лпдржщол смшгщщхзджбь нен??????хщзэдж анен???хзждюбьт н???хзждл н???х?жд ае.???зщдлорп апен??зщдлор венгольтоир вкен??щло уке.?гшолрп укенгшлор ??,.?гшолрпавц фц?у?,.гшоир ыукенгромпцу укенгроимса ыукенгроимс ыкенгротимс ыукенгроимсо аенпримсвке кенроитмсавкен кенгроти вкенроти ваепрот ывапритмс ваапритм
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Мектептегі жеке е?бек т?ртібі
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«???????? ???????»
Шығыс Қазақстан облысы
Абай ауданы, Архат ауылы
“С. Бекбосынов атындағы орта мектебі” КММ
Тлеубай Бақыт математика пәні мұғалімі
Х А Б А Р Л А Н Д Ы Р У
13 қаңтар күні сағат 15.00-де биология кабинетінде «Мектептің жеке еңбек тәртібі» тақырыбында атты коучинг өтеді. Педагогикалық ұжым мүшелерінің қатысуын сұраймыз.
«Шамшырақ» кәсіби қоғамдастығы мүшелері Жанпеисова А.Н. мен Тілеубай Б.М.
«Шамшырақ» кәсіби қоғамдастығының мүшелері
Жанпеисова А.Н. мен Тілеубай Б.М. «Мектептің жеке еңбек тәртібі» тақырыбындағы коучинг жоспары.
|
| 18 желтоқсан | 2015-2016 оқу жылы |
| Коучинг тақырыбы: | «Мектептің жеке еңбек тәртібі» | |
| Жалпы мақсат: | Коучинг арқылы педагогикалық ұжым мүшелерінің мектеп тәртібіне деген ұғымға жаңа көзқараспен қарауға әсер ету, мектептің даму жоспарына мұғалімдердің пікірін айқындау. | |
| Сілтеме: | Мұғалімдерге арналған нұсқаулық 49-51 б. Әдістемелік нұсқау Еңбек кодексі | |
| Оқу нәтижесі: | Мектеп деңгейінде мүмкіндіктер қарастырылады. | |
| Негізгі идеялар: | Тәжірибелеріне қатысты тың идеялардың тууына әсер ете отырып, оқу сапасының тиімділігін арттыру. | |
| Сабақта қолданылатын материалдар: | Постерлер, маркерлер мен түрлі-түсті стикерлер, мотивациялық мультфильм «Қаздар сабағы» | |
| Оқыту әдістері: | Жаңа әдістер Түсіндіру, салыстыру әдісі Кері байланыс «Қызыл лента» әдісі | |
| Дерек көздері: | Әдістемелік нұсқау Мұғалімдерге арналған нұсқаулық Еңбек кодексі | |
| Тапсырмалар: | Топтық талдау, қорғау | |
Коучинг бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті
| Коучинг бөлімдері | Коучтың іс-әрекеті | Мұғалімдердің іс-әрекеті |
| І. Психологиялық ахуал туғызу (2 мин) | Көтеріңкі көңіл орнату үшін «Санамақ» атты тренинг ойыны өткізіледі. | Мұғалімдер шарт бойынша тапсырма орындайды |
| Ұйымдастыру кезеңі (1 мин) | Мұғалімдердің «Көлік түрлері» тақырыбы бойынша топқа бөлінуін сұраймын. | Мұғалімдер «Көлік түрлері» тақырыбы бойынша топқа бөлінеді. |
| Топ ережесімен таныстыру (3 мин 20 сек) |
|
|
| Топтарға берілетін тапсырмалар | 1 топ «Біздің мектептің жағымды басымдықтары неде?» | Мұғалімдер топ бойынша тақырыптарды ашуға жұмыс жасайды. |
| Топпен жұмыс (9 мин) | 1 топ «Біздің мектептің жағымды басымдықтары неде?» | Мұғалімдер тақырыптармен танысады, постерлер жасайды, қорғайды. |
| Сергіту сәті (5 мин) | «Сыбыстар» / «Слухи»/ ойын тренингісі жүргізіледі. Мұғалімдерге арнайы фото сурет | Мұғалімдер ойын шарттарын жүзеге асырады.
|
| «Бутерброд» әдісі бойынша кері байланыс (5 мин) | «Бутерброд» әдісі бойынша кері байланыс жасау ұсынылады. | «Бутерброд» әдісі бойынша кері байланыс жасалынады, тақта алдында жүзеге асады. |
Просмотр содержимого презентации
«????? ???????»
Шығыс Қазақстан облысы Абай ауданы, Архат ауылы “С. Бекбосынов атындағы орта мектебі” КММ Тлеубай Бақыт математика пәні мұғалімі
2007 жыл шілде
Қазақстан Республикасының Еңбек Кодексі
2015 жыл 23 қараша №414- VҚРЗ
- Еңбек шарты
- Жұмыс уақыты
- Тынығу уақыты
- Кәсіптік даярлау, қайта даярлау және біліктілікті арттыру
Хаттама
- Хаттама әдетте екі бөлімге бөлінеді : кіріспе және негізгі. Осы құжаттың кіріспе бөлімі күн тәртібімен аяқталады.
- Күн тәртібіндегі мәселелер нөмірленеді. Күн тәртібі мәселелерінің реттілігі олардың маңыздылық деңгейіне байланысты.
- Хаттаманың әрбір мәселе бойынша негізгі бөлігі үш бөлімнен тұрады және келесі сызба бойынша ресімделеді:
- Тыңдалды
- Сөз сөйледі
- Қаулы етті
- Алдымен мәселенің реттік номері қойылады, жанына “ТЫҢДАЛДЫ” сөзі жазылады, кейін сөз сөйлеушінің баяндамасының немесе хабарламасының негізгі мазмұны жазылады.
- “ СӨЗ СӨЙЛЕДІ” бөлімінде сөз сөйлегендердің тегі мен аты жөні көрсетіледі және олардың сөзінің мағынасы қысқаша баяндалады.
- мәтіндегі “ТЫҢДАЛДЫ”, “СӨЗ СӨЙЛЕДІ”,“ҚАУЛЫ ЕТТІ” сөздерін бөліп көрсету керек, олар ірі қалың қаріппен, әлде сиретіп жазады, ол хаттама мәтінін оқығанды және оның мазмұнын қабылдауды жеңілдетеді.
Просмотр содержимого презентации
«???????»
Коучинг
Тақырыбы: Мектептің жеке еңбек тәртібі
Өткізетіндер: Жанпеисова А.Н. мен Тілеубай Б.М.
2015-2016 оқу жылы
Коучингтің жүру барысы:
- Психологиялық ахуал тудыру “Санамақ”
- Топқа бөлу “Көлік түрлері”
- Бейнеролик “Бірліктің күші”
- Топтар бойынша тақырыптар ұсыну
- Топпен жұмыс
- Сергіту сәті “Сыбыстар”
- ҚР “Еңбек туралы Заңы”
- Ой жинақтау (суретпен жұмыс)
- Кері байланыс “Бутерброд” әдісі
Санамақ
Шарты:
1-айтады;
2-қол соғады;
3-секіреді.
Топқа бөлу
І топ
ІІ топ
ІІІ топ
Топтық жұмыс
І топ : Біздің мектептің жағымды басымдықтары
неде?
ІІ топ : Біздің мектептің жұмыс барысында
қандай олқылықтары бар?
ІІІ топ: Қандай жұмыстар басымдықтарды – жетілдіруге, олқылықтарды – басымдықтарға айналдыруға қажет деп ойлайсыз?
Сергіту сәті
“ Сыбыстар”
ҚР Еңбек туралы Заңы
Кері байланыс “Бутерброд”
3-Жақсы тұсы
2-Ұсынысы
1-Жақсы тұсы
Назарларыңызға рахмет!!!
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1410 руб.
2350 руб.
1510 руб.
2520 руб.
1180 руб.
1960 руб.
1180 руб.
1960 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
800 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Проверка свидетельства