Экскурсия как средство патриотического воспитания

Караваева Наталья Борисовна, педагог – организатор МБОУ ДО

«Центр творчества и досуга» г.Черногорск, Республика Хакасия

Экскурсия как средство патриотического воспитания

Важную роль в воспитании молодого поколения играет патриотическое воспитание, направленное на развитие любви к Родине, преданности Отечеству, стремления личным трудом содействовать прогрессивному развитию своей страны. В современном обществе патриотическое воспитание молодежи приобретает особо важное значение по нескольким причинам: возрастает уровень информированности молодого поколения, процессы демократизации и появление многопартийной системы создают определенные трудности в понимании молодым поколением сущности патриотизма, современная молодежь не прошла той школы патриотического воспитания, которая выпала на долю старшего поколения. В современных условиях достаточно остро стоит проблема патриотического и духовно-нравственного воспитания молодежи. Способствовать формированию у подрастающего поколения чувства патриотизма, прививать ребенку любовь и уважение к своей семье, Родине, обществу, в котором он живет, необходимо с детства. Поэтому в процессе патриотического и духовно-нравственного воспитания детей следует больше внимания уделять мероприятиям, знакомящим с историей и культурой родного края и регионов РФ. Одной из наиболее эффективных в направлении патриотического воспитания детей и молодежи форм мероприятий является экскурсия. Экскурсия – это методически продуманный показ достопримечательных мест, памятников истории и культуры, в основе которого лежит анализ находящихся перед глазами экскурсантов объектов, а также умелый рассказ о событиях, связанных с ними. Познавательные экскурсии учащихся должны стать частью учебно-воспитательной системы образовательного учреждения. Их нужно рассматривать как сильнейшее образовательное и воспитательное средство, позволяющее на практике ознакомить молодое поколение с природным наследием, историей и культурой родного края, развивать в детях эстетические чувства, любовь к Родине, отзывчивость к высшим интересам духовности и нравственности. Экскурсии призваны помочь школьникам пережить и осмыслить все, что было в прошлом. Усвоение учащимися идеи любви к Родине, ко всему человечеству, привитие общечеловеческих норм нравственности является важнейшим этапом формирования гражданственности, воспитания Гражданина России. Это достигается тогда, когда идеи патриотизма раскрываются перед умом и сердцем воспитанника в ярких, эмоциональных образах, пробуждая в нем чувства сопереживания, благодарности к мужественным борцам за торжество правды, справедливости. В то же время, знания о Родине должны вызывать не только гордость за ее достижения, но и сердечную боль, тревогу, озабоченность решением существующих проблем. История - это могучая и вечная живая сила, которая творит патриота, гражданина. В музее истории Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр творчества и досуга» города Черногорска Республики Хакасия ведущее место занимает поисково-исследовательская работа по сбору материалов об истории учреждения, микрор­айона, города, республики. Собранный материал обрабатывается и представляется на тематических экскурсиях, которые разрабатывают сами учащиеся. Экскурсионная работа рассчитана не только на учащихся учреждения, но и на население микрорайона. Организующим звеном деятельности является объединение «Юный экскурсовод», учащиеся которого составляют летопись Центра - «История учреждения в датах и лицах», помогают восстановить портретную галерею педагогов и выпускников учреждения. Жизнь и деятельность этих людей является наглядным примером патриотического воспитания. За последний год скомплектован материал и оформлены экспозиционные выставки музея по следующим темам: «Гайдар всегда впереди», «Подвигу жить вечно», «Эти известные и неизвестные планеты», «Дорогами войны», «День народного единства», «Мой выбор», «Хроника великого подвига Неизвестного солдата» и др. В январе 2017 года в МБОУ ДО «Центр творчества и досуга» была проведена экскурсия «Ни давности, ни забвения» по материалам Нюрнбергского процесса. Экспозицию подготовила и предоставила Российская государственная библиотека с патриотической платформой Партии «Единая Россия». Экспозиция состоит из более 50 фотографий (формата А2), отражающих все этапы Нюрнбергского процесса, содержит ценные и редкие архивные документы. Выставку посетили около пятисот учащихся из учреждений дополнительного образования и школ города. Редкие и ценные архивные материалы вызвали большой интерес у учащихся, заставив их «посмотреть в глаза» великой войне и сделав частью документально-исторической экскурсии. Эффективность применения говорит о том, что такую форму обучения, как экскурсия, просто необходимо использовать в учебном процессе. Ведь именно благодаря экскурсиям можно познакомить учащихся с реальной жизнью, с объектами реального мира в их естественном окружении. В ней происходит познание, и активное взаимодействие детей с предметами, объектами, явлениями природного, социального, культурного окружения, что, естественно, оказывает большее воздействие на детей, нежели ознакомление по книгам.

В гражданско-патриотическом воспитании экскурсии играют особую роль, благодаря которой, учащиеся ближе узнают историю своей страны, культуру своего народа, его обычаи и традиции. Экскурсии расширяют кругозор детей, наглядно демонстрируют достижения техники, строительства, помогают ощутить себя частью природного, культурного и социального пространства. Литература:

1. Агапова, И. Патриотическое воспитание в школе [Текст]: / И.Агапова, М. Давыдова. – М.: Айрис-пресс, 2002.

2. Вырщиков,А.Н. Патриотическое воспитание молодежи в современном российском обществе [Текст] : / А.Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев.- Монография.-Волгоград: НП ИПД «Авторское перо », 2006.

3. Казаева, Е.А. Воспитание основ гражданственности у дошкольников [Текст]: / Е.А. Казаева // Воспитание патриота и гражданина ХХI века: Материалы науч.-практ. конф. по пробл. гражд. и патриотич. восп. молодежи. – Шадринск, 2001.

4. Казаева, Е.А. Системный подход к исследованию проблемы гражданского воспитания личности [Текст]: / Е.А. Казаева // Непрерывное педагогическое образование: проблемы и перспективы: мат. Всерос. науч.-практ. конф. –Москва-Шадринск: Изд-во ОГУП «Шадринский Дом Печати», 2008.

5. Кондрыкинская, Л.А. С чего начинается Родина? [Текст]: Опыт работы по патриотическому воспитанию в ДОУ/Л.А.Кондрыкинская.- М.: Сфера, 200