ... (КЕДР).

Слайд Кедр

Какие ещё деревья растут в Сибири?

Рефлексия Коллаж природа Томской области.

3.Итог

СТИХОТВОРЕНИЕ

Дерево, цветок, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Используемые источники:

1. http://nsportal.ru/shkola/korrektsionnaya-pedagogika/library/2015/11/23/vneklassnoe-meropriyatie-den-zemli

2. http://www.maam.ru/detskijsad/-kak-prekrasen-yetot-mir-127062.html

3. https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/meropriyatia/vnieklassnoie-zaniatiie-tiema-sokhranim-planietu-chistoi

4. https://infourok.ru/prezentaciya-po-okruzhayuschemu-miru-bud-prirode-drugom-klass-546129.html

5. http://www.metod-kopilka.ru/ekologiya_3_klass_quotkak_spasti_planetuquot-11777.htm

6. 6.Source: http://ljubimyj-detskij.ru/zagadki/603-detyam-zagadki-o-derevyakh-kedr.html

7. http://conf.7ya.ru/fulltext-thread.aspx?cnf=Educate&trd=14914

8. https://kopilkaurokov.ru/biologiya/uroki/konspiekt-uroka-bud-prirodie-drughom

9. http://interesting-information.ru/2015/06/kratkaya-informaciya-o-medvede

8

« Друзья природы »

«Лес – богатство и краса, береги свои леса»

«Птиц, зверей оберегай, никогда не обижай»

« Кто умеет добрым быть, тот природу не будет губить»

«Лес без птиц и птицы без леса не живут»

«Птицы – украшение леса»

Доскажи словечко

Растенье – земли

украшенье

Зелёный наряд радует

взгляд

Рощи да

леса

- всему краю

краса

береги,

Много леса -

мало леса -

не губи,

нет леса -

посади

Срубили деревья - прощай

птицы

Срубленное дерево вновь не

вырастет

К нам на кормушку прилетело 9 воробьёв, а синиц в 3 раза больше. Сколько всего птиц прилетело на кормушку.

1) 9 х 3 = 27 (синиц)

2) 27 +9 =36 (птиц)

Ответ: 36 птиц прилетело на кормушку.