Научное общество учащихся "Поиск"

Общие положения

1. Научное общество учащихся является самостоятельным формированием, которое объединяет учащихся школы, способных к научному поиску, заинтересованных в повышении своего интеллектуального и культурного уровня, стремящихся к углублению знаний как по отдельным предметам, так и в области современных научных знаний.

2. Непосредственное руководство научным обществом учащихся осуществляет заместитель директора по научно-методической работе.

Положение о научном обществе рассматривается на заседании совета научного общества и принимается общим собранием членов НОУ.

Собрание - это высший орган НОУ. Собрание проводится в начале учебного года и только после того, как в школе изучены научные интересы учащихся и их отношение к научной деятельности.

На общем собрании утверждается совет НОУ, в который входит не менее 5-10 человек, определяется состав каждой секции, утверждается название школьного НОУ, план его работы на год, эмблема и девиз.

Общее собрание НОУ проходит 2 раза в год.

Заседания совета НОУ – 1 раз в месяц.

Занятия в секциях проводятся еженедельно по намеченному плану.

Научно-исследовательская конференция проводится 1 раз в год в феврале или в марте.

Структура НОУ:

Руководитель НОУ (заместитель директора по НМР);

Руководитель НОУ (ученик старших классов);

Руководители секций по предметам (педагоги школы).

Цели и задачи НОУ:

Расширение кругозора учащихся в области достижений отечественной и зарубежной науки.

• Выявление наиболее одаренных учащихся в различных областях науки и развитие их творческих способностей.

• Активное включение учащихся школы в процесс самообразования и саморазвития.

• Совершенствование умений и навыков самостоятельной работы учащихся, повышение уровня знаний и эрудиции в интересующих областях науки.

• Организация научно-исследовательской деятельности учащихся для усовершенствования процесса обучения и профориентации.

Основные направления работы НОУ:

1. Включение в научно-исследовательскую деятельность способных учащихся в соответствии с их научными интересами.

2. обучение учащихся работе с научной литературой, формирование культуры научного исследования.

3. оказание помощи в проведении экспериментальной и исследовательской работы.

4. организация индивидуальных консультаций в ходе научных исследований.

5. рецензирование научных работ, подготовка к участию в научно-практических, исследовательских конференциях, олимпиадах, интеллектуальных играх.

6. редактирование и издание ученических научных сборников

Пояснительная записка

Любому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. Задача семьи состоит в том, чтобы вовремя увидеть, разглядеть способности ребенка, задача школы - поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы.

Жажда открытия, стремление проникнуть в самые сокровенные тайны бытия рождаются еще на школьной скамье. Уже в начальной школе можно встретить таких учеников, которых не удовлетворяет работа со школьным учебником, им неинтересна работа на уроке, они читают словари и специальную литературу, ищут ответы на свои вопросы в различных областях знаний. Поэтому так важно именно в школе выявить всех, кто интересуется различными областями науки и техники, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести школьников на дорогу поиска в науке, в жизни, помочь наиболее полно раскрыть свои способности.

Для этой цели в школе создано и существует научное общество учащихся “Поиск”.

Главная задача общества – дать ученику возможность развить свой интеллект в самостоятельной творческой деятельности, с учетом индивидуальных особенностей и склонностей.

При этом существует главное правило участия в научно- исследовательской деятельности учеников – никакого принуждения и насилия над личностью ребенка. Личный интерес, личная увлеченность – пропуск в НОУ “Поиск”.

Какое значение для учащихся имеет научное общество? Оно дает возможность осознать свою значимость, свою принадлежность к большой науке, знакомит с методами научной и творческой работы, развивает познавательный интерес, любознательность, учит общению со сверстниками и единомышленниками, дает возможность принимать участие в научных экспериментах и исследованиях.

Планирование заседаний совета НОУ “ПОИСК”

месяц	Тема	цель	ответственные	Результат работы
1	2	3	4	5
сентябрь	Подготовка и проведение организационного собрания НОУ	Обсуждение и утверждение названия, эмблемы, девиза	Руководители секций, совет НОУ	Папка материалов
октябрь	Обсуждение результатов диагностики учащихся	Анализ диагностических материалов участия в НОУ	Психологическая служба, руководители секций	Материалы диагностики
ноябрь	Работы научных секций. Содержание тематики секций	Обсуждение тематики научных работ учащихся	Руководители секций, совет НОУ	Памятки по работе секций
декабрь	Подготовка к различным чтения, конкурсам	Обсуждение тематики работ	Руководители методических объединений, совет НОУ	Памятки по работе
январь	Подготовка и проведение Интеллектуального марафона в 5-11 классах	Подготовка материалов и заданий для интеллектуального марафона	Руководители секций и методических объединений	Сборник материалов
февраль	Подготовка и проведение научно-исследовательской конференции	Анализ готовности секций к проведению конференции	Совет НОУ, руководители секций	видеозапись
март	Результаты школьной конференции, подготовка к городской	Подведение итогов школьной конференции и подготовка учащихся к городской	Совет НОУ	Методический бюллетень
апрель	Подготовка к итоговой улусной конференции	Отчет секций о работе за год	Руководители секций	Методический бюллетень
май	Итоги работы за год	Анализ результатов работы за учебный год. Парад секций НОУ	Совет НОУ	Праздничные газеты

Календарное планирование

№ п/п	Название темы	Кол. часов	Дата
1	Организационное собрание НОУ “Поиск”. Цели и задачи работы.	1
2	Разработка устава НОУ “Поиск”. Выбор научного состава	1
3	Основные направления работы НОУ “Поиск”	1
4	Диагностика обучающихся по вопросам исследовательских умений.	1
5	Анализ диагностических данных.	1
7	Работа учащихся в научных секциях по интересам.	1
8	Обсуждение тематики научно-исследовательских работ	1
9	Работа с научными источниками литературы	1
10	. Формирование культуры научного исследования.	1
11	Встреча со школьным библиотекарем. Знакомство с научно-популярной и энциклопедической литературой.	1
12	Заседание НОУ “Поиск” по вопросам участия во всероссийских конкурсах исследовательских работ1учащихся	1 1
13	Знакомство с положениями. Отбор участников	1
14	Подготовка и проведение школьного интеллектуального марафона по предметам.	1
15	Критерии и требования к оформлению исследовательских работ.	1
16	Разработка научного аппарата проблемы исследования.	1
17	Разработка научного аппарата проблемы исследования	1
18	План написания научно-исследовательских работ	1
19	Организация работы с литературными источниками.	1
20	Основное содержание исследовательской работы	1
21	Раскрытие темы.	1
22	Методы научного исследования.	1
23	Этапы работы над научным исследованием	1
24	Заключение и выводы.	1
25	Оформление библиографических данных.	1
26	Приложение.	1
27	Культура выступления. Ораторское искусство.	1
28	Виды творческих, исследовательских работ.	1
29	Проекты.	1
30	Правила написания сообщения	1
31	Правила написания реферата.	1
32	Организация и проведение школьной научно-практической конференции “Мы – будущее 21 века”	1
33	Участие в улусной научно-практической конференции.	1
34	Интеллектуальная игра “Эрудит-шоу” Анализ деятельности НОУ “ПОИСК” за 2017-2018год.	1

Устав НОУ “Поиск”

В научное общество учащихся может вступить каждый ученик, имеющий интерес к научной деятельности и получивший рекомендацию учителя-предметника.

Возраст вступления в НОУ – 11 лет.

Ученик, участвующий в работе НОУ, имеет право:

Выбрать форму выполнения научной работы (реферат, доклад и т.д.);

Получить необходимую консультацию у своего руководителя;

Иметь индивидуальный график консультацию в процессе создания научной работы;

Получить рецензию на научную работу у педагогов, компетентных в данной теме;

Выступить с окончательным вариантом научной работы на научно-исследовательской конференции в школе;

Представить свою работу, получившую высокую оценку, на конференции в городе;

Опубликовать научную работу, получившую высокую оценку, в сборнике научных работ учащихся.

Ученик, получивший высокую оценку своей научной деятельности, получает дополнительный балл по учебному предмету, с которым связана тема его научной работы.

Ученик, участвующий в НОУ, обязан:

регулярно и активно участвовать в заседаниях НОЛУ в своей секции;

периодически сообщать о промежуточных результатах своих исследований на заседании своей секции;

обращаться в школьную библиотеку для заказа необходимой для исследования литературы;

активно участвовать во внутришкольных и внешкольных научных конференциях;

строго соблюдать сроки выполнения научной работы;

строго выполнять требования к оформлению научной работы.

Запись в НОУ

Запись в НОУ определяется на основании желания учащихся участвовать в научно-исследовательской работе, результатов диагностических исследований и рекомендаций педагогов-предметников.

Вступив в НОУ, ученик работает в одной из секций, в которой проходят не только консультации, но и регулярные занятия по развитию интеллектуального потенциала и творческих способностей.

Определившись с тематикой научной работы и секцией, составляется расписание занятий и консультаций по каждой секции НОУ, определяется место и время их проведения.

Совет НОУ рассматривает и утверждает тематику работы каждой секции, определяет педагогов, проводящих занятия и консультации. В каждой секции для учащихся проводятся занятия, связанные с темой научной работы, и познавательные занятия.

Выбирается актив научного общества учащихся, состоящий из:

председателя (ученика 9-10-11 класса);

заместителя председателя;

руководителей секций:

- общественно-гуманитарной,

- естественно-математической,

- экологической,

- лингвистической;

кураторов – научных руководителей.

Методические рекомендации к написанию доклада

I. В содержание указывается ваш план изложения материала темы, например:

А. История возникновения Римского государства.

Б. Значение завоевательных войн в создании Римского государства.

И т.д.

II. Итоги доклада, где указывается основные моменты представляющие для вас интерес при написание доклада с логическими выводами (собственного осмысления)

III. Список использованной литературы, он составляется в алфавитном порядке, причем сайты Интернета указываются в самом конце списка литературы.

В докладе должно быть указано следующее:

• Сам материал посвященный выбранной теме.

• Логические связи между различными частями доклада.

• Собственные рассуждения и взгляды.

• По окончанию каждого пункта доклада подводиться краткий итог к главе темы.

• Приводиться примеры из источников или собственного опыта по выбранной теме.

• Если необходимо то вставляется карта с легендой и тогда в докладе обязательно должны быть места, опирающиеся на эту карту.

Критерии оценки доклада:

• Соответствие содержания теме.

• Актуальность.

• Логичность, последовательность изложения, аргументированность.

• Умение изложить материал в определенное время (5 минут).

• Свободное владение материалом.

• Соблюдение требований к оформлению.

• Свободный ответ на вопросы комиссии.

• Аргументация ответов на вопросы комиссии с использованием презентационного материала.

Методические рекомендации к написанию реферата

Тема реферата

• Тема должна быть правильно сформулирована.

• В названии реферата должны быть определены четкие рамки рассмотрения темы.

• Название должно отражать содержание.
  
  

Требования к структуре реферата

I. Введение.

II. Основное содержание, где указывается ваш план изложения материала темы, например:

А. История возникновения Римского государства.

Б. Значение завоевательных войн в создании Римского государства.

И т.д.

III. Заключение.

IV. Список использованной литературы, он составляется в алфавитном порядке, причем сайты Интернета указываются в самом конце списка литературы.

Требования к содержанию реферата

А. В ведение обязательно указывается следующее:

• Причины побудившие выбрать описываемую вами тему.

• Её актуальность и значимость в современном мире.

• Цели и задачи вашего научного исследования и методика рассмотрения научной темы реферата.

• Проблемные вопросы и части вашего реферата.

• Планируемые итоги раскрытия темы реферата.

• Значимость вашего реферата в познание изучаемой дисциплины

Б. В основном содержание должно быть указано следующее:

• Сам материал посвященный выбранной теме.

• Логические связи между различными частями реферата.

• Собственные рассуждения и взгляды автора реферата.

• По окончанию каждого пункта реферата в основной части подводиться краткий итог к главе.

• Приводиться примеры из источников или собственного опыта по выбранной теме.

Требования к заключению

В заключении должно быть следующее:

• Подведен итог работы, заключительный итог строящийся на основе кратких итогов глав реферата, с более подробным логическим заключением.

• Подведен вывод, добились ли вы поставленных целей в введении. Если нет то по каким причинам.( Собственное мнение.)

• Еще раз проговаривается проблематика поставленного вопроса и в чем ее суть.

Список используемой литературы должен соответствовать реальным книгам используемым вами в вашей работе. В каждой части работы, где вы использовали источник, делается сноска с указанием источника и ее автора и страница откуда взято высказывание, либо указывается порядковый номер в списке литературы.

Основные требования к защите реферата

• На защите, научная работа должна быть представлена в форме 5-10 - минутного доклада, которая заслушивает комиссия по защите научных работ.

• Кроме доклада, комиссии представляется сама научная работа, оформленная согласно требованиям, предъявляемых научной работе учащихся (см. выше), а также наглядный материал слайды, и т.д.

Защита научной работы - одна из форм проведения итоговой аттестации учащихся. Она предполагает предварительный выбор выпускником интересующей его проблемы, ее глубокое изучение, изложение результатов и выводов. А также презентация своей работы исходя из своих взглядов и воззрений на выбранную тему .

Примерное количество листов в каждом разделе научной работы.

1.Оглавление
Должно быть 4 части: Введение, основная часть, заключение, список литературы.

2. Введение

Объем 2-3 страницы.

3. Основная часть

Объем не менее 10 страниц.

4. Заключение

Объем 2-3 страницы.

5. Список литературы:

• источники перечисляются в алфавитном порядке

• необходимо указать место издания, название издательства, год. (смотри приведенный список литературы к данной работе ).

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Болугурская средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов»

МР «Амгинский улус (район)

Рассмотрено МО и рекомендовано Педагогическим советом от «_28__»___августа_______ 2017 года, Протокол № 1

«Утверждена» Директор МБОУ «Болугурская СОШ» ______________ /А.П.Михайлов/ Приказ № «___» __________ 2017 г.

Программа работы

школьного научного общества учащихся

"Поиск"

НА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

ФИО: Кондакова В.А.

Учитель начальных классов

Пед.стаж : 34

КК: высшая

2017 г с.Болугур