Конспект занятия на тему:" Что такое предательство"

Тема: «Что такое предательство?»

Цель: формирование добрых отношений между воспитанниками.

Задачи:

•сформировать у воспитанников точное понимание слова « предательство»

• выявить представления воспитанников о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг;

• воспитывать доброжелательность;

• развивать умения детей вести рассуждения;

• содействовать формированию дружного коллектива.

Ход занятия

1.Организационный момент.

Упражнение « Улыбка».

Воспитанники по кругу передают тепло своей улыбки.

2.Вводная часть

Жизнь по-разному можно прожить;

Можно в горе, а можно в радости.

Вовремя пить, вовремя есть,

Вовремя делать гадости.

А можно и так

На рассвете встать

И, помыслив о чуде,

Рукой оголенной солнце достать

И подарить его людям.

Воспитатель:

В моей жизни была одна ситуация. Однажды группа моих близких подруг меня осудила. Причем все до единой. В один прекрасный день я на занятия и вдруг почувствовала, что между нами каменная стена. Поначалу не могла понять, в чем причина, и пыталась эту стену как-то пробить, но меня полностью игнорировали. Я не понимала, что произошло. А потом выяснила, что на самом-то деле меня просто оклеветали. Кто-то приписал мне то, чего на самом деле не было, и все остальные в это поверили. Я, конечно, очень сильно обиделась и расстроилась. Очень сильно. Для меня это был очень болезненный удар. Это было предательство.

3.Основная часть.

Воспитатель: Тема сегодняшнего занятия «Что такое предательство?»

Вопрос :Почему именно эту тему мы сегодня выбрали?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

-Начать я хочу со слов Антуана де Сент Экзюпери:

« Единственная настоящая роскошь- это роскошь человеческого общения».

-Как вы думаете, а почему я начала занятие с этого высказывания?

Ответы воспитанников

-Это об общении человека с себе подобными

Воспитатель:

А с кем в нашей жизни мы чаще всего общаемся?

Ответы воспитанников

родители, друзья, родственники, знакомые, одноклассники, учителя, воспитатели.

Воспитатель:

Отлично. Круг общения у человека очень большой.

Сегодня мы из всего круга общения обратим внимание на … друзей.

Скажите, пожалуйста, кого мы можем назвать Другом? Какими качествами должен обладать Друг?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

- Но в жизни бывают ситуации, когда друзья перестают общаться. По какой причине?

На доске причины.

Обида

Другие мнения

Обман

Предательство

Воспитатель:

-Одна из проблем человечества, которая существовала столько, сколько человек, это ПРЕДАТЕЛЬСТВО.

Ребята, кто-нибудь из вас испытал на себе предательство друга?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

Как Вы думаете всегда или это предательство?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

Вы помните, какие чувства были у вас в этот момент?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

Чем ответить на предательство – местью или прощением будет целью нашего обсуждения.

Воспитатель:

Прослушайте стихотворение.

Я предал пса,

Что был ко мне привязан

Как добрый человек и друг большой.

Я подарил его, как дарят вазу,

Забыв, что он с понятием и душой.

Своей судьбе он покорился молча,

Но глянул мне в глаза с такой тоской,

А у чужих людей всю ночь он выл по-волчьи,

Бросая вызов совести людской.

Он звал меня, и я его услышал,

Я тоже был с разлукою знаком,

И вот он у меня под боком дышит,

И руку лижет вязким языком.

Но что тут скажешь? Рабская натура,

Давно ли от обиды голосил?!

Но хоть бы раз в отместку или сдуру

Меня по-зверски яро укусил.

Воспитатель:

-Это пример взаимоотношения человека и собаки. Что описывает автор?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

- Главное – собака простила человека. Но это животное. А что же происходит при взаимодействии двух людей?

Ответы воспитанников

Злоба, ссора, неприязнь, нежелание общаться и выслушивать друг- друга.

В итоге что получается? Замкнутый круг. Но как это остановить?

Что надо сделать чтобы это прервать?

Ответы воспитанников

-Нужно убрать – злобу.

Воспитатель:

-Следовательно, один из двух людей должен первым понять и простить!

ФИЗМИНУТКА.

Игра «Четыре стихии»

Играющие стоят в кругу. Ведущий объясняет условия: «на слово «земля» все должны опустить руки вниз, на слово «вода» — вытянуть руки вперед, на слово «воздух» — поднять руки вверх, на слово «огонь» — произвести вращение руками в локтевых суставах.

Воспитатель:

-Какие качества помогают нам простить?

На доске запись

Прощение

Мудрость

Любовь

Доброта

Понимание

Воспитатель:

-И наверное самое главное - это понимание , мудрость.

Почему?

Ответы воспитанников

-понять позицию другого человека, почему он так поступил.

Воспитатель:

-Почему люди не могут простить или им трудно это сделать?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

-Если человек не может простить, то … он готов к мести. Какие качества в человеке развивает мстительность?

Ответы воспитанников

-злоба, ненависть, агрессия, грубость.

Воспитатель:

-Как такому человеку живется в обществе?

Ответы воспитанников

Сложно.

Воспитатель:

-Потому что зло возвращается к человек бумерангом. Злой человек обычно остается – ОДИН и становится СЛАБЫМ. Не зря люди говорят, что МЕСТЬ - УДЕЛ СЛАБЫХ.

Каждый из нас стремится быть СИЛЬНЫМ и УСПЕШНЫМ! А это значит, что мы должны научиться прощать!!! И особенно близких и дорогих нам людей!

Воспитатель:

Небольшое задание для вас.

Назовите глаголы, которые ассоциируются у вас со словом прощение

(извинить, простить, помиловать, отпустить, оправдать, поддержать, …).

Воспитатель:

-Какие качества нужно воспитывать в себе, что бы быть Сильным и научится ПРОЩАТЬ?

Ответы воспитанников

Воспитатель:

-В заключении: каждый человек совершает поступки, которые могут быть ошибкой. Нельзя прожить жизнь, не совершая ошибок, но очень важно научиться быть справедливым в оценке себя и своих поступков. Совершая ошибку, необходимо научиться признавать её.

Необходимо помнить также и о том, что другой человек, совершающий ошибку и признавший её, должен быть прощен.

Прощение дает возможность каждому человеку стать лучше, добрее и порядочнее.

Умение прощать и быть прощенным спасает человека от одиночества, уничтожает ненависть, разъедает злобу и агрессию, помогает наполнить душу и сердце человека добрыми чувствами.

Воспитатель:

Приведите примеры из своей жизни, кого и за что вы простили, а может быть кто-нибудь захочет рассказать за что он был когда-то прощен.

Ответы воспитанников

Воспитатель:

Для того, чтобы жить в согласии с людьми, надо развивать в себе способность прощать людей и просить прощение.

- Давайте потренируемся говорить друг- другу слова прощения. Возьмите друг друга за руки и скажите друг другу слова прощения для того, чтобы не дать обиде поселиться в нас и завоевать наше сердце и душу.

Воспитатель:

Надо уметь вытеснять из своей души обиды.

Задание. Чтобы потренироваться в этом, я предлагаю вам на листочках бумаги нарисовать (или написать) свои обиды, большие и маленькие. Затем порвать листочки со своими обидами на мелкие кусочки и выбросить их в корзину.

Воспитатель:

-Любите и понимайте друг друга. Прощать значит не держать ни на кого зла! Я желаю Вам удачи и преданных ДРУЗЕЙ!!!!!!!