Yozuvning jamiyatda tutgan o`rni.
Yozuv qurollari va materiallari
Husnixat darslarida harflarni o`rgatish bosqichlari.
Boshlang`ich sinf o`quvchilarini husnizatga o`rgatish muammolari.
Xattotlik san’ati tarixiga bir nazar.
Boshlang`ich sinf o`quvchilarini husnixatga o`rgatishning metodik shartlari.
Bir soatlik husnixat darsini rejalashtirish.
Yozuvlar tarixidan ma’lumot.
Genetik tamoyil.
Husnixat darslarini rejalashtirish.
Husnixat darslarida qo`l harakatini mashq qildirish metodi.
Husnixat darsida harf surati ustida yozdirish metodi.
Xattotlik san’ati tarixi haqida ma’lumot.
Husnixat darslarida didaktik materiallardan foydalanish.
Husnixat o`rgatishning shartlari.
Takrorlash tamoyili.
Husnixat darslarida chiziqli metoddan foydalanish.
O`quvchining individual xususiyatlarini hisobga olish tamoyili.
1-sinfda husnixat darslarini tashkil qilish.
Husnixat darslarida didaktik materiallardan foydalanish yo`llari.
Yozuv qurollari va materiallari.
Chiroyli yozuvning imlo bilan bog`liqligi tamoyili.
Ko`rgazmalilik tamoyili.
Husnixat darslarida genetik metoddan foydalanish.
2-sinfda husnixat darslari.
Husnixat darslarida pedagogik texnologiyalarni qo`llash.
Xattotlik san’atining rivojlanish bosqichlari.
Boshlang`ich sinf o`quvchilarini husnixatga o`rgatishning gigienik shartlari.
Chiroyli yozuvning imlo bilan bog`liqligi tamoyili.
Husnixat darslarida ritmik usuldan foydalanish.
Yozuvga o`rgatish tarixidan ma’lumot.
3-sinfda husnixat darslari.
Bir soatlik husnixat darsini rejalashtirishga qo`yiladigan talablar.
Husnixat va uni o`qitish metodikasi fanining ahamiyati.
Yozuvning jamiyatda tutgan o`rni.
Husnixat darslarida harf shaklini tahlil qilish metodidan foydalanish.
Husnixat darslarida harflarni o`rgatish bosqichlari.
